人教版七年級上冊《期末測試題B卷》2023年單元測試卷
發(fā)布:2024/8/29 18:0:8
一、選擇題
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1.中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛,中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回 B.幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥 C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 D.種豆南山下,草盛豆苗稀 組卷:26引用:3難度:0.8 -
2.下列詩句中描述的現(xiàn)象與所對應(yīng)的影響因素,不匹配的是( ?。?br />
選項 詩句 影響因素 A 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 溫度 B 近水樓臺先得月,向陽花木早逢春 光照 C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 水分 A.A B.B C.C D.D 組卷:48引用:8難度:0.6 -
3.如圖所示的模式圖能正確表示克隆羊“多利”誕生的技術(shù)原理的是( ?。?br />
A.A B.B C.C D.D 組卷:269引用:36難度:0.9 -
4.下列選項中所用研究方法對應(yīng)不正確的是( ?。?/h2>
A.馬鞍山市含山縣學(xué)生近視率--調(diào)查法 B.草履蟲在水中的運(yùn)動--觀察法 C.種子萌發(fā)需要一定的水分--調(diào)查法 D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛--實驗法 組卷:33引用:3難度:0.7 -
5.下列有關(guān)植物類群特征的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.多細(xì)胞藻類植物有專門的吸收、運(yùn)輸養(yǎng)料和進(jìn)行光合作用的器官 B.苔蘚植物一般都很矮小,具有根、莖、葉,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 C.蕨類植物的根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,比苔蘚植物長得高大 D.裸子植物的根、莖、葉有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,一般能開花結(jié)果 組卷:228引用:12難度:0.6 -
6.如圖是觀察人的口腔上皮細(xì)胞時在顯微鏡下看到的幾個視野,以下分析正確的是( )
A.觀察到視野④后,該同學(xué)向右上方移動裝片可觀察到視野② B.要使視野①變清晰,需要轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 C.按照正確的操作順序,該同學(xué)觀察到的視野依次是③④②①⑤ D.由②到⑤的過程中先后經(jīng)歷了轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、對光等 組卷:258引用:14難度:0.5 -
7.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述,不正確的是( )
A.給油菜施用有機(jī)肥,是為其生長提供無機(jī)鹽 B.油菜與黃粉蝶相比,在結(jié)構(gòu)層次上少了器官 C.黃粉蝶保護(hù)色的形成是對環(huán)境的適應(yīng) D.與油菜的根毛細(xì)胞相比,黃粉蝶的細(xì)胞缺少了細(xì)胞壁和液泡 組卷:74引用:4難度:0.4 -
8.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( ?。?br />
A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng) C.生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系 組卷:246引用:33難度:0.9 -
9.橘子是生活中常見的水果。吃橘子時,剝開橘子皮,你會發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”,這些“絲絡(luò)”屬于( ?。?/h2>
A.上皮組織 B.輸導(dǎo)組織 C.保護(hù)組織 D.營養(yǎng)組織 組卷:51引用:5難度:0.5 -
10.如圖為人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.圖中①過程表示細(xì)胞分裂 B.圖中②過程表示細(xì)胞分化 C.圖中b表示的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng) D.與植物相比,人體多了a這一層次 組卷:244引用:10難度:0.5
三、解答題
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31.草莓是大家喜愛的水果之一,享有“開春第一果”之美譽(yù)。近幾年臨沂市因地制宜成功建成很多草莓生產(chǎn)基地,開展休閑采摘,帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請結(jié)合圖分析回答問題。
(1)圖甲所示草莓可以利用匍匐莖進(jìn)行繁殖,通過這種方式產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性。圖乙所示草莓花的主要結(jié)構(gòu)是
(2)新鮮草莓酸甜可口,果汁豐富,其大量的汁液來自草莓細(xì)胞的
(3)為探究草莓的生理作用,某校興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖丙所示的實驗裝置,在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行了一系列實驗。若將該裝置暗處理一晝夜后,打開閥門①②,通入澄清石灰水中,則發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水都變渾濁,這說明
(4)丁圖表示春季晴天某密閉草莓大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化情況。圖中B點之后,草莓體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因為組卷:11引用:1難度:0.3 -
32.為創(chuàng)建國家園林城市,我市引種了香樟樹等南方園林植物。為了解香樟樹引種到我市后的生長狀況,某研究小組在晴朗無風(fēng)的夏日觀測其光合速率,結(jié)果如下:圖1是香樟葉片光合速率(用二氧化碳吸收量表示)隨光照強(qiáng)度變化的情況;圖2是香樟葉片在停止供水和恢復(fù)供水條件下,氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化情況。請分析作答:
(1)圖1中a點,實驗葉片的葉肉細(xì)胞釋放的二氧化碳來自
(2)圖1中b點,實驗葉片的葉肉細(xì)胞
(3)圖2停止供水后,B點較A點光合速率下降,原因一:水是光合作用的
(4)圖2恢復(fù)供水后,香樟樹吸收的水分絕大部分用于組卷:203引用:3難度:0.4