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2021-2022學年新疆哈密八中高一(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共25小題,每小題2分,滿分50分)

  • 1.河姆渡遺址博物館展示區(qū)生動地再現(xiàn)了先民創(chuàng)造燦爛文化的過程。復原的“干欄式”建筑外布置著各類生活、生產(chǎn)場景,婦女們紡紗織布,男人們斫木蓋房。有的磨制骨器,有的搗谷脫殼,有的和泥制陶。這說明河姆渡人(  )

    組卷:44引用:10難度:0.5
  • 2.商湯滅夏后,又向四面征伐,使商王朝的統(tǒng)治區(qū)域進一步擴展。為統(tǒng)治廣闊疆域,商朝實行( ?。?/h2>

    組卷:8引用:6難度:0.6
  • 3.周初在“冊命”典禮上,周王宣布封疆的范圍、土地的數(shù)量,并將區(qū)域里的臣民一起賜予受封者,受封者則接受周王賞賜的官爵、奴隸、禮器和儀仗等?!皟悦钡涠Y的推行( ?。?/h2>

    組卷:3引用:6難度:0.6
  • 4.如表為戰(zhàn)國時期各國相繼開展的變法運動。各國進行變法意在( ?。?br />
    魏國 李悝變法
    楚國 吳起變法
    秦國 商鞅變法
    韓國 申不害變法
    齊國 鄒忌改革

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 5.儒家主張以德治國,道家主張以道治國,墨家主張以愛治國,法家主張以法治國。他們的共同點是( ?。?/h2>

    組卷:26引用:26難度:0.8
  • 6.春秋晚期齊國大夫陳氏向舊公室奪權,以大斗(陳氏家量)出貸,以小斗(姜氏公量)收,公元前479年,白公勝在楚國發(fā)動政變時,也是“大斗斛以出,輕斤兩以納”,與陳氏在齊國作法如出一轍。他們的目的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 7.秦統(tǒng)一后,廢除六國舊幣,法定貨幣僅限于兩種,以黃金為上幣,圓形方孔銅錢為下幣。這一做法( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 8.公元前221年,秦王嬴政在統(tǒng)一六國后就著手建立和健全專制主義中央集權的國家機器,以鞏固其對全國的統(tǒng)治。這表現(xiàn)在(  )

    組卷:4引用:4難度:0.8
  • 9.秦始皇時期,人民搖手觸禁,動輒陷刑。一人犯法,罪及三族;一家犯法,鄰里連坐。這表明,當時秦朝(  )

    組卷:2引用:5難度:0.8

二、材料分析題

  • 27.閱讀下列材料,回答后面問題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:“書籍被燒毀,其實還在其次,春秋末年以來,蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神,事實上因此而遭受了一次致命的打擊?!?br />——郭沫若材料三:“諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使并進。邪辟之說滅息,然后統(tǒng)紀可一而法度可明,民知所從矣?!?br />——董仲舒請回答:
    (1)材料一圖一、二、三分別反映秦朝采取哪些措施鞏固統(tǒng)一?
    (2)材料一和材料二都跟哪一位皇帝有關?為加強中央集權他在地方上推行什么制度?
    (3)材料三中的“孔子之術”指的是哪一學派?創(chuàng)始人是誰?他的核心思想是什么?
    (4)材料二和材料三反映了秦漢兩個朝代對待儒家思想的態(tài)度分別是什么?其根本目的又是什么?

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  李唐起自西陲,歷事周隋,不唯政制多襲前代之舊,一切文物亦復不聞華夷,兼收并蓄。第七世紀以降之長安,幾乎為一國際的都會,各種人民,各種宗教,無不可于長安得之……異族入居長安者多,于是長安胡化盛極一時,此種胡化大率為西域風之好尚:服飾、飲食、宮室、樂舞、繪畫,競事紛泊;其極社會各方面,隱約皆有所化,好之者蓋不僅帝王及一二貴戚達官已也。
    ——向達《唐代長安與西域文明》
    材料二 唐朝邊疆地區(qū)有突厥、回紇、吐蕃、南詔、渤海等地方政權。唐朝政府與它們都保持著良好關系。貞觀十五年(641年),文成公主入藏;景龍四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之間還數(shù)次會盟。南詔的13個王中有10人經(jīng)唐朝加封,南詔王曾多次遣子弟入唐學習。唐朝的邊疆管理機構主要是大都護府、都督府、羈縻州。都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任,由大都護府直接管轄,上統(tǒng)于中央政府。
    ——摘編自選擇性必修1《國家制度與社會治理》(1)根據(jù)材料一,概括唐朝文化的特點,并結合所學知識,指出外來文化在思想、藝術方面對唐朝的影響。
    (2)依據(jù)材料二,概括唐朝與邊疆各民族進行交往、交融、交流的主要方式。結合所學知識,闡述唐朝民族政策對統(tǒng)一多民族封建國家的積極影響。

    組卷:7引用:5難度:0.5
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