2022年江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高考?xì)v史第一次聯(lián)考試卷(2月份)
發(fā)布:2024/10/26 9:30:2
一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1.江西省新干縣大洋洲晚商大墓,號(hào)稱“江南商代第一墓”。墓中出土了大量青銅器,這些青銅器中虎紋最為亮眼,前所未見(jiàn)。圖中的伏鳥雙尾虎更是把虎的藝術(shù)形象和對(duì)虎的崇尚表現(xiàn)到極致。據(jù)此可判定( )
A.南方逐漸成為青銅文化中心 B.南北地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁 C.虎紋正日益成為王權(quán)的象征 D.青銅文化具有鮮明的地域性 組卷:5引用:3難度:0.6 -
2.漢武帝元封元年(公元前110年),“募民自給費(fèi),因官器作煮鹽,官與牢監(jiān)……敢私鑄鐵器,煮鹽者,鈦?zhàn)笾?,浸入其器物?!睗h和帝章和二年(公元88年),“罷鹽鐵之禁,縱民煮鑄,入稅縣如故……布告天下,使明知朕意。”這種變化反映了( ?。?/h2>
A.漢代改變抑商政策 B.工商業(yè)者地位發(fā)生根本變化 C.地方豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹 D.政府對(duì)工商業(yè)的控制在放寬 組卷:15引用:9難度:0.6 -
3.宋代宰相杜范認(rèn)為:“凡廢置予奪,(君主)一切以宰執(zhí)熟議其可否,而后見(jiàn)之施行,如有未當(dāng),給、舍得以繳駁,臺(tái)、諫得以論奏。是以天下為天下,不以一己為天下,雖萬(wàn)世不易可也。”這反映了宋代( ?。?/h2>
A.君主專制得到加強(qiáng) B.中央集權(quán)遭到削弱 C.宰相試圖限制君權(quán) D.君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張 組卷:15引用:5難度:0.5 -
4.江西采茶戲的出現(xiàn)與盛產(chǎn)茶葉有關(guān),每逢谷雨季節(jié),勞動(dòng)?jì)D女上山,一邊采茶一邊唱山歌以鼓舞勞動(dòng)熱情……清中葉后經(jīng)發(fā)展的采茶戲表演歡快,詼諧風(fēng)趣,載歌載舞,喜劇性強(qiáng),富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,頗受群眾喜愛(ài)。采茶戲在江西流行的主要原因是( ?。?/h2>
A.宋明理學(xué)在江南廣泛傳播 B.吸收了京劇的戲曲元素 C.迎合了大眾百姓娛樂(lè)需要 D.江西制茶業(yè)的發(fā)展迅速 組卷:24引用:2難度:0.5 -
5.如表是《中國(guó)近現(xiàn)代專利制度研究》中記載的晚清時(shí)期有代表性的專利案例,由此可知( ?。?br />
批準(zhǔn)年份 企業(yè)名稱 專利內(nèi)容 批準(zhǔn)者 1882 上??棽季?/td> 十年專利 光緒皇帝 1893 重慶聚昌火柴廠 在重慶、川東地區(qū)專利經(jīng)營(yíng)二十五年 川東道 1895 張?jiān)a劸朴邢薰?/td> 凡奉天、直隸、山東三省地方,無(wú)論華洋商民,不準(zhǔn)在十五年內(nèi),另有他人仿造,以免摻奪。 直隸總督 1899 山東嶧縣中興煤礦公司 距礦百里內(nèi)他人不得再用機(jī)器開(kāi)采煤礦,十里內(nèi)不許民用土法取煤。 清政府 A.專利制度側(cè)重于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)壟斷權(quán) B.近代民族資本主義經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展 C.晚清政府仍然固守傳統(tǒng)抑商政策 D.晚清專利制度服務(wù)于列強(qiáng)的侵略 組卷:9引用:2難度:0.6
四、[歷史-選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平](共1小題,滿分0分)
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16.材料 1950年6月25日朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。美國(guó)操縱聯(lián)合國(guó)派遣“聯(lián)合國(guó)軍”支援韓國(guó)抵御朝鮮的進(jìn)攻。9月,美軍在仁川登陸,不久大舉越過(guò)三八線,占領(lǐng)平壤后繼續(xù)向中朝邊境進(jìn)犯。10月,中國(guó)人民志愿軍赴朝作戰(zhàn),1950年11月27日至12月24日,中美兩支王牌軍在朝鮮長(zhǎng)津湖地區(qū)展開(kāi)了一場(chǎng)激戰(zhàn)。這次戰(zhàn)役在藥品、糧食及油料等物資十分短缺的情況下,第9兵團(tuán)廣大官兵義無(wú)反顧,在近乎“裸戰(zhàn)”的情況下投身天寒地凍的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。官兵在這種超過(guò)極限的生存環(huán)境中大量?jī)鏊纼鰝?,有的連隊(duì)甚至成建制凍死在陣地上,但即使凍死在陣地也仍然保持著戰(zhàn)斗的姿態(tài)。中國(guó)軍人所表現(xiàn)出的執(zhí)著堅(jiān)忍、視死如歸,讓傲氣十足的美軍王牌部隊(duì)官兵刻骨銘心、不寒而栗,被這支“由中國(guó)農(nóng)民組成的志愿軍”深深震撼。這次戰(zhàn)役打退了美軍最精銳的王牌部隊(duì),收復(fù)了“三八線”以北的東部廣大地區(qū),徹底粉碎了道格拉斯?麥克阿瑟圣誕節(jié)前占領(lǐng)整個(gè)朝鮮的美夢(mèng),扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。
——2019年04月《解放軍報(bào)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你談?wù)勯L(zhǎng)津湖戰(zhàn)役蘊(yùn)含了哪些精神。組卷:3引用:4難度:0.8
五、[歷史-選修4:中外歷史人物評(píng)說(shuō)](共1小題,滿分0分)
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17.材料 吳有訓(xùn)(1897-1977),字正之,江西高安人,物理學(xué)家、教育家,是中國(guó)近代物理學(xué)研究的開(kāi)拓者和奠基人之一,被稱為中國(guó)物理學(xué)研究的“開(kāi)山祖師”。他從1928年起在清華大學(xué)執(zhí)教17年,在他的努力下,1934年清華大學(xué)建立了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。他認(rèn)為教師不能脫離科學(xué)研究專門搞教學(xué),應(yīng)以科學(xué)研究促進(jìn)教學(xué),重視學(xué)術(shù)交流,鼓勵(lì)本系教師到外系、外校去兼課,還邀請(qǐng)外校、外系教師來(lái)本系講學(xué)。此外他也非常重視基礎(chǔ)物理學(xué),為了上好基礎(chǔ)物理課,他總是認(rèn)真地備課,要求學(xué)生作適當(dāng)預(yù)習(xí),特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本概念、基本理論的掌握。課堂上要求學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手去體會(huì)實(shí)驗(yàn)的技巧與精確性,要求學(xué)生不能滿足于學(xué)好本系的課程,還要選修一些別的系的課程。他上課時(shí)通過(guò)課堂演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生先有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),然后再加以理論分析,從而引出事物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在吳有訓(xùn)和清華同仁的共同努力下,清華物理系在20世紀(jì)30年代成為當(dāng)時(shí)知名的中國(guó)物理學(xué)研究中心之一。
——摘編自吳昊《吳有訓(xùn)的物理教育思想》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括吳有訓(xùn)的物理教學(xué)思想。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析吳有訓(xùn)物理教學(xué)思想的意義。組卷:5引用:3難度:0.5