2021-2022學(xué)年河南省多校聯(lián)考九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入題后括號內(nèi)。）
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1．下列變化中，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.9 -
2．下列圖示實驗操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：493引用：50難度：0.9 -
3．用量筒量取液體時，某同學(xué)操作如下：量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為48mL。傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為36mL這位同學(xué)取出液體的體積（ ?。?/h2>
組卷：83引用：4難度：0.8 -
4．空氣是一種寶貴的資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（ ）
組卷：59引用：5難度：0.8 -
5．氧氣與世間萬物如影隨形。下列關(guān)于氧氣說法錯誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.6 -
6．檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是（ ）
組卷：957引用：101難度：0.9 -
7．物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
8．化學(xué)符號“O”除表示氧元素外，還能表示（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.9
三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）
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24．小南同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將少許濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。（注：在通常狀態(tài)下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶于水后可得到氨水。）請回答下列問題：
（1）圖1實驗中可觀察到的現(xiàn)象是。圖2實驗中可觀察到（填“ba”或“bc”）段紗布條先變色。
（2）圖1和圖2的實驗均能證明分子。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是。
（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變（填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋。組卷：135引用：5難度：0.7
四、綜合應(yīng)用題（共10分）
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25．如圖是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖。
請回答：
（1）寫出圖中標號①儀器的名稱。
（2）該實驗應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；檢查該裝置的氣密性的方法是將該裝置中的導(dǎo)氣管用彈簧夾夾住，往儀器①中注入水至液面高出儀器①的下端管口，若能觀察到的現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）收集氧氣的裝置可選用C裝置，理由是；如果用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（選填“a”或“b”）進入。
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，請分析原因是。
（5）如圖F所示，在做該實驗時瓶底預(yù)先放入少量水的目的是【防止生成的高溫熔化物濺落，炸裂瓶底】，寫出此反應(yīng)的文字表達式。
（6）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，與實驗室選用雙氧水制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是。
（7）通過查閱資料得知，氯化氫氣體（HCl）是一種密度比空氣大且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為鹽酸；小芳同學(xué)用加熱固體氯化鈉和濃硫酸起反應(yīng)的方法制取氯化氫，她應(yīng)選擇的收集裝置是。組卷：10引用：1難度：0.5