2021-2022學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市秦都區(qū)電建學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，計(jì)24分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）
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1．2021年5月29日，搭載天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙三運(yùn)載火箭在文昌成功發(fā)射。下列操作屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：333引用：19難度：0.7 -
2．下列圖片中不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.6 -
3．PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：14難度：0.9 -
4．下列屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
5．生產(chǎn)生活中常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，主要是因?yàn)榈獨(dú)猓ā 。?/h2>
組卷：13引用：3難度：0.9 -
6．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（本大題共2小題，計(jì)14分）
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19．如圖1所示是某同學(xué)改進(jìn)教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置，在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有30mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞。
（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（2）在實(shí)驗(yàn)加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是。
（3）該改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（寫一個(gè)）。
（4）如果密閉裝置中的氧氣完全反應(yīng)，則最終測(cè)得剩余氣體的體積約為mL。而實(shí)驗(yàn)中小強(qiáng)測(cè)得反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積為26mL，造成該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是（填序號(hào)）。
①交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的次數(shù)太少
②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻到室溫
③加入銅絲量太少
④加入銅絲量太多
（5）用
表示氧原子，
表示氮原子，若其它成分忽略不計(jì)，圖2中可表示空氣微觀模型的是 （填字母）。組卷：3引用：1難度：0.5 -
20．為探究分子的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問題。已知酚酞溶液遇氨水顯紅色，氨氣有刺激性氣味。
【方案一】如圖1
（1）一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
（2）該方案的不足之處是（寫出一點(diǎn)即可）。
【方案二】如圖2、圖3
瓶?jī)?nèi)小紙花是用白色濾紙折疊而成用細(xì)線固定在無(wú)色透明塑料瓶中，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入濃氨水，然后將針孔處密封，再迅速將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和45℃的熱水中。
（1）觀察到的現(xiàn)象是，由此得出的結(jié)論：溫度越（填“高”或“低”），分子運(yùn)動(dòng)得越快。
（2）圖2圖3采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，以下被控制的量設(shè)計(jì)合理的有（填字母）。
A.滴加濃氨水的量相同
B.塑料瓶大小相同
C.紙花相同
D.溫度相同
【方案三】如圖5、圖6
如圖5和圖6所示，用甲、乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入。
（1）容易被壓縮的注射器是（填“甲”或“乙”）。
（2）通過對(duì)比上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的間隔比水的（填“大”或“小”）。組卷：16引用：3難度：0.6