2023-2024學(xué)年遼寧省盤(pán)錦市第一完全中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/18 11:0:2
一、選擇題（每題1分，共22分）
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1．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：15引用：1難度：0.6 -
2．下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：4難度：0.5 -
3．動(dòng)物通過(guò)各種各樣的行為來(lái)適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：19難度：0.5 -
4．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：73引用：8難度：0.7 -
5．下列關(guān)于菌落的描述正確的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
6．幽門(mén)螺旋桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：4難度：0.5 -
7．下列幾組生物中，全都屬于真核生物的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.7 -
8．酵母菌與乳酸菌相比，主要區(qū)別是酵母菌細(xì)胞具有（ ?。?/h2>
組卷：47引用：4難度：0.6 -
9．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)橘子發(fā)霉了，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的霉菌，她扔橘子時(shí)看到有很多青綠色粉末散落下來(lái)，這些粉末是霉菌的（ ?。?/h2>
組卷：20引用：1難度：0.5
二、綜合題（每空0.5分，共18分）（注：[]橫線(xiàn)上都答對(duì)給0.5分）
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26．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖一蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在其發(fā)育過(guò)程中對(duì)農(nóng)作物危害最大的時(shí)期是期。（填字母）
（2）圖二為蝴蝶的發(fā)育過(guò)程，此發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為發(fā)育，蝴蝶在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中由于不能隨身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，因此具有蛻皮現(xiàn)象。
（3）圖三所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，圖中結(jié)構(gòu)（填字母）構(gòu)成了一個(gè)卵細(xì)胞。[]是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，圖中為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是。（填字母）
（4）毛桃個(gè)小味差，水蜜桃個(gè)大味甜，若圖丁中A是水蜜桃的枝條，種植戶(hù)將A嫁接到B毛桃上，嫁接成功的關(guān)鍵是將A和B的緊密結(jié)合在一起，那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實(shí)為（填“水蜜桃”、“毛桃”或“無(wú)法確定”）。組卷：44引用：1難度：0.7 -
27．某中學(xué)八年二班生物學(xué)興趣小組為檢測(cè)“消毒液能否減少教室內(nèi)細(xì)菌和真菌的數(shù)量”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析回答下列問(wèn)題。
?（1）該興趣小組探究的問(wèn)題是組別 A B C 培養(yǎng)皿號(hào) 1、2、3 1、2、3 1、2、3 實(shí)驗(yàn)步驟 ① 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌、冷卻備用，關(guān)閉本班教室門(mén)窗 ② 噴灑某消毒液前，在本班教室內(nèi)把培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露10分鐘，蓋上蓋，封好 在本班教室內(nèi)均勻噴灑適量該消毒液1小時(shí)后，把培養(yǎng)皿蓋打開(kāi)暴露10分鐘，蓋上蓋，封好 不做處理 ③ 將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察并記錄培養(yǎng)皿里細(xì)菌和真菌的菌落數(shù)量，求各組平均值 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ？ ？ ？ ？
（2）牛肉汁為細(xì)菌和真菌生存提供了水和，實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)皿高溫處理目的是。
（3）②步驟的操作相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法步驟中的。
（4）理論上C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，設(shè)置C組的目的是與A、B兩組形成實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)3個(gè)培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行，避免偶然性，使結(jié)果更真實(shí)。
（5）A、B兩組培養(yǎng)皿開(kāi)蓋后暴露相同時(shí)間，目的是為了。
（6）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中，比較小，表面光滑黏稠的是的菌落。組卷：18引用：1難度：0.8