人教部編版九年級(jí)上冊(cè)《5.2 凝聚價(jià)值追求》2023年同步練習(xí)卷（11）

一、選擇題

• 1．在抗擊新冠病毒的戰(zhàn)斗中，來自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援湖北，他們不計(jì)報(bào)酬，無論生死，一諾千金，勇敢逆行，留下了無數(shù)讓人感動(dòng)的瞬間。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．力證了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量

  B．傳承了扶危濟(jì)困道濟(jì)天下的傳統(tǒng)美德

  C．踐行了愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善的價(jià)值追求

  D．弘揚(yáng)了以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 2．中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在奮斗中形成了長(zhǎng)征精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神、載人航天精神……這告訴我們（　?。?/h2>

  A．民族精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格

  B．民族精神引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步

  C．民族精神是文化最深層的內(nèi)核

  D．民族精神的核心是自強(qiáng)不息
  組卷：104引用：7難度：0.8

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• 3．中宣部、教育部將每年的9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，之所以要大力弘揚(yáng)和培育民族精神，主要是因?yàn)椋ā　。?br />①民族精神是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的一個(gè)重要尺度 ②民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐
  ③弘揚(yáng)和培育民族精神是社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)  ④弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。

  A．①②③④

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：4引用：2難度：0.5

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一、選擇題

• 9．香港女企業(yè)家伍淑清被評(píng)為2019年感動(dòng)中國(guó)人物。40年來，她致力于香港和內(nèi)地的交流合作，積極增進(jìn)香港青年對(duì)中華歷史文化的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)青年樹立以我是中國(guó)人為榮的觀念。伍淑清感動(dòng)我們的有（　?。?br />①高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟
  ②自覺維護(hù)國(guó)家利益
  ③堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)
  ④堅(jiān)持民族區(qū)域自治

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：35引用：8難度：0.7

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二、材料分析題

• 10．庚子年初，突如其來的新冠肺炎疫情，既是對(duì)國(guó)人的一次大考，也是高揚(yáng)民族精神和構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值的戰(zhàn)場(chǎng)。閱讀材料，回答問題。
  

  疫情就是命令，防控就是責(zé)任，來自全國(guó)各地的300多支醫(yī)療隊(duì)、4萬多醫(yī)護(hù)人員、專家相繼馳援湖北。他們舍小家為大家，積極投身疫情阻擊戰(zhàn)，守護(hù)人民生命安全，譜寫生命贊歌，成為“最美逆行者”。	抗疫中，大量“志愿紅”不顧個(gè)人安危，冒著被感染新冠肺炎病毒的危險(xiǎn)，活躍在抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，為無數(shù)需要幫助的人提供了周到細(xì)致的服務(wù)，形成陽光般溫暖的靚麗風(fēng)景線。	“國(guó)家有困難，我就要出份力！”老伴癱瘓?jiān)诖?，生活拮?jù)，為了補(bǔ)貼家用，老人常常四處撿拾一些廢品補(bǔ)貼家用?？箵粢咔椋先撕敛华q豫捐款1萬元，還署名“知恩者”而不留真實(shí)姓名。

  （1）材料中人物的事跡體現(xiàn)了民族精神的哪些內(nèi)涵？
  變式：材料中的人物共同踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的哪些價(jià)值準(zhǔn)則？
  （2）聯(lián)系材料談?wù)劯邠P(yáng)民族精神、構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值對(duì)抗擊疫情有何意義。
  （3）從凝聚價(jià)值追求的角度談?wù)劜牧现腥宋锏氖论E給我們的啟示。
  組卷：37引用：4難度：0.4

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