2021-2022學(xué)年四川省涼山州寧南中學(xué)高二(上)第二次月考生物試卷
發(fā)布:2024/11/15 7:30:2
一、單選題(共35題,1—20題每題1分,21—35題每題2分;總分50分)
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1.下列各組物質(zhì)中都是內(nèi)環(huán)境成分的是( ?。?/h2>
A.O2、胰島素、血紅蛋白、H+ B.Na+、葡萄糖、尿素,血漿蛋白 C.血漿蛋白、Ca2+、溶菌酶、HPO42- D.DNA聚合酶、抗體、激素、H2O 組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.生物個體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是指在“神經(jīng)—體液—免疫”的調(diào)節(jié)作用下,通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài) B.腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中 C.外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D.草履蟲通過內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,實現(xiàn)穩(wěn)態(tài) 組卷:15引用:6難度:0.8 -
3.如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201911/101/2da6f994.png" style="vertical-align:middle" />
A.從外界環(huán)境攝入的O2進(jìn)入肝臟細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→呼吸系統(tǒng)→A→①→②→肝臟細(xì)胞 B.①中含有葡萄糖、胰島素、血漿蛋白等物質(zhì) C.毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的環(huán)境是②③ D.腎炎導(dǎo)致①滲透壓增加,②減少 組卷:185引用:40難度:0.7 -
4.在“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實驗中,以下判斷錯誤的是( ?。?/h2>
A.實驗每組都進(jìn)行了自身前后對照 B.根據(jù)所得實驗數(shù)據(jù),畫pH變化曲線時,一般以酸或堿的滴數(shù)為橫軸,以pH為縱軸 C.血漿中的一對緩沖物質(zhì)是H2CO3/Na2CO3 D.生物材料的緩沖作用只要通過體液調(diào)節(jié)實現(xiàn) 組卷:2引用:2難度:0.8 -
5.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施或作物生理現(xiàn)象的分析,錯誤的是( ?。?/h2>
A.將成熟香蕉與未成熟芒果一起放置芒果成熟快,原因是乙烯促進(jìn)果實成熟 B.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高,原因是赤霉菌合成過多赤霉素促進(jìn)水稻生長 C.用人尿浸泡樹枝,樹枝易生根,原因是人體產(chǎn)生的生長素促進(jìn)枝條生根 D.玉米種子經(jīng)流水沖泡后更易發(fā)芽,原因是種子中脫落酸減少,解除休眠 組卷:12引用:9難度:0.7 -
6.甘氨酸是脊髓中主要的抑制性神經(jīng)遞質(zhì),能使突觸后膜的Cl-通道開放,使C-內(nèi)流。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
A.脊髓神經(jīng)元靜息狀態(tài)時膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 B.甘氨酸作用于突觸后膜,抑制其動作電位形成 C.甘氨酸以主動運輸?shù)姆绞浇?jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 D.甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合,不會引起膜外電位的變化 組卷:8引用:5難度:0.7 -
7.下列有關(guān)生命活動的調(diào)節(jié)及免疫的說法,正確的是( )
A.切除下丘腦的動物完全喪失血糖調(diào)節(jié)能力 B.切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能完全喪失 C.人在拔牙時一般需注射局部麻醉藥,使人感覺不到疼痛,原因可能是麻醉藥阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) D.人被生銹的鐵釘扎破腳后,應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素(能與破傷風(fēng)外毒素結(jié)合的抗體),其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠促進(jìn)自身免疫功能的增強(qiáng) 組卷:0引用:1難度:0.7 -
8.下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度實驗”的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.正式實驗前的預(yù)實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性 B.實驗中不同濃度的生長素類似物溶液處理插條的時間應(yīng)相同 C.預(yù)實驗需要設(shè)置空白對照,在此基礎(chǔ)上的正式實驗可不設(shè)置空白對照 D.該實驗中低濃度組用浸泡法處理插條,高濃度組用沾蘸法處理插條 組卷:50引用:8難度:0.6 -
9.下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素 B.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸 C.植物激素是一種能調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝的信息分子 D.生長素的非極性運輸一般發(fā)生在成熟組織韌皮部 組卷:27引用:11難度:0.6 -
10.人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上的應(yīng)用越來越廣泛。下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是( ?。?/h2>
A.植物生長調(diào)節(jié)劑可以通過人工合成獲得,也可從植物體內(nèi)提取獲得 B.植物的生長發(fā)育需要激素進(jìn)行調(diào)節(jié),激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分 C.植物生長調(diào)節(jié)劑容易合成,效果穩(wěn)定,無副作用,應(yīng)大力推廣 D.用赤霉素處理大麥,通過促進(jìn)大麥種子發(fā)芽,進(jìn)而產(chǎn)生更多的α-淀粉酶 組卷:12引用:8難度:0.6 -
11.為探究不同濃度的2,4-D溶液對綠豆發(fā)芽的影響,某實驗小組用等量的蒸餾水和不同濃度的2,4-D溶液分別浸泡綠豆種子12h,再在相同且適宜條件下培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( )
A.2,4-D具有與生長素相似的生理功能,屬于植物激素 B.0.4mg?L-1的2,4-D溶液促進(jìn)芽的生長,抑制根的生長 C.1mg?L-1的2,4-D溶液是培養(yǎng)無根豆芽的最適濃度 D.2,4-D溶液既能促進(jìn)根的生長,也能抑制根的生長 組卷:28引用:4難度:0.7 -
12.下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.失重狀態(tài)下根失去向地生長特性的原因是生長素不能極性運輸 B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實的發(fā)育 C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素比頂芽多,所以側(cè)芽的生長受到抑制 D.脫落酸和乙烯可在同一細(xì)胞中發(fā)揮作用 組卷:12引用:3難度:0.7 -
13.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.在a中可發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變 B.③內(nèi)的遞質(zhì)只能由④釋放再作用于⑥ C.興奮由b傳至c的過程中,①處膜外電流方向是b→c D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)⑥進(jìn)入神經(jīng)元d后,必然引起d興奮或抑制 組卷:1引用:1難度:0.7
二、填空題(共五個大題,總分50分)
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39.圖甲為橫放的植株,圖乙和圖丙為橫放后1?4處生長素濃度變化曲線(虛線代表生長素既不促進(jìn),也不抑制生長的濃度),圖丁為種子萌發(fā)過程中幾種激素的變化曲線?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲中能體現(xiàn)生長素具有兩重性的是:
A.根的向地生長 B.莖的背地生長 C.根的向地生長和莖的背地生長
(2)圖甲幼苗橫放后,1、2處起始濃度變化為圖
(3)從圖丁曲線分析,
(4)結(jié)合圖丁曲線及激素作用分析,細(xì)胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是組卷:28引用:5難度:0.3 -
40.某野外調(diào)查組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行調(diào)查,獲得如圖資料,請回答:
(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1)上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是
(2)東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有
(3)圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少開始于第組卷:3引用:1難度:0.5