2021-2022學(xué)年江蘇省連云港市海州區(qū)勤真教學(xué)聯(lián)盟七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（（每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意，每小題1分，共16分）
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1．成長(zhǎng)中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，進(jìn)入中學(xué)時(shí)代，我們應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.7 -
2．走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個(gè)絢麗多彩的時(shí)期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展。這里“新的成長(zhǎng)、新的發(fā)展”是指（ ）
組卷：92引用：112難度：0.6 -
3．中學(xué)生活的許許多多，都是生命饋贈(zèng)給我們成長(zhǎng)的禮物。這些成長(zhǎng)的禮物是指（ ?。?br />①中學(xué)生活的新環(huán)境能重塑一個(gè)“我”
②中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)
③中學(xué)生活意味著我們有新的機(jī)會(huì)和可能
④中學(xué)生活意味著我們要面臨新目標(biāo)和挑戰(zhàn)組卷：11引用：13難度：0.8 -
4．李連杰說(shuō)：“每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是個(gè)人夢(mèng)想，另一只手托舉起來(lái)的是國(guó)家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想，那么每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成中國(guó)的夢(mèng)想。”這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：9難度：0.7 -
5．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：20難度：0.9 -
6．在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。這個(gè)“我”應(yīng)該（ ?。?br />①越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁
②越來(lái)越講自我，少包容
③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容
④越來(lái)越有主見(jiàn)，唯我獨(dú)尊組卷：12引用：2難度：0.6
二、問(wèn)題探究（12分）
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17．材料一：小明的日記：進(jìn)入初中就像進(jìn)入了一個(gè)新世界。中學(xué)學(xué)習(xí)真是太苦了，壓力增大、難度加深、上課時(shí)間延長(zhǎng)……但我覺(jué)得中學(xué)階段的學(xué)習(xí)挺有趣的，認(rèn)識(shí)了很多新老師，學(xué)到了許多以前不懂的知識(shí)，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師，教別人新知……
材料二：“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)了，少年夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)；少年夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，預(yù)示著中國(guó)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了一部分；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年是國(guó)家未來(lái)的希望。
（1）中學(xué)生活對(duì)一個(gè)人的影響巨大。請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生活對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
（2）①結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)？②你認(rèn)為“夢(mèng)想”在我們?nèi)松砷L(zhǎng)道路上有什么作用？
（3）你的夢(mèng)想是什么？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？組卷：13引用：1難度：0.3
三、實(shí)踐創(chuàng)新題（12分）：
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18．情境一：小剛在放學(xué)路上，向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦??！數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂，班主任還總是找咱們麻煩；補(bǔ)作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)。在學(xué)校沒(méi)有快樂(lè)。”
情境二：小倩進(jìn)入七年級(jí)近一個(gè)月的“成長(zhǎng)記錄袋”上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)：
自己評(píng)價(jià)：昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間；今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)；明天的我，可能是中國(guó)足球隊(duì)員。
老師評(píng)價(jià)：你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，也是班里的“足球健將”。老師希望你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
（1）學(xué)習(xí)是我們健康成長(zhǎng)的重要組成部分，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
（2）情景一中的小剛學(xué)習(xí)很苦惱，請(qǐng)你告訴他進(jìn)入中學(xué)后該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（3）依據(jù)情景二，請(qǐng)你說(shuō)明報(bào)告單中有哪幾種認(rèn)識(shí)自我的方法？在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為怎樣才能做更好的自己？組卷：12引用：1難度：0.9