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2022-2023學年北京市房山區(qū)八年級(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/12/21 13:30:7

一、基礎?運用(共15分)

  • 1.在展覽區(qū),每張展板都由一名“節(jié)氣小使者”負責內(nèi)容設計和現(xiàn)場宣講。請你幫助負責“前言”展板的小使者完成下面準備工作。
          作為農(nóng)耕社會特有的時間知識體系,二十四節(jié)氣是中國古人智慧的結晶,是他們認識自然、順自然的重要參照。行走在二十四節(jié)氣里,我們會邂逅不同的美。
          節(jié)氣里有風物之美。四季風物均聽節(jié)氣調遣:它引導著草生木長、楊柳堆煙,它演示了新麥登場、流螢點點【甲】它蘊育出柿紅谷黃、露重霜寒,它鋪陳開梅花朵朵、風雪漫天。自“立春”始,至“大寒”終,①               ,物候流轉,不曾停歇。
          節(jié)氣里有農(nóng)事之美。辛勤勞作的農(nóng)家人在“清明前后,種瓜種豆”“立夏谷子小滿薯”“寒露蕎麥收到家”等農(nóng)諺智慧的育中,在春種、夏長、秋收、冬藏的四季輪回里,一日一時都不曾虛度
          節(jié)氣里有詩詞之美。節(jié)氣,是世上最有詩意的歷法。它是韋應物的“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,是( ?。┑?bdo class="mathjye-underline">“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,是蘇軾的“霜降水痕收,淺碧鱗鱗露遠洲”……每句詩詞的背后都藏著一時的天氣【乙】一時的心情和一段動人的故事。
          節(jié)氣里有哲理之美。比如四“立”,“立”即開始,當立則立,不可遲疑;比如二“分”,“分”即平分,當分則分,不可獨占;比如“芒種”,一收一種,種因收果,不勞不獲。細細品讀節(jié)氣,你的心胸會②               ,你的生命也會澄澈豐盈。
    (1)“節(jié)氣小使者”對文稿中加點字的讀音和畫線詞語的書寫產(chǎn)生了疑問。請幫他指出不正確的一項
     

    A.“應”應讀為“yìng”
    B.“蘊育”應寫為“孕育”
    C.“哺”應讀為“bǔ”
    D.“虛度”應寫為“虛渡”
    (2)請幫他確定【甲】【乙】兩處應填入的標點,恰當?shù)囊豁検?
     

    A.【甲】, 【乙】、
    B.【甲】; 【乙】、
    C.【甲】, 【乙】,
    D.【甲】; 【乙】,
    (3)他一時想不起畫線詩句的作者,你提醒他作者是曾寫過《赤壁》的晚唐詩人  
     

    (4)請幫他確定文中畫線處應填入的成語,正確的一項是
     

    A.①周而復始 ②大徹大悟
    B.①周而復始 ②豁然開朗
    C.①無窮無盡 ②豁然開朗
    D.①無窮無盡 ②大徹大悟

    組卷:27引用:1難度:0.7
  • 2.負責“夏至”展板的小使者正在為搜集到的語句排序,請幫他選擇正確的一項( ?。?br />①夏至后,氣溫逐漸升高,過兩三個星期,炎炎盛夏才真正來臨。
    ②在二十四節(jié)氣中,夏至是第十個節(jié)氣,在每年6月21日或22日。
    ③這是一年中北半球白天最長、夜晚最短的一天。
    ④“夏至”的“至”,是“到達極點”的意思,是指這一天太陽幾乎直射北回歸線。
    ⑤雖然夏至這天日照時間最長,但它并不是一年中天氣最熱的日子。
    ⑥此后,白晝漸短,黑夜?jié)u長,所以民間會有“吃過夏至面,一天短一線”的說法。

    組卷:55引用:2難度:0.8
  • 3.在互動區(qū),各個興趣小組設計了多種活動,請你參與并完成下列任務。
    (1)在“評評看”活動中,書法小組的同學請大家欣賞自己的作品。下面是幾名同學的點評,其中不恰當?shù)囊豁検?
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    A.【作品1】是篆書,字形瘦長,筆畫繁復,圓勁有力,“立春”的靜中蘊動之感盡在筆下。
    B.【作品2】是草書,字形端正,筆畫連綿,結構勻稱,“驚蟄”的復蘇伸展之感盡在筆下。
    C.【作品3】是隸書,字形寬扁,橫畫一波三折,氣勢渾厚,體現(xiàn)了“雨生百谷”的茁壯之感。
    D.【作品4】是楷書,字形方正,筆畫分明,干凈利落,體現(xiàn)了“大寒”節(jié)氣的凜然之氣。
    (2)“對對碰”展臺有許多打亂的對聯(lián)。請為“春風吹綠千枝柳”選擇對應的下聯(lián)
     

    A.夜雨瞞人去潤花
    B.南燕雙歸萬戶春
    C.時雨催紅萬樹花
    D.旭日光輝照萬家
    (3)在“仿仿樂”活動中,創(chuàng)作小組邀請大家用生動的語言表達對節(jié)氣的印象或感受。請你按照示例,仿寫句子。
    示例:一個個節(jié)氣,就像一粒粒珍珠,閃耀在一年四季。

    組卷:28引用:4難度:0.7

二、古詩文閱讀(共17分)

  • 4.默寫。
    ??漫步古詩苑,讓我們采擷起一聯(lián)聯(lián)佳句,去觸摸那一顆顆跳動的“詩心”?!阿?!--BA-->
     
    ,②
     
    。溯游從之,宛在水中坻”(《蒹葭》)是一份執(zhí)著,“海內(nèi)存知己,③
     
    ”(《送杜少府之任蜀州》)是一份樂觀,“坐觀垂釣者,④
     
    ”(《望洞庭湖贈張丞相》)是一份渴望,“⑤
     
    ,⑥
     
    ”(本試卷中出現(xiàn)的句子除外)是一份思念。

    組卷:20引用:2難度:0.8

五、寫作(共40分)

  • 12.人的一生就是不斷行走的過程。行走在自然風景里,行走在街頭巷尾中,行走在藝術長廊里,行走在茫茫書海中,行走在支持、關愛里……這些豐富多彩的行走歷程,讓我們頓悟,催我們奮進,促我們成長。請將“行走在____”補充完整,構成你的題目,寫一篇文章。文體不限,詩歌除外。
          要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600—800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    組卷:16引用:2難度:0.5
  • 13.請以“那顆種子發(fā)芽了”為題寫一篇文章。可寫實,可想象。文體不限,詩歌除外。
    要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字數(shù)在600—800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

    組卷:15引用:2難度:0.5
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