試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年遼寧省盤錦市第一完全中學(xué)八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/18 11:0:2

一、選擇題(每題1分,共22分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2.下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:4難度:0.5
  • 3.動物通過各種各樣的行為來適應(yīng)環(huán)境。下列關(guān)于動物行為的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:19難度:0.5
  • 4.下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:72引用:8難度:0.7
  • 5.下列關(guān)于菌落的描述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5
  • 6.幽門螺旋桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:49引用:4難度:0.5
  • 7.下列幾組生物中,全都屬于真核生物的是(  )

    組卷:35引用:1難度:0.7
  • 8.酵母菌與乳酸菌相比,主要區(qū)別是酵母菌細(xì)胞具有( ?。?/h2>

    組卷:46引用:4難度:0.6
  • 9.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一個橘子發(fā)霉了,上面長滿了綠色的霉菌,她扔橘子時看到有很多青綠色粉末散落下來,這些粉末是霉菌的( ?。?/h2>

    組卷:20引用:1難度:0.5

二、綜合題(每空0.5分,共18分)(注:[]橫線上都答對給0.5分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)26.生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?,某社團同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:
    (1)圖一蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在其發(fā)育過程中對農(nóng)作物危害最大的時期是
     
    期。(填字母)
    (2)圖二為蝴蝶的發(fā)育過程,此發(fā)育過程稱為
     
    發(fā)育,蝴蝶在生長發(fā)育過程中由于
     
    不能隨身體的長大而生長,因此具有蛻皮現(xiàn)象。
    (3)圖三所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,圖中結(jié)構(gòu)
     
    (填字母)構(gòu)成了一個卵細(xì)胞。[
     
    ]
     
    是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,圖中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
     
    。(填字母)
    (4)毛桃個小味差,水蜜桃個大味甜,若圖丁中A是水蜜桃的枝條,種植戶將A嫁接到B毛桃上,嫁接成功的關(guān)鍵是將A和B的
     
    緊密結(jié)合在一起,那么嫁接成活后該枝條所結(jié)的果實為
     
    (填“水蜜桃”、“毛桃”或“無法確定”)。

    組卷:43引用:1難度:0.7
  • 27.某中學(xué)八年二班生物學(xué)興趣小組為檢測“消毒液能否減少教室內(nèi)細(xì)菌和真菌的數(shù)量”,設(shè)計了如下實驗,分析回答下列問題。
    組別 A B C
    培養(yǎng)皿號 1、2、3 1、2、3 1、2、3
    實驗步驟 將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌、冷卻備用,關(guān)閉本班教室門窗
    噴灑某消毒液前,在本班教室內(nèi)把培養(yǎng)皿蓋打開暴露10分鐘,蓋上蓋,封好 在本班教室內(nèi)均勻噴灑適量該消毒液1小時后,把培養(yǎng)皿蓋打開暴露10分鐘,蓋上蓋,封好 不做處理
    將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察并記錄培養(yǎng)皿里細(xì)菌和真菌的菌落數(shù)量,求各組平均值
    實驗結(jié)果 ? ? ?
    ?(1)該興趣小組探究的問題是
     

    (2)牛肉汁為細(xì)菌和真菌生存提供了水和
     
    ,實驗中培養(yǎng)皿高溫處理目的是
     

    (3)②步驟的操作相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌一般方法步驟中的
     

    (4)理論上C組的實驗結(jié)果是
     
    ,設(shè)置C組的目的是與A、B兩組形成
     
    實驗,每個實驗組設(shè)計3個培養(yǎng)皿的目的是進(jìn)行
     
    ,避免偶然性,使結(jié)果更真實。
    (5)A、B兩組培養(yǎng)皿開蓋后暴露相同時間,目的是為了
     

    (6)如果實驗結(jié)果A培養(yǎng)皿出現(xiàn)的菌落中,比較小,表面光滑黏稠的是
     
    的菌落。

    組卷:18引用:1難度:0.8
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正