2022-2023學(xué)年湖南省張家界市桑植縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/24 8:0:9
一、選擇題（每小題2分，共50分，請(qǐng)將唯一的答案填在對(duì)應(yīng)的表格里）
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1．這個(gè)王朝結(jié)束了魏晉南北朝以來(lái)的分裂局面，奠定日后大唐盛世的基礎(chǔ)，對(duì)中國(guó)歷史的意義重大。然而，這樣一個(gè)王朝僅僅存在了37年。該王朝滅亡的根本原因是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.8 -
2．學(xué)習(xí)隋唐史后，四位同學(xué)作了主題演講，你認(rèn)為能準(zhǔn)確地概括這段歷史的基本特征是（ ）
組卷：84引用：16難度：0.7 -
3．唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。李白的詩(shī)歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，杜甫的詩(shī)反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。導(dǎo)致二人不同創(chuàng)作風(fēng)格的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：13難度：0.7 -
4．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，如圖示意圖空格處應(yīng)填入的是（ ?。?br />
組卷：81引用：4難度：0.6 -
5．抗擊新冠肺炎疫情期間，日本在支援湖北高校捐贈(zèng)物的包裝箱上附了一句“山川異域，風(fēng)月同天”，此詩(shī)句出自唐玄宗時(shí)期日本長(zhǎng)屋親王《繡袈裟衣緣》，當(dāng)時(shí)唐朝一位高僧有感于長(zhǎng)屋親王的一片赤誠(chéng)。毅然東渡日本，弘揚(yáng)佛法，傳播大唐文化。這位高僧是（ ）
組卷：376引用：45難度：0.5 -
6．著名學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈?！彼u(píng)價(jià)的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：17難度：0.5 -
7．假如時(shí)光倒流，你來(lái)到宋代江南某大戶人家做客，你不可能遇到（ ?。?/h2>
組卷：249引用：9難度：0.3 -
8．白居易是我國(guó)古代杰出的詩(shī)人，下列關(guān)于他生活場(chǎng)景的描述，最有可能的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.9 -
9．如圖是某班同學(xué)為歷史故事會(huì)收集的材料，由此判斷他要講述的是（ ）
1.收復(fù)建康
2.取得郾城大捷
3.“凍死不拆屋，餓死不擄掠”
4.“撼山易，撼岳家軍難！”組卷：52引用：32難度：0.9
二、非選擇題（26題16分，27題16分，28題18分，共50分）
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27．中國(guó)古代政治制度的變遷與民族關(guān)系發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一
材料二
材料三 宋朝初，宋太祖吸取了唐朝中期以來(lái)的地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)，選用文官到地方任知府、知州等職，代替節(jié)度使管理地方政事，用以壓制武將的權(quán)力。同時(shí)，文官可以擔(dān)任統(tǒng)兵的將帥，武將卻往往只是副帥，受文官的監(jiān)督和管束，因此，宋代文官的地位和待遇都高于武將。
——摘編自岳麓版書社七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)材料四
請(qǐng)回答：時(shí)間 事件 1653年 順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)達(dá)賴五世金冊(cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào) 17世紀(jì)后期 康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力 1713年 康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào) 1727年 設(shè)置① ，監(jiān)督西藏地方政務(wù)18世紀(jì)中期 乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置② 管轄新疆地區(qū)
（1）材料一中四圖反映了中國(guó)古代王朝機(jī)構(gòu)設(shè)置的主要情況，請(qǐng)按其設(shè)置時(shí)間先后排序，圖4機(jī)構(gòu)名稱是什么？并概述中國(guó)古代中央和地方權(quán)力演變的規(guī)律。
（2）材料二反映的是我國(guó)的哪一制度？請(qǐng)寫出①所示朝代名稱。唐朝時(shí)對(duì)該制度做了什么創(chuàng)新？該制度在什么時(shí)候僵化，具體表現(xiàn)是什么？
（3）材料三中，“唐朝中期以來(lái)地方節(jié)度使權(quán)力過(guò)大的歷史教訓(xùn)”主要是指什么？為此，宋太祖采取了什么政策？
（4）將材料四中表格補(bǔ)充完整。根據(jù)材料四，歸納清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的主要方式。它們的共同作用是什么？組卷：3引用：1難度：0.5 -
28．在中國(guó)歷史發(fā)展的星河中，產(chǎn)生了無(wú)數(shù)為國(guó)家為民族做出重要貢獻(xiàn)的杰出人物，譜寫下一曲曲壯麗輝煌的時(shí)代篇章。閱讀材料，回答問題。
【文學(xué)大師】
真正的詩(shī)人都是大夢(mèng)想家，你做過(guò)仗劍走天涯的夢(mèng)……做過(guò)修仙羽化的夢(mèng)……再?zèng)]有一種更好的事物會(huì)像一首詩(shī)走得那么遠(yuǎn)，從一千年前到一千年后，我們所有人依然在詩(shī)里仰望你那輪唐朝的月亮。
--徐海蛟《故人在紙一方》（1）材料中的“你”在詩(shī)歌史上享有怎樣的美譽(yù)？同時(shí)代被譽(yù)為“詩(shī)圣”的偉大詩(shī)人是誰(shuí)？寫出圖片人物最著名的一部代表作。
【民族英雄】
（2）根據(jù)圖片及詩(shī)句概括圖中人物主要事跡。
【科學(xué)巨匠】
（3）指出圖中兩部著作的作者及歷史地位。組卷：1引用：3難度：0.5