部編版七年級(jí)上冊(cè)《第六單元》2023年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/11/29 4:30:2
一、古詩(shī)文閱讀（共30分）
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1．補(bǔ)全下列名句空缺部分。
（1），。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（2）終古高云簇此城，。河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（3）子夏曰：“，，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)?子張》）
（4）王灣《次北固山下》中蘊(yùn)含時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，給人樂觀向上的力量的詩(shī)句是“，”。
（5）唐代劉禹錫《秋詞（其一）》用對(duì)比手法斷然否定前任悲秋觀念的詩(shī)句是“，”。組卷：43引用：2難度：0.5 -
2．古詩(shī)閱讀。
【甲】夜雨寄北
李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
【乙】端居①
李商隱
遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
注釋：①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。
（1）借景抒情是中國(guó)古典詩(shī)詞中一種常用的抒情方式?！炯住俊疽摇?jī)稍?shī)都借景抒發(fā)了詩(shī)人的什么感情？
（2）【甲】詩(shī)既寫了眼前景“”，又寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，時(shí)空往復(fù)對(duì)照，虛實(shí)相生；【乙】詩(shī)則把眼前“”與的“階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁”景色交織在一起，形成回環(huán)流動(dòng)之美。組卷：33引用：1難度：0.3 -
3．古文閱讀。
【甲】杞人憂天杞 國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。
又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩乎？”
其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”
曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?br /> 其人曰：“奈地壞何？”
曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”
其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。
【乙】沈屯子多憂 沈屯子入市，聽唱書，至楊文廣①被圍柳城，內(nèi)乏糧，外阻救，蹙然興嘆不已。友搜之歸，日夜憂念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因勸出游，以紓③其意。忽見負(fù)竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳，道上行人必有受其刺者?！睔w憂益重。家人為之請(qǐng)巫。巫曰：“稽冥籍④，若來(lái)世當(dāng)輪回作女人。所適⑤夫麻哈回也，貌甚陋?！鄙驊n病轉(zhuǎn)劇。親友來(lái)省者慰曰：“善自寬，病乃愈耳?！鄙蛟唬骸?bdo class="mathjye-underline">若欲吾寬須楊文廣圍解負(fù)竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也?！?br />（選自明代劉元卿《賢奕編》）【注】①楊文廣：北宋名將。②悒悒yì：悶悶不樂。③紓：解除。④冥籍：陰間的書簿。⑤適：侍奉，這里是“嫁”的意思。
（1）解釋下列句子中的加點(diǎn)字。
①因往曉之
②其人舍然大喜
③蹙然興嘆不已
④忽見負(fù)竹入市者
（2）下列句子加點(diǎn)字與例句加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是
例句：曉之者亦舍然大喜
A.又有憂彼之所憂者
B.亦積氣中之有光耀者
C.友拽之歸
D.禽獸之變?cè)p幾何哉
（3）請(qǐng)翻譯下列句子。
①杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。
②親友來(lái)省者慰曰：“善自寬，病乃愈耳?！?br />（4）用“/”給【乙】文畫線的句子斷句（斷兩處）
若欲吾寬須楊文廣圍解負(fù)竹者歸家
（5）【乙】文中沈屯子的“多憂”，是不必要的擔(dān)憂，還是居安思危？結(jié)合對(duì)【甲】文“杞人憂天”寓意的理解談?wù)勀愕目捶ā?/h2>組卷：25引用：1難度：0.5
二、現(xiàn)代文閱讀（共24分）
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4．閱讀回答問題。
皇帝的新裝（節(jié)選） ①這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒有獲得過(guò)這樣的稱贊。
②“可是他什么衣服也沒穿啊！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。
③“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來(lái)。
④“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說(shuō)他并沒有穿什么衣服??！”
⑤“他實(shí)在沒有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說(shuō)。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)?bdo class="mathjye-underline">他似乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過(guò)他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。
（1）用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。
（2）“你聽這個(gè)天真的聲音”一句中“天真”的本意是什么？在這里怎樣理解？
（3）“他似乎覺得老百姓們所講的話是真的”一句中“似乎”一詞能否去掉？為什么？
（4）“誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見”的原因是什么？皇帝聽到“他實(shí)在沒有穿什么衣服啊”之后，“有點(diǎn)兒發(fā)抖”的原因是什么？
（5）畫橫線的句子屬于什么描寫方法？有何作用？
（6）童話最后以一個(gè)小孩子說(shuō)真話揭穿騙局來(lái)收尾，這給人們一個(gè)什么暗示？組卷：17引用：2難度：0.5
四、寫作與表達(dá)（共50分）
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12．文題：二十年后的我
要求：
①不少于600字；
②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名；
③卷面整潔，字跡清楚。組卷：5引用：2難度：0.5 -
13．材料一：習(xí)，本意是鳥反復(fù)練習(xí)飛翔。后泛指反復(fù)地學(xué)，使熟練掌握。
材料二：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上面材料中“習(xí)”的理解和感悟，選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）。②內(nèi)容具體充實(shí)。③書寫規(guī)范、工整，卷面整潔。④不少于600字。組卷：25引用：2難度：0.5