2023-2024學年河北省邯鄲市武安六中九年級(上)月考化學試卷
發(fā)布:2024/9/5 4:0:8
一、選擇題(本大題包括20小題,每小題2分,共40分,每小題只有一個正確答案。)
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1.在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中,下列措施中包含化學變化的是( )
組卷:36引用:5難度:0.5 -
2.如圖所示的實驗操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:110引用:47難度:0.9 -
3.下列現(xiàn)象不能用分子在不斷運動的觀點解釋的是( ?。?/h2>
組卷:40引用:3難度:0.5 -
4.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關于空氣的說法不正確的是( )
組卷:1引用:3難度:0.7 -
5.《環(huán)境空氣質量標準》新增PM2.5指標,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.為實現(xiàn)空氣質量達標,合理的做法是( ?。?/h2>
組卷:91引用:50難度:0.9 -
6.下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( ?。?/h2>
組卷:225引用:111難度:0.9 -
7.從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計,科學實驗設計的步驟有:①充分查閱料;②設計合理方案;③明確實驗目的;④進行科學實驗;⑤準備實驗器材。正確順序為( )
組卷:207引用:5難度:0.6 -
8.下列物質屬于純凈物的是( ?。?/h2>
組卷:24引用:2難度:0.8 -
9.“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學理念的是( ?。?/h2>
組卷:38引用:191難度:0.7
三、實驗探究題(本大題包括2小題,每空2分,共26分)
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27.學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后。某同學從新聞報道中得知有一種黑色粉末廢鉑碳也能做催化劑,現(xiàn)在市場上正在高價回收,他想:廢鉑碳真的能起到類似二氧化錳的催化作用嗎?于是該同學在老師和同學的幫助下找到了一些廢鉑碳進行了以下探究。
【猜想】
Ⅰ.廢鉑碳不是催化劑,也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.廢鉑碳參與反應產(chǎn)生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了變化;
Ⅲ.廢鉑碳是反應的催化劑,反應前后
【實驗】用天平稱量0.2g廢鉑碳,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結果 步驟⑦現(xiàn)象 結論 溶液中有氣泡放出, 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立
(3)小南同學在探究影響過氧化氫分解因素時記錄了部分數(shù)據(jù)。用足量等體積過氧化氫溶液制取相同體積氧氣所需的時間。濃度
時間(min)
催化劑30%過氧化氫溶液 15%過氧化氫溶液 5%過氧化氫溶液 加入wg廢鉑碳粉末 0.2 0.8 2.0 組卷:14引用:1難度:0.5 -
28.化學課上,某化學興趣小組的同學們做以下實驗探究分子運動。
實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞溶液,觀察到酚酞溶液不變色,再向其中滴加濃氨水,觀察到酚酞溶液變成紅色,由此說明酚酞溶液遇蒸餾水不變色,而遇濃氨水會變紅(或變色)。
實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A的現(xiàn)象是
為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗,你認為有無必要,并簡要說明理由:
在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖丙。
【實驗操作】
a.向B、C兩支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是
(2)由此可以得到的實驗結論是①氨分子在不斷運動;②
【反思評價】
對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
【拓展延伸】小剛也對該實驗的裝置進行了改進,他用如圖丁所示裝置能和小明的實驗得出同樣的結論。實驗時,他先將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅色,再打開止水夾,幾秒后觀察到B試管中的棉花也變紅,說明氨分子在不斷運動。要想得出小明的另一點結論,小剛需要進行的操作是組卷:16引用:1難度:0.5