2022-2023學年福建省莆田十五中九年級（上）第一次月考化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是（ ）
組卷：23引用：7難度：0.9 -
2．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：258引用：48難度：0.9 -
3．下列有關(guān)氧氣的說法中，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：53難度：0.8 -
4．“加鐵醬油”、“高鋅奶粉”、“富硒茶葉”中，“鐵、鋅、硒”指的是（ ?。?/h2>
組卷：688引用：57難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.6
三、實驗題
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16．化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合如圖所示回答問題。
（1）化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實驗原料和反應過程的綠色化考慮，你認為在中學化學實驗中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，（填“甲”“乙”或“丙”）途徑更能體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
（2）儀器b的名稱是。
（3）發(fā)生裝置裝藥品前應進行的操作是。
（4）小康同學準備用高錳酸鉀制氧氣，寫出該反應的化學式表達式，她應該選擇裝置（填序號）作為發(fā)生裝置，該裝置中試管口要略向下傾斜，原因是。
（5）小康要做鐵絲在高濃度氧氣中燃燒實驗，最好選用裝置收集氧氣（填序號），怎么判斷氧氣已收集滿。收集滿氧氣后，將集氣瓶拿出水面后，接下來應，以防止水倒吸入熱的試管中使試管破裂。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學式表達式。
（6）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用如圖3裝置進行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣，那么氧氣應從端通入（填“a”或“b”）。組卷：11引用：1難度：0.5
五、科學探究題
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17．某化學興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學們設計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。
【實驗驗證】該小組同學按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。
（1）寫出紅磷燃燒的化學式表達式，紅磷燃燒后的產(chǎn)物與瓶底中的熱水發(fā)生化合反應生成磷酸，寫出該反應的文字表達式。
【實驗結(jié)論】
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。
（3）課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是。
【拓展延伸】圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
（4）在圖2中（填“A、B、C、D、E”）點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應的曲線為段（用圖2中字母表示）。
【反思與評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。組卷：24引用：1難度：0.5