2022-2023學(xué)年浙江省普通高中新高考高三（上）診斷歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/10/4 3:0:1
一、選擇題Ⅰ（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）
-
1．錢穆認(rèn)為：“封建制逐步破壞，郡縣制逐步推行，自春秋至戰(zhàn)國(guó)已然。雖封建遺形尚未全絕，然終不能再興……此自景、武下逮東漢，封建名存實(shí)亡，尺土一民，皆統(tǒng)于中央”。這體現(xiàn)了（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
2．史學(xué)家黃仁宇把秦漢兩朝稱為華夏第一帝國(guó)，其觀點(diǎn)是建立在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等多個(gè)維度的綜合考慮之上的。下列關(guān)于這一時(shí)期的史實(shí)表述正確的有（ ?。?br />①奠定大一統(tǒng)中央集權(quán)國(guó)家治理的基本模式
②北方人民南遷促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展
③均對(duì)北方匈奴勢(shì)力采取過大規(guī)模軍事行動(dòng)
④西漢為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)出現(xiàn)《農(nóng)政全書》組卷：0引用：1難度：0.6 -
3．隋文帝于開皇五年實(shí)行輸籍定樣，規(guī)定每年正月五日，縣令出查，令百姓五黨或三黨為一團(tuán)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)定戶等上下，重新規(guī)定應(yīng)納稅額，“定其名，輕其數(shù)，使人知為浮客，被強(qiáng)家收大半之賦，為編氓奉公上，蒙輕減之征”，從而使得大量農(nóng)民成為國(guó)家的編戶。這一舉措的實(shí)行（ ?。?br />①開創(chuàng)戶籍三年一造的慣例
②有利于國(guó)家財(cái)政收入增加
③確保個(gè)體小生產(chǎn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型
④與大索貌閱形成互動(dòng)效應(yīng)組卷：4引用：4難度：0.5 -
4．盛唐時(shí)期開放的社會(huì)風(fēng)氣推動(dòng)文學(xué)藝術(shù)的繁榮，并在思想文化領(lǐng)域引發(fā)一定的革新。關(guān)于這一時(shí)期的描述符合史實(shí)的有（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
5．在憂患嚴(yán)重的不利局面下，兩宋在經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面都取得了輝煌的成就，中國(guó)歷史學(xué)家鄧廣銘和漆俠認(rèn)為宋代是中國(guó)古代歷史上經(jīng)濟(jì)與文化教育最繁榮的時(shí)代。下列屬于宋代經(jīng)濟(jì)成就的是（ ?。?br />①景德鎮(zhèn)首創(chuàng)青花瓷
②白銀逐漸成為基本支付手段
③集鎮(zhèn)開辦作坊商鋪
④面向大眾基層市場(chǎng)蓬勃涌現(xiàn)組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．《明史》載：“京察之歲，大臣自陳。去留既定，而居官有遺行者，給事御史糾劾，謂之拾遺。拾遺所攻擊，無獲免者。弘、正、嘉、隆間，士大夫廉恥自重，以掛察典為終身之玷”。材料反映出明朝（ ?。?/h2>
組卷：49引用：10難度：0.5 -
7．明朝在賦稅制度和戶籍管理方面較前代有較大的革新和發(fā)展，下列史實(shí)可論證這一觀點(diǎn)的有（ ）
①江南征收“金花銀”赴北京
②“賦役合并、一概折銀”實(shí)行
③編訂“黃冊(cè)”詳列各戶信息
④裝訂“黃籍”登記各戶的情況組卷：0引用：1難度：0.7 -
8．康熙二十四年（1685年）浙江的寧波、定海、溫州等地又被允許恢復(fù)出洋貿(mào)易，并在寧波設(shè)立統(tǒng)攬對(duì)外貿(mào)易事務(wù)的浙海關(guān)；但此后清政府推行的政策又使浙江對(duì)外貿(mào)易面臨了致命打擊；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，隨著列強(qiáng)入侵，寧波、杭州各地恢復(fù)了海外貿(mào)易，但性質(zhì)發(fā)生了根本性變化。對(duì)材料解讀正確的有（ ?。?br />①“出洋貿(mào)易”的恢復(fù)得益于經(jīng)世致用思想傳播
②“浙海關(guān)”與廣州十三行均屬于官方設(shè)立機(jī)構(gòu)
③“清政府推行的政策”是近代中國(guó)落后的根源
④“根本性變化”指淪為殖民者傾銷商品的市場(chǎng)組卷：1引用：3難度：0.5 -
9．面對(duì)西方列強(qiáng)請(qǐng)?jiān)O(shè)電報(bào)的請(qǐng)求，清政府以“上侵國(guó)家利權(quán)，下奪商民生計(jì)”者，“皆可引萬國(guó)公法直言斥之”應(yīng)答；長(zhǎng)期擔(dān)任電報(bào)局督辦的盛宣懷也稱：“能自保主權(quán)者，電事為最”。這主要體現(xiàn)了清政府（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
三、非選擇題（本大題共3小題，其中第26小題12分，第27小題15分，第28題18分，共45分）
-
27．在經(jīng)濟(jì)政策與體制改革中，市場(chǎng)因素常被賦予時(shí)代內(nèi)涵，擔(dān)當(dāng)重要角色。閱讀材料，回答問題。
材料一：為了發(fā)展商業(yè)，蘇維埃政府通過批準(zhǔn)建立市場(chǎng)交易所，作為主要的商品批發(fā)市場(chǎng)、恢復(fù)俄國(guó)之前廣泛流行的定期集市貿(mào)易、取消了商品交換的區(qū)域限制，使商品和工資等實(shí)現(xiàn)貨幣化等方式來達(dá)到發(fā)展市場(chǎng)，恢復(fù)商品流通的目的。與此同時(shí)，蘇維埃政府還采取將國(guó)家掌握的大量商品儲(chǔ)備物資投放市場(chǎng)以穩(wěn)定物價(jià)，利用非指令性計(jì)劃對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行控制和干預(yù)，利用國(guó)家資本主義企業(yè)對(duì)私人資本主義與自發(fā)勢(shì)力進(jìn)行監(jiān)督與統(tǒng)計(jì)等措施確保市場(chǎng)的社會(huì)主義性質(zhì)。
——摘編自賈陽(yáng)《新經(jīng)濟(jì)政策與列寧的社會(huì)主義建設(shè)理論》材料二：張之洞調(diào)任湖廣總督后，開始籌建漢陽(yáng)鐵廠。由于煉鐵焦煤需要從河北開平運(yùn)輸，導(dǎo)致鋼鐵生產(chǎn)成本高于進(jìn)口鋼鐵，至1896年虧損100多萬兩白銀。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清廷財(cái)政困難，提出招商承辦。1896年改為官督商辦，由盛宣懷接辦。1907年對(duì)漢陽(yáng)鐵廠進(jìn)行改造，產(chǎn)品質(zhì)量得以提高，產(chǎn)量有所增長(zhǎng)，向美、日等國(guó)出口產(chǎn)品。1908年盛宣懷將漢陽(yáng)鐵廠、大冶鐵礦、萍鄉(xiāng)煤礦合并組成漢冶萍煤鐵廠礦股份公司，改為商辦。
——摘編自何太平《漢陽(yáng)鐵廠與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的其他鋼廠》材料三：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革在經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代初以農(nóng)村改革為重點(diǎn)的第一階段，80年代中后期以城市為重點(diǎn)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)和全面改革以來，以中共十四大為標(biāo)志，改革進(jìn)入了新階段?！码A段是改革的攻堅(jiān)階段，是以建立新體制為主要使命的階段。
——寧可主編《中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括蘇維埃政府“為了發(fā)展商業(yè)”措施的特點(diǎn)，并分析其歷史作用。
（2）根據(jù)材料二，從生產(chǎn)要素的角度，用一句話概括漢陽(yáng)鐵廠成功創(chuàng)辦的原因所在。結(jié)合所學(xué)，寫出與漢陽(yáng)鐵廠性質(zhì)相似的兩家洋務(wù)企業(yè)，并指出盛宣懷的銀行名稱及地位。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，指出中共十四大提出的目標(biāo)。綜合上述材料，談?wù)剬?duì)新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的啟示。組卷：0引用：2難度：0.5 -
28．人民既是歷史的劇中人，也是歷史的劇作者。閱讀材料，回答問題。
材料一：盧梭從社會(huì)契約論中引申出了人民主權(quán)說，人民是最高權(quán)力來源，人民的意志，即公共意志應(yīng)表現(xiàn)為最高權(quán)力，人民絕不允許在他的頭上再加上一個(gè)最高指揮者，盧梭反復(fù)論證，每個(gè)人生來都是平等的，自由平等和自由是合乎人的天性的，是自然賦予每個(gè)人的權(quán)利，他還認(rèn)為把最高權(quán)力集中于一個(gè)自然人手中，是極不合理的。
——摘編自楊鵬飛《從傳統(tǒng)社會(huì)到現(xiàn)代文明》材料二：口號(hào)是不同時(shí)代背景下人民對(duì)政治經(jīng)濟(jì)等不同領(lǐng)域的訴求，反應(yīng)出時(shí)代特質(zhì)。下列是中國(guó)某幾個(gè)時(shí)期的歷史口號(hào)：
①五四運(yùn)動(dòng)“廢除不平等條約”、“收回租界”
②一二九運(yùn)動(dòng)“反對(duì)華北自治”、“反抗日本帝國(guó)主義”
③過渡時(shí)期“社會(huì)主義改造萬歲”、“總路線是燈塔”
④改革開放時(shí)期“包產(chǎn)到戶”、“分戶經(jīng)營(yíng)”
材料三：20世紀(jì)80年代，針對(duì)“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者”這一提法，著名史學(xué)家黎澍指出：歷史是人人的歷史，所有的人都參與了歷史的創(chuàng)造，他們既是歷史的劇作者，又是歷史的劇中人物；馬克思主義認(rèn)為物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)是創(chuàng)造歷史的前提，物質(zhì)財(cái)富的生產(chǎn)歷史有著重要意義，但是它并不能代替在此基礎(chǔ)上發(fā)生的一切領(lǐng)域的歷史。
正如黎澍所說，過高夸大人民群眾的歷史作用，“從而否認(rèn)了一切高級(jí)的科學(xué)文化藝術(shù)作品的真正創(chuàng)造者——科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家的貢獻(xiàn)。這種把人民群眾同科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家對(duì)立起來的思想觀點(diǎn)，在中國(guó)經(jīng)過長(zhǎng)期的傳播，深入人心，甚至發(fā)展到了荒謬絕倫的地步。輕視知識(shí)，以無知炫耀，在‘文化大革命’中導(dǎo)致了千千萬萬青年如中瘋狂，對(duì)學(xué)術(shù)文化進(jìn)行了嚴(yán)重的踐踏”。
——摘編自黃敏蘭《百年學(xué)案歷史卷》（1）盧梭是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，從歷史事件之間的聯(lián)系角度，簡(jiǎn)析啟蒙思想的歷史意義。結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述拿破侖傳播和踐行啟蒙思想的進(jìn)步性和破壞性。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，任選某一歷史時(shí)期，立足時(shí)代背景，簡(jiǎn)析人民為何是“歷史的劇作者”。
（3）閱讀材料三，并結(jié)合中國(guó)古代史知識(shí)，圍繞“經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與文化創(chuàng)造”，自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：表述成文；邏輯清晰；史論結(jié)合；理由充分）組卷：1引用：1難度：0.5