2020年上海市徐匯區(qū)高考語(yǔ)文診斷試卷（4月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累應(yīng)用（20分）
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1．按要求填空。
（1）錦江春色來(lái)天地，。（杜甫《登樓》）
（2），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）
（3）傷心秦漢經(jīng)行處，。（張養(yǎng)浩《??潼關(guān)懷古》）
（4），萬(wàn)鐘于我何加焉？（《＜孟子＞二章》）
（5），不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踐而望矣，。（《荀子?勸學(xué)》）
（6）“家住吳門，”出自北宋詞人的《蘇幕遮?燎沉香》。
（7）《夢(mèng)游天姥吟留別》中描繪夢(mèng)境時(shí)，尤顯時(shí)空變幻倏忽之妙的兩句是：“，。”
（8）《琵琶行》中，“，”兩句形象地寫出了琵琶聲的輕快與冷澀。
（9）王昌齡的邊塞詩(shī)具有雄渾蒼茫的意境，比如，《出塞》中“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。又如，《從軍行》中“，”。組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．下列成語(yǔ)使用正確一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：10難度：0.6 -
3．下列語(yǔ)段空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句，排列正確的一項(xiàng)是（ ）
___________________________________________．比方路邊有一棵蒼松，你看見它只覺得可以砍來(lái)造船：
我見到它可以讓人納涼：旁人也許說(shuō)它很宜于入畫，或者說(shuō)它是高風(fēng)亮節(jié)的象征。這幾個(gè)人反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。
①同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。
②這兩個(gè)字涵義極廣。
③見顏色而知其美，聞聲音而知其和，也是感受。
④眼見顏色，耳聞聲音，是感受。
⑤人生樂趣一半得之于活動(dòng)，也還有一半得之于感受。
⑥所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈。組卷：21引用：2難度：0.5
二、閱讀（60分）
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8．閱讀下面文章，完成各題。
論交難
（明）李贄 ①交難則離亦難，交易則離亦易。何也？以天下盡市道之交也。夫既為市□，而曷可以交目之，曷可以易離病之，則其交也不過(guò)交易之交耳，交通之交耳。是故以利交易者，利盡則疏；以勢(shì)交通者，勢(shì)去則反。[甲]朝摩肩而暮掉臂，固□。
②夫唯君子超然勢(shì)利之外，以求同志之勸，而后交始難耳。況學(xué)圣人之學(xué)而深樂夫得朋之益者，則其可交必如孔子而后可使七十子之服從也。何也？七十子所欲之物，唯孔子有之，他人無(wú)有也；孔子所可欲之物，唯七十子欲之，他人不欲也。如此乎其欲之難也，是以終七十子之身不知所掉臂也。故吾謂孔子固難遇，而七十子尤難遘①也。[乙]
③吾又以是觀之，以身為市者，自當(dāng)有為市之貨，固不得以圣人而為市井??；身為圣人者，自當(dāng)有圣人之貨，亦不得以圣人而兼市井。[丙]吾獨(dú)怪夫今之學(xué)者以圣人而居市井之貨也！陽(yáng)為圣人，則炎漢宗室既以為篡位而誅之；陰為市井，則屠狗少年又以為穿窬②而執(zhí)之。非但滅族于圣門，又且囚首于井里，比之市交者又萬(wàn)萬(wàn)不能及矣。[丁]
[注]①遘：遇。②穿窬：偷盜。
（1）可填入第①段方框處的虛詞是
（2）對(duì)第①段意思理解不正確的一項(xiàng)是A.也 也 B.矣 也 C.也 矣 D.矣 矣
A.如果一個(gè)人不太容易交朋友，那么一旦與之結(jié)交，友情也就不會(huì)輕易破裂。
B.因?yàn)樘煜氯硕及呀挥芽闯勺鲑I賣，所以交朋友容易，分開也容易，友情不牢固。
C.即便大家都把交朋友看成做交易，也需要去批評(píng)這種輕易會(huì)破裂的交友方式。
D.把利益、權(quán)勢(shì)作為結(jié)交理由的，一旦沒有了利益交割權(quán)力護(hù)航，就會(huì)各奔東西。
（3）分析作者在第②段以孔子和七十二弟子之交為例的作用。
（4）下面的句子是文中的原話，把它放回到文本中，合理的位置是
吾不知其于世當(dāng)名何等也!
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁組卷：5引用：2難度：0.5
三、寫作（70分）
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9．作文。
生活中，我們或多或少都聽到過(guò)這樣一句話：“我這是為你好！”
請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此有何思考。
要求：①自擬題目；②不少于800字。組卷：3引用：1難度：0.7