2022-2023學年寧夏銀川十五中七年級（上）期中歷史試卷

一、單項選擇題（共15題，每小題1分，共15分。每題只有一個正確選項。）

• 1．元謀人、山頂洞人都是我國境內著名的早期人類，研究他們生產生活狀況的第一手資料最主要來自（　　）

  A．神話傳說

  B．考古發(fā)掘

  C．史書記載

  D．文學作品
  組卷：93引用：15難度：0.6

  解析

• 2．在“北京周口店文化節(jié)”的活動現(xiàn)場，小明很想體驗北京人的原始生活。當主辦者發(fā)給他一塊瘦肉讓他切割時，他選擇的最佳工具應該是（　　）

  A．石制工具

  B．鐵制工具

  C．棍棒

  D．硬質土塊
  組卷：252引用：38難度：0.9

  解析

• 3．“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂華夏是也?！睆倪@材料反映的是（　?。?/h2>

  A．華夏民族由炎帝和黃帝創(chuàng)立

  B．諸侯混戰(zhàn)形成了華夏民族

  C．民族融合雜居相處不斷交往形成華夏民族

  D．華夏民族是優(yōu)秀的民族
  組卷：46引用：17難度：0.8

  解析

• 4．《禮記?禮運》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．世襲制

  C．郡縣制

  D．科舉制
  組卷：449引用：89難度：0.7

  解析

• 5．制作年代標尺是歷史學習的有效方法之一，它能將復雜的歷史直觀形象地展示出來。如圖是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中③處應是（　?。?br />

  A．東周的建立

  B．西周的建立

  C．夏朝的建立

  D．商朝的建立
  組卷：21引用：11難度：0.9

  解析

二、材料分析題（共2小題，16題7分，17題8分，共15分。請把答案寫在答題卡的相應位置。）

• 16．閱讀材料，完成下列問題。
  材料一：周滅了商，席卷整個中國北方……靠當時用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王授權給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認周宗主權、與國王沒有血緣關系的國王親信和地方貴族。
  ——（美）費正清等《中國：傳統(tǒng)與變革》
  材料二：
  ?
  （1）材料一反映出西周實行什么政治制度？引用材料一原文指出當時實行這一制度的重要原因是什么？
  （2）材料二圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強統(tǒng)治，在中央設立了哪一官職來負責掌管軍隊？
  組卷：2引用：3難度：0.5

  解析

• 17．春秋戰(zhàn)國時期是學術思想非?；钴S的時期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家。閱讀材料，完成下列問題。
  材料一：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人?！?br />——《論語?雍也》材料二：“無為而無不為。取天下常以無事，及其有事，不足以取天下。”此語出自老子的《道德經》，意思是無所造作，無所執(zhí)著，便能無入不自得，自然而為；順著自然常道，安寧無事，便能得到天下；若是生事擾民，那便無法得到天下。
  材料三：儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準則……法家思想中的變革精神，成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神?！鞍偌覡庿Q”對當時和日后社會發(fā)展，起了巨大推動作用。
  請回答：
  （1）根據(jù)材料一指出孔子的核心思想是什么？戰(zhàn)國時期該學派的代表人物有哪些？
  （2）根據(jù)材料二指出老子的政治主張是什么？戰(zhàn)國時期該學派的代表人物是誰？
  （3）根據(jù)材料三并結合所學知識歸納百家爭鳴對中國發(fā)展具有什么重要意義？（至少寫1點）。綜合上述材料，諸子百家的思想主張中，有哪些思想主張值得我們吸收、利用？（至少寫2點）
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析