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2021-2022學(xué)年廣東省東莞市高埗弘正學(xué)校八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(在下列各題備選答案中,只有一個(gè)答案是正確的,每小題3分,共60分)

  • 1.我國的國徽圖案莊嚴(yán)大方、內(nèi)涵深刻,鮮明地體現(xiàn)了我國是________領(lǐng)導(dǎo)的、以________為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。( ?。?/h2>

    組卷:29引用:14難度:0.9
  • 2.我國一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:28難度:0.9
  • 3.習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出:發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。要推動(dòng)協(xié)商民主廣泛、多層、制度化發(fā)展,統(tǒng)籌推進(jìn)政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商。這與我國國家機(jī)構(gòu)____ 的工作原則相對應(yīng)。( ?。?/h2>

    組卷:134引用:83難度:0.9
  • 4.在我國,人民代表大會(huì)等國家機(jī)關(guān),實(shí)行民主集中制工作原則。下列做法體現(xiàn)該原則的是( ?。?br />①各級人民代表大會(huì)的代表都由選民直接選舉產(chǎn)生
    ②在作出決策、決定時(shí)實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)
    ③重大事情的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé)
    ④既堅(jiān)持中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),又合理劃分中央和地方國家機(jī)構(gòu)職權(quán)

    組卷:67引用:28難度:0.9
  • 5.憲法第六條規(guī)定:“中華人民共和國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制,即全民所有制和勞動(dòng)群眾集體所有制?!睂τ谶@一制度,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:22引用:11難度:0.7
  • 6.2016年12月4日,習(xí)近平對“五四憲法”歷史資料陳列館做出重要指示:堅(jiān)持依法治國首先要堅(jiān)持依憲治國,堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。憲法之所以得到如此重視,是因?yàn)椋ā 。?br />①憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程
    ②憲法不同于普通法律
    ③憲法包羅萬象,是一切法律的總和
    ④憲法具有最高的法律效力

    組卷:321引用:64難度:0.9
  • 7.權(quán)力是把雙刃劍,正確用權(quán)就能力人民造福,濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益,損害黨和政府形象。下列屬于正確行使權(quán)力的是(  )
    ①在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使
    ②干工作推一推就動(dòng)一動(dòng),不推不動(dòng)
    ③嚴(yán)格要求自己,做到秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)
    ④個(gè)人意志代替規(guī)則,代替程序,有權(quán)“就任性”,做事“憑感覺”,拍板“想當(dāng)然”

    組卷:18引用:11難度:0.7

二.非選擇題(3大題,共40分)

  • 22.【關(guān)注成長】
    中學(xué)生史某有寫日記的習(xí)慣,因日記經(jīng)常被父母偷看,與父母關(guān)系緊張;沉迷游戲、暴力影視使他養(yǎng)成許多不良習(xí)慣,為此沒少挨父母打罵;上課玩手機(jī),經(jīng)常偷同學(xué)錢物,受到老師的批評、學(xué)校“勸退”;同學(xué)給他起了不少外號(hào),如“三只手”“史(時(shí))遷”……經(jīng)不起已輟學(xué)“哥們兒”的“勸導(dǎo)”加入他們團(tuán)伙,結(jié)伙斗毆、持刀搶劫而鋃鐺入獄……
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:史某哪些權(quán)利受到侵犯?
    (2)史某可以通過哪些合法途徑維護(hù)自己的合法權(quán)利?

    組卷:12引用:1難度:0.4
  • 23.【權(quán)利義務(wù)伴我行】
    作為新時(shí)代的青少年,我們既要培養(yǎng)自己的權(quán)利意識(shí),同時(shí)又要增強(qiáng)自己的義務(wù)觀念。某校八年級(2)班同學(xué)組織了一次“權(quán)利義務(wù)伴我行”的宣傳活動(dòng),請你也參與其中。
    (1)請你幫忙設(shè)計(jì)三種活動(dòng)形式。

    (2)請從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度評價(jià)漫畫中人物的行為。

    組卷:4引用:1難度:0.5
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