人教部編版七年級下冊《2.8 宋元時期的科技與中外交通》2021年同步練習卷(1)
發(fā)布:2024/11/30 11:0:1
一、選擇題
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1.唐宋時期,眾多詩詞作品得以刊印成集,主要得益于( )
A.造紙技術的改進 B.印刷技術的進步 C.國家政策的支持 D.對外交流的發(fā)展 組卷:139引用:18難度:0.9 -
2.“北宋時,有人在黏土制成的一個個小方塊上刻單字,再用火燒成陶字。排版時,把陶字放在一個鐵框里,排滿為一版;印刷時可以同時排版,效率很高。印完一版以后,陶字拆下還可以再用?!边@里介紹的是( )
A.雕版印刷術 B.火藥的使用 C.指南針的發(fā)明 D.活字印刷術 組卷:126引用:55難度:0.9 -
3.如圖表明宋代的印刷技術有了新的突破,其發(fā)明者是( )
A.沈括 B.蔡倫 C.畢昇 D.張衡 組卷:4引用:2難度:0.7 -
4.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速?!辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于( ?。?/h2>
A.北宋城市商業(yè)的繁榮 B.造紙術的重大改進 C.“瓦舍”的出現(xiàn) D.活字印刷術的發(fā)明 組卷:236引用:46難度:0.5 -
5.中國古代的科學技術燦爛輝煌,曾經(jīng)長期領先于世界。英國著名學者李約瑟說:“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時,往往會發(fā)現(xiàn)它的主要焦點就在宋代?!币韵履苤С诌@一觀點的史實是( ?。?/h2>
A.蔡倫改進造紙術 B.指南針開始應用于航海 C.畢昇發(fā)明雕版印刷術 D.火藥開始應用于軍事 組卷:77引用:12難度:0.6
二、非選擇題
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16.材料一:早在戰(zhàn)國時期,我國人民就用天然磁石制成了一種指南儀器--“司南”。北宋時期,人們又發(fā)明了“指南針”,并開始用于航海事業(yè)。南宋時,指南針經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲。
材料二:蔡倫改進造紙術后,為人們提供了便宜、輕便的書寫材料。中國的造紙術首先傳到亞洲東部的越南、朝鮮、日本等國,后經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲,15~17世紀,造紙術又橫渡大西洋,傳入美洲。
材料三:北宋慶歷年間(1041~1048)畢昇發(fā)明了陶活字印刷術。15世紀中葉,德意志人谷騰堡等人受活字印刷術的啟發(fā),造出了合金活字印刷機。印刷機的出現(xiàn),使書籍開始進入人們的日常生活。
材料四:火藥是我國煉丹蒙發(fā)明的。宋元時期,火藥武器廣泛用于戰(zhàn)爭。蒙古軍隊在大舉征戰(zhàn)中,將他們掌握的火藥、火器知識和制作技術傳往中亞、西亞和歐洲。
依據(jù)以上材料,回答下列問題(每小題1分,允許引用或摘錄原句)。
(1)為新航路的開辟提供,重要條件的是哪一項發(fā)明?
(2)寫出造紙術在各大洲的傳播順序。
(3)畢昇發(fā)明的活字印刷術比歐洲的活字印刷機大約早幾個世紀?
(4)我國的火藥和火器是通過什么方式傳到歐洲的?
(5)從材料中摘錄一句話,證明阿拉伯人是東西方文明交流的使者。
(6)哪些發(fā)明便利了人類文化的繼承、積累和傳播?組卷:3引用:3難度:0.5 -
17.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:“這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了:第一種是在知識傳播的文獻方面;第二種是在戰(zhàn)爭上;第三種是在航行方面。并由此又引起難以數(shù)計的變化來:竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對人類事務的影響都無過于這些機械性的發(fā)現(xiàn)了。”
--英國哲學家弗蘭西斯?培根(1)據(jù)材料一和所學知識回答,英國哲學家培根認為的改變世界的三種發(fā)明分別是什么?對“第一種發(fā)明”的技術革新起過重大作用的一位歷史人物是誰?
材料二:渺茫無際,天水一色,舟舶來往,惟以指南針為則。晝夜守視惟謹(謹慎),毫厘之差,生死系矣。
--趙汝適《諸蕃志》(2)材料二中所說的指南針最早是在什么時期應用于航海事業(yè)?
材料三:宋朝的海外貿(mào)易也超過前代,成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家?!袊檀嫩欅E,近至朝鮮、日本,遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。
--摘自部編本《中國歷史》七年級下冊(3)根據(jù)材料三回答,宋朝設立了什么機構(gòu)來管理海外貿(mào)易????????
(4)綜合以上材料和問題,談談科學技術與社會發(fā)展的關系。組卷:49引用:3難度:0.4