人教部編版九年級上冊《第二單元 民主與法治》2020年單元測試卷（23）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）
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1．伯里克利說：“我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權(quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！边@說明了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.7 -
2．中國改革開放四十多年來，中國特色社會主義民主政治建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，民主政治體制機(jī)制不斷完善，基層民主活力增強(qiáng)，法治建設(shè)更加健全，走出了一條具有中國特色的民主政治建設(shè)之路。關(guān)于百年中國追求民主價值的歷史進(jìn)程，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：30引用：19難度：0.8 -
3．一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。增強(qiáng)公民民主意識（ ?。?br />①要在實踐中逐步增強(qiáng)民主意識
②有利于完善中國特色社會主義民主
③是社會主義制度生命力的重要保證
④應(yīng)逐步提高依法有序參與民主生活的能力組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．“誰能代表人民的利益，為人民說話和辦事，我們就選誰?！蓖獬鰟?wù)工人員王某在拿到村委會選民資格證后決定請假回家投票。這一件事說明（ ?。?/h2>
組卷：52引用：11難度：0.9 -
5．民法總則第184條規(guī)定：因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任民法總則以法律形式為見義勇為人員免除后顧之憂，對培育見義勇為、樂于助人的良好社會風(fēng)尚具有積極作用。上述材料表明（ ?。?/h2>
組卷：15引用：16難度：0.7 -
6．依法治國，意味著在法律面前人人平等，都得遵守法律。我們堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，這是因為（ ?。?br />①法律具有規(guī)范作用
②道德具有教化作用
③法律與道德背道而馳
④法律與道德相得益彰組卷：18引用：2難度：0.6 -
7．近些年來，清新之風(fēng)激蕩中國政壇，各級政府紛紛采取政務(wù)公開、開門立法、價格聽證、重大問題集體決策、問責(zé)制度等做法。其中，政務(wù)信息公開制度深受廣大群眾的歡迎。這主要是因為（ ?。?/h2>
組卷：43引用：18難度：0.7 -
8．介于國法和家規(guī)之間的鄉(xiāng)規(guī)民約鼓勵人們崇禮向善、守望相助。2019年3月20日，綿陽安州區(qū)石嶺村的村規(guī)民約入選四川省100條最佳鄉(xiāng)規(guī)民約。下列對鄉(xiāng)規(guī)民約認(rèn)識正確的有（ ?。?br />①對完善鄉(xiāng)村治理有重要作用
②有助于實現(xiàn)革陋習(xí)樹新風(fēng)
③需要得到全體村民的同意
④對村民具有法律的約束力組卷：137引用：5難度：0.8 -
9．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮，但是自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明（ ）
組卷：287引用：81難度：0.9
二、非選擇題：（50分）
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27．2019年11月22日，教育部發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》（以下稱《征求意見稿》），指出普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師對學(xué)生實施教育懲戒、適用該規(guī)則。該《征求意見稿》面向社會公開征求意見，公眾可通過相應(yīng)的途徑和方式提出反饋意見。
（1）運(yùn)用所學(xué)知識，說明教育部為什么就《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》面向社會公開征求意見。
（2）你認(rèn)為教師對學(xué)生實施教育懲戒會不會影響和諧師生關(guān)系？請說明理由。組卷：22引用：2難度：0.4 -
28．法者，治之端也。從黨的十八屆四中全會繪就全面推進(jìn)依法治國的總藍(lán)圖，到十二屆全國人大五次會議表決通過《中華人民共和國民法總則》，法治的力量匯聚成“洪荒之力”，標(biāo)注中華民族偉大復(fù)興的最新高度。
某校九年級（1）班開展“增強(qiáng)法治意識，提升法治素養(yǎng)”主題實踐活動，請你加入其中。
【賞析法治名言】第一小組通過上網(wǎng)搜索、查閱報刊等途徑，搜集法治名言俗語。
（1）上表各名言俗語直接體現(xiàn)依法治國新方針的哪些要求？請對應(yīng)填在表格中。序號 名言俗語 基本要求 ① 良法是善治之前提。--俗語 ② 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返。--唐?王勃 ③ 公民犯罪，是污染河流；司法機(jī)關(guān)違法，是在污染水源。--俗語 ④ 守法者安--俗語
【感受法治力量】第二小組組織觀看了微視頻《法治的力量》，習(xí)近平總書記的鏗鏘足音回響耳邊：不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。
--習(xí)近平（2）總書記這句話體現(xiàn)了我國依法治國的力量源泉和根本目的分別是什么？
【堅持與法同行】
（3）2016年秋，義務(wù)教育階段小學(xué)和初中起始年級的“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是1949年以來，“法治”首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的思想品德課程名稱之中。我國將教材名稱統(tǒng)一改為“道德與法治”的原因小馬不太清楚，請你告訴他。（寫出三點即可）
【參與民主生活】小卡在網(wǎng)上看到下面三幅漫畫：
（4）圖1中的公民通過哪種途徑行使民主權(quán)利？有什么積極作用？
（5）上圖做法中哪些是不正確的？為什么？組卷：9引用：1難度：0.4