2022-2023學(xué)年湖南省岳陽市岳陽一中高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        在《紅樓夢》，那可說而未經(jīng)人說的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。我們先說第一個?！疤斓厣?，除大仁大惡，余者皆無大異?！比收弑斓刂龤猓瑦赫弑斓刂皻?，至于那第三種卻是正邪夾攻中的結(jié)晶品?！都t樓夢》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此?！都t樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同。在為人上說，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設(shè)身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結(jié)局。在當(dāng)事人，固然不能無所恨，然在旁觀者看來，他們又何所恨？希臘悲劇正與此同。國王因國法而處之于死地，公主因其為情人而犯罪而自殺，其妹因其為兄長而犯罪而自殺。發(fā)于情，盡于義，求仁而得仁，將何所怨？是謂真正之悲劇。善惡對抗的悲劇是直線的，顯然的；這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的，令人失望的。《紅樓夢》寫悲劇已奇了，復(fù)寫成思想沖突的真正悲劇更奇，《紅樓夢》感人之深即在這一點。
  （摘編自牟宗三《＜紅樓夢＞悲劇之演成》）材料二：
        魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構(gòu)成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空。《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅。《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。
        構(gòu)成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結(jié)局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗?fàn)帲尡瘎〕錆M了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個神話的背景，但整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個不同，卻都無法躲過香消玉殞的結(jié)局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。
  （摘編自王博《＜紅樓夢＞的悲劇讓美好的東西獲得根基》）材料三：
        我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術(shù)的總概括和總反映?！都t樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風(fēng)惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，只要有適當(dāng)?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠成為過去、不可能再生。
        所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。
        曹雪芹的筆是非常狡獪的，他一再聲稱此書“亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關(guān)之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比”。表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛”四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官貫雨村，是全靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子騰報告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關(guān)。通過對這個具體的“賈”府的描寫，也就可以清楚地看到“這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)”的具體情況，而且“各省皆然，倘若不知，一時觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！”這就是封建社會政治勢力的一張關(guān)系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案，實際上是對封建社會、封建官場的一個總揭露和總批判。
        當(dāng)然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權(quán)，主張愛情和婚姻的自由。
  （摘編自馮其庸《讀＜紅樓夢＞》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。惟《紅樓夢》之悲劇，不只如此，還在興亡盛衰之無常。
  B．魯迅認為有意義的人生一定要建立在對某些價值的相信之上，因為又有如此，價值的毀滅才能構(gòu)成真正的悲劇。
  C．金陵十二釵認同的價值不同，選擇的生活不同，但她們追求的價值和生活最后盡都落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇性。
  D．曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時罵世”，表面上對封建朝廷歌功頌德，但仍有較強的社會批判意義。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．《紅樓夢》的悲劇是各人性格、思想、見地、立場等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。
  B．早期的古希臘悲劇蘊含著人在面對不可抗拒的命運時所表現(xiàn)出的對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗?fàn)?，賦予悲劇以崇高的意味。
  C．十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點。
  D．寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢，榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。
  （3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中與《紅樓夢》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項是

   

  
  A．《梁山伯與祝英臺》
  B．《哈姆萊特》
  C．《雷雨》
  D．《邊城》
  （4）材料二是如何增強論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個角度加以說明。
  （5）材料一認為《紅樓夢》的悲劇產(chǎn)生的原因，一是人生見地之不同，二是興亡盛衰之無常。請結(jié)合三則材料，以“寶、黛愛情悲劇”或“寶、釵婚姻悲劇”為例談?wù)勛约旱睦斫狻?/h2>
  組卷：5引用：4難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，共18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  十八歲的李響
  蔡楠      說實話，我比較討厭李響。我這些天很忙，正忙一件大事。我越忙，他越來添亂。
        他這么大歲數(shù)了，冷不丁就會出現(xiàn)在我的辦公室，還一直蹦來跳去的。他耳不聾眼不花，就是嘴笨，說話磨磨唧唧的。我就討厭他這一點，有話就說，說完就走不好嗎？還有，我還怕他蹦來跳去摔壞了，我可沒時間送他去醫(yī)院。李直也沒時間。李直比我更討厭他。
        于是我想趕他走。我泡上了一杯茶，給他端過去。我把茶水送到了他的嘴邊，喝點吧，喝完了，哪里來就回哪里去吧，我明天還出門呢！
        李響就把一杯茶喝光了。我看到那杯茶透亮亮地流到了李響的體內(nèi)，他的身體就不飄了，也不蹦不跳了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诹四抢铩?br />      我知道，茶水沖掉了這些年堵在他喉嚨里的東西，他的聲道開始通暢了。我拿出一個宜興紫砂陶壺，又拿出一罐好茶給他：“你可以走了！”他把東西撥拉到一邊去，清清爽爽地說：“我不是來要東西的，我想跟你出門，去南泥灣——”
        我吃了一驚。他怎么會知道我要去南泥灣？我趕緊去扶他，我怕他說胡話犯病啥的。我把座椅搬了出來，放到他的屁股底下。他卻不坐，腰板挺直了盯看我：“李游，你說到底帶我去不？”
  “我去是有項目做，你去干什么？”
  “我給你當(dāng)向?qū)?，我熟悉那里，在那里打過仗！”李響一字一頓地說。
  “快別說你打仗的事了，你當(dāng)年是偷著跑出去的，瞞著父母，連新婚10天的媳婦都瞞著。知道李直為什么討厭你嗎？就是討厭你偷著跑了?！?br />“我那不是偷著跑，是當(dāng)兵抗日去了。”李響爭辯著?！澳悄愦蛘塘藛?？”。
  “打了，不過，也算沒……沒打?！崩铐戇@回坐下了，我看到他的眼神有些黯淡，“我跟隊伍走的第三天，就在石家莊附近的陳莊和鬼子打了一仗，還沒沖鋒，我的腿就中了一槍。后來腿瘸了，我就當(dāng)了炊事員。”
        我“噗嗤”一聲，剛喝進去的一口茶差點噴出來：“那后來呢？”
  “后來我還參加了百團大戰(zhàn)，后來就跟著部隊去了晉西北，再后來……就去了延安?！崩铐懙难凵裢蝗挥辛斯饷?，“我是一瘸一拐地跟著部隊來到延安來到毛主席身邊的。那時候，我和戰(zhàn)友們都覺得這回有仗要打了，我們得保衛(wèi)延安??！可是……可是毛主席卻讓我們?nèi)ツ夏酁撤N地?！?br />“你是說，你去南泥灣開過荒？”我覺得李響順暢的話有點離譜，“怎么這些年也沒聽你說過呢？”
  “這有什么好炫耀的，我在老家又不是沒種過地！”李響擺了擺手，“再說了，你和李直哪里關(guān)心過我啊？”
        李響說得對，李直和我確實不大關(guān)心他。他從18歲就扔下媳婦跑了，李直出生的時候都不知道他爹是誰。李直他們娘倆在動亂的時光里自己熬過來就不錯了，哪里還關(guān)心他？
  “你們不關(guān)心我，可我惦記你們！”李響嘆了口氣，“原來我想打完鬼子就回來，后來我又想等南泥灣的地種好了再回來?？赡夏酁澈茈y纏啊……”。
  “你就別找理由了，你根本沒想過回來！”我懟著李響。
  “別……別瞎說，我李響不是那種人。那時候的南泥灣，天寒地凍，荒無人煙。部隊開拔到這里，沒吃沒穿沒住的。我當(dāng)炊事員還不知道嗎？紅米飯南瓜湯，那是后來才有的，挖野菜也當(dāng)糧，大冬天往哪里去挖野菜？反正，炊事班里也沒飯可做，我就拿起做飯的鐵鏟，穿著單衣，跟大家去開荒了……”
        我不說話了。聽李直講過，他兩歲的時候，縣上的干部送李響的包裹回來時，確實帶著一把鐵鏟，不過鏟子剩了個破片片。
        見我不說話，李響來勁了：“你承認我說的是真的吧？帶我去吧！”
        我湊近李響，把他抱住了。他的身體很輕，我知道我抱住的不單是李響，還有李響的故事。
        我決定帶李響走。
        李響跟著我來到了南泥灣，卻蒙圈了。他找不到開過荒的地方了。他不吹了，只能由我給他當(dāng)向?qū)?。我開著導(dǎo)航，帶他去了三五九旅旅部舊址、南泥灣墾區(qū)政府舊址，帶他去了黨徽廣場，還帶他去了南泥灣風(fēng)景區(qū)，參觀了南泥灣特有的民宿。
  “看，我就在這里開過荒，在這里住過一—”
        李響在一孔被改造成農(nóng)家院的窯洞前站住了，大呼小叫起來。
        我知道，我應(yīng)該辦我的大事了。我走進窯洞，一群人早已等在那里了。那是南泥灣開發(fā)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。我從電腦包里拿出了一份簽好字的合同。我說：“這是我們公司引進的石墨烯技術(shù)，現(xiàn)在我無償?shù)孬I給南泥灣，用上這種材料，窯洞加熱快，也非常環(huán)保。再有，我的集團公司，捐獻一批白洋淀環(huán)保充電車，方便旅游，第一批已經(jīng)在路上了……”
        辦完這件大事，我回頭再找李響，卻沒有他的蹤影了。
        我不能弄丟李響。
        我知道李響去了哪里。我急匆匆來到了九龍泉烈士紀(jì)念碑前，果然看到李響一動不動地站在那里。確切地說，是他的名字嵌在了紀(jì)念碑里。我聽到了導(dǎo)游的講解：
        李響，河北雄安人，曾經(jīng)創(chuàng)造一天開荒4.23畝的記錄，他用鐵鏟和镢頭連續(xù)開荒一個月，最后累死在了地里，那年他只有十八歲……
        我的眼淚急速地涌了出來，我大聲喊道，爺爺，你的孫子來看你了……
  （有刪改）【注】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領(lǐng)下在南泥灣開展了著名的大生產(chǎn)運動。
  （1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭提到“正忙一件大事”，這既是李游討厭李響的說辭，又設(shè)置懸態(tài)，激發(fā)讀者閱讀興趣。
  B．“眼神有些黯淡”“眼神突然有了光芒”等神情的變化，形象寫出李響對革命斗爭的自豪和熱情。
  C．從一線戰(zhàn)士到炊事員再到開荒者，身份的變化，既豐富了李響的經(jīng)歷，又使小說主題更加多元化。
  D．導(dǎo)游對李響故事的講解，讓讀者更客觀真實地了解了爺爺?shù)膫ゴ螅S富人物形象，增強感染力。
  （2）關(guān)于文中南泥灣墾荒的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．李響回憶南泥灣開荒的情形，表現(xiàn)出生產(chǎn)運動的艱苦，反映了當(dāng)時革命形勢的嚴(yán)峻。
  B．“拿起做飯的鐵鏟”“穿著單衣”等細節(jié)，以點帶面，展現(xiàn)了戰(zhàn)士們堅韌頑強的品質(zhì)。
  C．李響南泥灣開荒的經(jīng)歷，集中體現(xiàn)了南泥灣精神，也促使后文中李游的態(tài)度發(fā)生變化。
  D．南泥灣墾荒的情節(jié)，是李游與李響故事的紐帶，也是下文“我不能弄丟李響”的原因。
  （3）小說前后分別使用“李響”和“爺爺”兩個不同的稱呼，其中蘊涵著“我”怎樣的情感態(tài)度？請結(jié)合全文簡要分析。
  （4）蔡楠曾說：“幻想與現(xiàn)實是文學(xué)的兩個基本端極，是文學(xué)賴以飛翔的兩只堅韌的翅膀。”請從“幻想”與“現(xiàn)實”的角度簡析本文的特點。
  組卷：11引用：2難度：0.5

  解析

二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成各題。
        武安侯為丞相，征（張）湯為史，薦補侍御史。治陳皇后巫蠱獄，深意黨與，上以為能，遷太中大夫。
        始為小吏，與長安富賈田甲、魚翁叔之屬交私。及列九卿，收接天下名士大夫，己內(nèi)心雖不合，然阻浮道與之。奏事即譴，湯催謝，必引正、監(jiān)、掾史賢者，曰：“固為臣議，如上責(zé)臣，臣弗用，愚抵此。”罪常釋。間即奏事，上善之，曰：“臣非知為此奏，乃監(jiān)、掾、史某所為?！逼溆]吏，揚人之善、解人之過如此。
        及治江都反獄，窮根本。嚴(yán)助、伍被，上欲釋之，湯爭曰：“伍被本造反謀，而助親幸出入禁闥，腹心之臣，乃交私諸侯，如此弗誅，后不可治?！鄙峡烧撝Ｆ渲为z所巧排大臣自以為功，多此類。
        會人有盜發(fā)孝文園瘞錢丞相青翟朝與湯約俱謝湯念獨丞相以四時行園當(dāng)謝湯無與也不謝丞相謝，上使御史案其事，丞相患之。三長史皆害湯，欲陷之。始，長史朱買臣素怨湯。王朝，以術(shù)至右內(nèi)史。邊通，學(xué)短長，官至濟南相。故皆居湯右，已而失官，守長史，詘體于湯。故三長史合謀曰：“始湯約與君謝，已而賣君；今欲劾君以宗廟事，此欲代君耳，吾知湯陰事?！笔估舨栋笢?bdo class="mathjye-underpoint">左田信等，曰湯且欲為請奏，信輒先知之，居物致富，與湯分之，及它奸事。于是上使趙禹責(zé)湯。湯乃為書謝曰：“湯無尺寸之功，起刀筆吏，陛下幸致位三公，無以塞責(zé)。然諜陷湯者，三長史也?！彼熳詺?。
        湯死，家產(chǎn)直不過五百金，皆所得秦賜；無它贏。昆弟諸子欲厚葬湯，湯母曰：“湯為天子大臣，被惡言而死，何厚葬為！”載以牛車，有棺而無槨。上聞之，曰：“非此母不生此子。”乃盡按誅三長史。丞相青翟自殺。
  （節(jié)選自《漢書?張湯傳第二十九》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．會人有盜發(fā)孝文園瘞錢/丞相青翟朝與湯約/俱謝/湯念獨丞相以四時/行園當(dāng)謝/湯無與也/不謝/
  B．會人有盜發(fā)孝文園瘞錢/丞相青翟朝/與湯約俱謝/湯念獨丞相以四時行園/當(dāng)謝/湯無與也/不謝/
  C．會人有盜/發(fā)孝文園瘞錢/丞相青翟朝與湯約/俱謝/湯念獨丞相以四時行園/當(dāng)謝/湯無與也不謝/
  D．會人有盜/發(fā)孝文園瘞錢/丞相青翟朝/與湯約俱謝/湯念獨丞相以四時/行園當(dāng)謝/湯無與也不謝/
  （2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．“之屬”的“屬”指儕輩、同一類人，與《鴻門宴》中“若屬皆且為所虜”的“屬”不同。
  B．短長，指縱橫家縱橫游說的學(xué)說，興于戰(zhàn)國之時，漢武帝“獨尊儒術(shù)”之后趨于沒落。
  C．左，文中指屬下，后世引申為“降職”之意，《琵琶行》“序”中“左遷”即是此意。
  D．“湯乃為書謝曰”的“謝”與《蘇武傳》“單于視左右而驚，謝漢使曰”中的“謝”意義相同。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

   

  
  A．張湯深諳為官處世之道，無論是在與富賈、名士結(jié)交時，還是在與皇帝共事、決斷案件時，他都能得心應(yīng)手。
  B．張湯執(zhí)法嚴(yán)峻，他在處理陳皇后巫蠱案和江都王謀反案時，一直都能追查到底。也都得到了皇帝的認可。
  C．張湯因為得罪權(quán)貴，遭到丞相及三長史的嫉恨，被誣告與他人囤積物資、進行分贓，最終被逼含憤自殺。
  D．張湯為言一生，兩袖清風(fēng)，全靠俸祿和賞賜生活，死后家產(chǎn)總兵不足五百金，因此家人無法厚葬張湯。
  （4）課內(nèi)外句子翻譯。
  ①今欲劾君以宗廟事，此欲代君耳，吾知湯陰事。
  ②惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚。
  （5）史學(xué)家班固評價《史記》：“不虛美，不隱惡?！北疚耐瑯芋w現(xiàn)了這一史家傳統(tǒng)，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概述。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

三、語言文字運用（9分）

• 9．閱讀下面的文字，完成各小題。
        一株小草改變世界、一枚銀針聯(lián)通中西、一縷藥香跨越古今……中醫(yī)藥學(xué)凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧，是中華文明的瑰寶。它為中華民族的_______做出了巨大貢獻，對世界文明進步產(chǎn)生了積極影響。然而，今天的中醫(yī)藥發(fā)展，面臨著傳承與創(chuàng)新的問題。把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富如何繼承好、發(fā)展好、利用好，成為時代不容回避的考題。
        中醫(yī)藥發(fā)展需要堅持_______，試想，如果中醫(yī)不會把脈，不會開方，不再堅持中醫(yī)思維，那么中醫(yī)的傳統(tǒng)將無以為繼。另一方面，如果地道藥材不地道，治病救人的中藥都“病”了，中醫(yī)如何能妙手回春？堅守中醫(yī)原創(chuàng)思維，糾正離宗的傳承，保持道地性，不因炮制之繁而減省人力，推動中藥質(zhì)量提升和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，中醫(yī)藥事業(yè)才能_______，生生不息。同時還要不斷發(fā)展，適應(yīng)新的時代要求。
        （　?。?。今天的中醫(yī)被要求用西醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)來驗證，中藥有效性需要按西藥的方法來評價。中醫(yī)西醫(yī)分屬兩種不同的醫(yī)學(xué)，一旦用西醫(yī)的“鞋子”來衡量中醫(yī)的“腳”，便會導(dǎo)致“_______”；用西醫(yī)的方法管中醫(yī)，結(jié)果只會是中西醫(yī)無法“并重”甚至無法“并存”。堅持中西醫(yī)事業(yè)并重，就要真正實現(xiàn)“一碗水端平”，激發(fā)中醫(yī)從業(yè)者的熱情，培植中醫(yī)發(fā)展的沃土，努力傳承中醫(yī)藥寶庫中的精華。
  （1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．繁衍生息	固本清源	薪火相傳	鄭人買履
  B．生生不息	固本清源	一脈相承	鄭人買履
  C．繁衍生息	守正創(chuàng)新	薪火相傳	削足適履
  D．生生不息	守正創(chuàng)新	一脈相承	削足適履

  （2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．如何把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好、發(fā)展好、利用好，成為不容回避的時代考題。
  B．把祖先留給我們的這一寶貴財富中醫(yī)藥繼承好、利用好、發(fā)展好，是不容回避的時代考題。
  C．繼承好、發(fā)展好、利用好中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富，成為不容回避的時代考題。
  D．如何把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財富繼承好、利用好、發(fā)展好，成為時代不容回避的考題。
  （3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A．當(dāng)前，一些中醫(yī)“以西律中”，特色優(yōu)勢不再
  B．一些中醫(yī)藥特色當(dāng)前優(yōu)勢不再，原因在于“以西律中”
  C．“以西律中”導(dǎo)致當(dāng)前一些中醫(yī)特色優(yōu)勢不再
  D．當(dāng)前，一些中醫(yī)藥特色優(yōu)勢不再，原因在于“以西律中”
  組卷：17引用：3難度：0.6

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五、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        毛澤東在《論聯(lián)合政府》中引用《呂氏春秋》的名言“流水不腐，戶樞不蠹”提示我們，水流和門軸在不停運動中才能避免外來生物的腐蝕，三保持活力；水的流動始終有方向，門軸要精準(zhǔn)安插在門臼中才能轉(zhuǎn)動暢順。愛因斯坦曾在給兒子的信中說：“生活就像騎自行車，為了保持平衡，就要不斷運動?！彬T自行車必須不停地向前蹬，一旦停下來，就容易摔倒。
        以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：7引用：6難度：0.5

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