2021-2022學(xué)年四川省資陽市雁江區(qū)七年級(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/5/19 8:0:9
一、選擇題共60分(在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分,共60分)
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1.自隋朝開始,中國建立了當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最公平、最科學(xué)的人才選拔和任用制度,并以此影響著教育和整個(gè)社會,……觀察家默德赫斯評論說:“該制度是真正值得贊賞和模仿的?!薄霸撝贫取笔牵ā 。?/h2>
A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制 組卷:34引用:7難度:0.8 -
2.唐代皮日休曾作詩:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!迸c詩句描繪相關(guān)的中國古代工程是( ?。?/h2>
A.都江堰 B.靈渠 C.大運(yùn)河 D.黃河 組卷:110引用:17難度:0.9 -
3.下面是某校歷史小組整理的復(fù)習(xí)筆記。筆記中的材料哪些是唐朝興盛的原因( )
①唐太宗吸取前朝滅亡教訓(xùn),虛心納諫,從善如流
②武則天指出,建國之本,必在務(wù)農(nóng)
③唐玄宗前期,整頓吏治,精選地方官員
④創(chuàng)立了郡縣制A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 組卷:7引用:4難度:0.7 -
4.唐太宗時(shí),在文臣武將之中,魏征當(dāng)過道士,原系太子李建成舊臣,曾議請謀殺太宗,尉遲恭做過鐵匠,又是降將,但都受到重用。這說明唐太宗( ?。?/h2>
A.善于納諫 B.知人善任 C.大興文治 D.改革吏治 組卷:121引用:13難度:0.7 -
5.下列圖片所示工具,屬于唐朝時(shí)期發(fā)明的是( )
A.
石器B.
骨耜C.
鐵農(nóng)具D.
曲轅犁組卷:63引用:16難度:0.8 -
6.有學(xué)者認(rèn)為,他是一位“苦難詩人”和歷經(jīng)滄桑的時(shí)代歌手,其詩風(fēng)有強(qiáng)烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩,其詩作有“詩史”之稱?!八笔牵ā 。?/h2>
A.李白 B.杜甫 C.李清照 D.白居易 組卷:66引用:60難度:0.7 -
7.抗擊新冠肺炎疫情期間,日本在支援湖北高校捐贈物的包裝箱上附了一句“山川異域,風(fēng)月同天”,此詩句出自唐玄宗時(shí)期日本長屋親王《繡袈裟衣緣》,當(dāng)時(shí)唐朝一位高僧有感于長屋親王的一片赤誠。毅然東渡日本,弘揚(yáng)佛法,傳播大唐文化。這位高僧是( ?。?/h2>
A.玄奘 B.鑒真 C.蔡倫 D.畢昇 組卷:378引用:45難度:0.5 -
8.文成公主入藏,帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書籍。松贊干布派遣子弟到長安學(xué)習(xí)。這些史實(shí)反映了( )
A.唐朝商品經(jīng)濟(jì)繁榮 B.民族交往與交融 C.南北經(jīng)濟(jì)文化的交流 D.中外文化交流 組卷:187引用:39難度:0.7 -
9.張平同學(xué)正在網(wǎng)上下載“張騫、玄奘、鄭和”三人的相關(guān)資料進(jìn)行專題學(xué)習(xí),下列選項(xiàng)符合該專題題目的是( )
A.頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的民族英雄 B.開拓新王朝的封建帝王 C.突出貢獻(xiàn)的交流使者 D.輔佐帝王的有功之臣 組卷:70引用:28難度:0.9 -
10.下列朝代與建立者搭配錯(cuò)誤的是( )
A.元朝——忽必烈 B.明朝——朱元璋 C.唐朝——李世民 D.清朝——皇太極 組卷:10引用:4難度:0.7 -
11.北宋初期,宋太祖把原來由武人任職的地方高級長官逐漸改由文官擔(dān)任,宋太宗時(shí)繼續(xù)抑制武將、提升文官地位,文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。這體現(xiàn)北宋的政治特點(diǎn)是( ?。?/h2>
A.無為而治 B.外重內(nèi)輕 C.君弱臣強(qiáng) D.重文輕武 組卷:174引用:43難度:0.7
二、非選擇題共40分
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32.我國統(tǒng)一的多民族國家已有兩千多年的發(fā)展歷史,“大一統(tǒng)”情懷成為維系民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的牢固紐帶。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:隋朝是一個(gè)短暫的王朝,但統(tǒng)一全國的偉業(yè)確立了它在中國歷史上的重要地位。
(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識,列舉隋朝鞏固統(tǒng)治的措施。
材料二:在元朝以前,盡管也有邊疆少數(shù)民族進(jìn)入中原并建立自己的政權(quán),卻從來沒有能夠統(tǒng)治整個(gè)中國。……元朝的統(tǒng)一結(jié)束了五代以來長期分裂割據(jù)的局面,基本上奠定了中華民族的版圖,也為中國此后600多年的國家統(tǒng)一奠定了基石。
(2)根據(jù)材料二,可知元朝建立的特點(diǎn)。
(3)根據(jù)材料二及所學(xué)知識,指出元朝“為中國此后600多年的國家統(tǒng)一奠定了基石”的地方制度并簡述其具體構(gòu)成概況。
材料三:清代大一統(tǒng)的理念和實(shí)踐更多地表現(xiàn)在蒙古、新疆、西藏等邊疆地區(qū),其實(shí)質(zhì)是如何處理邊疆民族問題。
——趙云田《說說清代“大一統(tǒng)”的理念和實(shí)踐》(4)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),指出康熙帝和乾隆帝為鞏固西北邊疆分別平定了哪些叛亂?組卷:0引用:2難度:0.5 -
33.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)是指逐步形成的具有歷史學(xué)科特征的思維品質(zhì)和關(guān)鍵能力。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:
(1)歷史研究要借助于史料。請將材料一中的史料按照要求分類填寫序號。第一手史料:
材料二:唐宋時(shí)期南方上交國家糧食賦稅比例時(shí)間 南方占比 805年(唐) 45.62% 1076年(北宋) 55.93% 1231年(南宋) 86.88%
材料三:
(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,文物①反映了唐朝的什么歷史主題?文物②是目前世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的泥活字印本,其印刷技術(shù)產(chǎn)生了怎樣的影響。
材料四:人物 事跡 影響 ① 抗擊東南沿海倭寇 使東南沿海的倭患基本解除 鄭成功 ② 臺灣重新回到祖國懷抱 組卷:1引用:1難度:0.5