部編版五四制六年級上冊《第18課 盼》2023年同步練習卷
發(fā)布：2024/9/25 3:0:1
一、選擇題
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1．下列語句沒有運用修辭手法的一項是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：3難度：0.8
二、基礎(chǔ)知識
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2．辨字組詞。
嚷壤
蓬篷組卷：6引用：2難度：0.8
三、現(xiàn)代文閱讀
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5．課內(nèi)閱讀。
盼
鐵凝 ①有一天，媽媽下班回來，送給我一個扃扁的紙盒子。我打開一看，是一件淡綠色的、透明的新雨衣。我立刻抖開雨衣就往身上穿。怎么？雨衣上竟然還長著兩只袖筒，不像那種斗篷式的：手在雨衣里縮著，什么也干不了。穿上這件情況就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
②我一邊想，一邊在屋里走來走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窄窄響。直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？嫌身上沒長痱子嗎？”我才趕忙把雨衣脫下來。摸摸后背，襯衫已經(jīng)讓汗水浸濕了，渾身涼冰冰的。
③我開始盼著變天?？墒且贿B好多天，白天天上都是瓦藍瓦藍的，夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。每天在放學的路上我都這樣想：太陽把天烤得這樣千，還能長云彩嗎？為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報總是“晴”呢？
④有一天，快到家時，路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。還用問，這是起了風。一會兒，幾朵厚墩墩的云彩飄游過來，把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！果然，隨著幾聲悶雷，頭頂上真的落上了幾個雨點兒。我又伸手試了試周圍，手心里也落上了兩點。我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。
⑤“媽媽！”我嚷著奔進廚房。
⑥“蕾蕾回來得正好，快把頭發(fā)擦擦，準備聽英語講座！”
⑦“可是……還差半小時呀?！蔽亦洁熘?，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？
⑧“那就休息一下?！眿寢屨f完，只聽吱的一聲響，原來她正往熱油鍋里放蒜薹呢。
⑨“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，?。俊蔽已肭笾?。
⑩“你看，醬油我下班帶回來了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。
?“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢?！蔽乙贿呎f，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。
?“我什么時候說過要燉肉？”媽媽燜上米飯，轉(zhuǎn)過身來看了我兩眼。
?“你沒說，爸爸可說過?！边@話一出口，我就臉紅了。因為我沒見爸爸，也沒人告訴我要燉什么肉。
?“真的嗎？”媽媽問。
?我不再說話，也不敢再去看媽媽，急忙背過身子盯住碗架，上邊的瓶瓶罐罐確實滿滿當當，看來不會有出去買東西的希望了。再看看屋里的鬧鐘，六點二十，我只好打開電視，不聲不響地聽英語講座。
?吃過晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。
?說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。
?第二天早晨一睜眼，四周還是靜悄悄的。我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶?，理直氣壯地打開柜門，拿出雨衣沖媽媽說：
?“媽媽，下呢，還在下呢！”
?媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子，小心翼翼地跑下了樓梯。
（21）我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答。
（選自《夜路》，有刪改）（1）本文以“新雨衣”為線索，從寫起，緊緊圍繞題目“盼”，具體描寫“我”盼望，最后如愿穿上新雨衣。
（2）閱讀第④一⑩段，感受“我”的心理變化。
一天放學后，終于下雨了，“我”→不能出去買東西了，“我”→吃過晚飯，雨還不停地下著，“我”→雨停了，看到窗外雨后的馬路、小楊樹，“我”。
（3）第④段看到天下雨時，“路上行人都加快了走路的速度，我卻放慢了腳步，心想，雨點兒打在頭上，才是世界上最美的事呢！”，第⑩段看到天下雨時“我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門……”，同樣是下雨，前面是“放慢腳步”，后面是“幾步跑回家”，這是為什么？
（4）第⑩段“媽媽沖我笑了笑，好像猜著了我的心思”，聯(lián)系前后文，“我的心思”是：。
（5）結(jié)尾段運用了和描寫，表現(xiàn)了。組卷：45引用：2難度：0.6 -
6．課外閱讀。
盼
春雷
驚醒二月的夢
屋檐上
雪未消融
又被淋濕那
整個冬天的冷
透過霞光
樹影依舊消瘦
不見大雁歸
唉！久違的綠
急壞了詩人的筆
（1）“樹影依舊消瘦”的原因是?！耙琅f”兩字表達了詩人的心情。
（2）“唉！久違的綠”一句中“久違”的意思是，“綠”是指，這一句寫出了詩人的心理。
（3）把尾句改成“急壞了詩人的心”好不好，為什么？
（4）閱讀全詩，下列選項中不屬于詩人“盼”的一項是
A.溫暖的陽光
B.北歸的大雁
C.綿綿的春雨
D.綠色的草木組卷：2引用：2難度：0.6