2017-2018學(xué)年四川省廣安市高一（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共26小題52分.）
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1．“良夜頤宮奏管簧，無端烽火燭穹蒼?？蓱z列國(guó)奔馳苦，止博褒妃笑一場(chǎng)!”“烽火戲諸侯”的故事從側(cè)面反映出諸侯對(duì)周王的義務(wù)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．西周時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)第一次城市建設(shè)高潮，并確立了天子都城十二里（邊長(zhǎng)4.3公里）、公國(guó)都城九里（邊長(zhǎng)3.2公里）、侯伯國(guó)都城七里（邊長(zhǎng)2.5公里）、子男都城五里（邊長(zhǎng)1.7公里）的都城建制。下列對(duì)此理解正確的是（ ?。?/h2>
組卷：481引用：61難度：0.9 -
3．據(jù)史書記載，太公呂尚被封于齊，征服了當(dāng)?shù)赝林恕叭R夷”。于是“太公修政，因其俗，簡(jiǎn)其禮”。周公長(zhǎng)子伯禽受封于魯，亦“變其俗、革其禮”。這表明分封制（ ?。?/h2>
組卷：70引用：21難度：0.9 -
4．學(xué)者評(píng)價(jià)在某一制度時(shí)說：“伴隨著這一制度產(chǎn)生的新名號(hào)成為秦以后歷代野心家們拼命爭(zhēng)奪的最高目標(biāo)，這充分體現(xiàn)了崇拜最高權(quán)力的奴性意識(shí)”?！斑@一制度”是（ ）
組卷：223引用：43難度：0.9 -
5．西漢初期，丞相位尊權(quán)重。相權(quán)的膨脹不可避免地會(huì)侵奪皇權(quán)，二者之間的矛盾導(dǎo)致漢武帝時(shí)期中央官制發(fā)生了重大變化。這具體表現(xiàn)為（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5 -
6．學(xué)者閻步克以“波峰與波谷”來描述秦漢魏晉南北朝時(shí)期專制官僚政治的起伏軌跡。秦漢是波峰時(shí)期，國(guó)家的規(guī)模、制度的進(jìn)步和管理的水平都處于古代世界的前列。下列屬于“波峰”時(shí)期政治特征的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：16難度：0.9 -
7．馬克斯?韋伯說：“此一制度導(dǎo)致候補(bǔ)者互相競(jìng)爭(zhēng)官職與俸祿……獲取官職的機(jī)會(huì)對(duì)任何人開放，只要他們能證明自己有足夠的學(xué)養(yǎng)?！蔽闹械倪@一“制度”是（ ）
組卷：10引用：46難度：0.9 -
8．明朝建立后，改元朝的行省為承宣布政使司，布政使司僅主管民政，又設(shè)提刑按察使司掌刑獄、都指揮使司掌軍政，合稱都、布、按三司，遇大事由三司會(huì)商。為防止布政使司長(zhǎng)官專權(quán)，每一布政使司又設(shè)左、右布政使各一人。明朝上述措施（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
9．明成祖時(shí)，宮中形成了比較穩(wěn)定的參議機(jī)構(gòu)，用來彌補(bǔ)廢丞相后中樞決策留下的空缺，這個(gè)機(jī)構(gòu)就是“內(nèi)閣”，其性質(zhì)是內(nèi)廷秘書班子。這反映出“內(nèi)閣”（ ?。?/h2>
組卷：19引用：24難度：0.7
二、非選擇題（第27題16分，第27題14分，第27題18分，共3小題48分）
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28．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一：朱元璋即位后，“懲元季吏治縱弛”，決心創(chuàng)立一個(gè)清正廉潔的朝廷，為此，他詳定了官員考課辦法，凡內(nèi)外官員，根據(jù)他們的品秩……由吏部“綜其稱職、平常、不稱職而陟黜之”……朱元璋還用嚴(yán)刑峻法來整頓吏治。他常說：“紀(jì)綱法度，為治之本?！薄瓕?duì)官吏的貪污，會(huì)處罰特別重……如果乘坐官家的船，攜帶私物超過三十斤的，每十斤笞十杖，每二十斤罪加一等，最重杖七十。
《明史?循吏傳》記載，“一時(shí)守令畏法”，“吏治煥然丕變矣”……朱元璋用重刑懲治貪官，雖對(duì)吏治清廉有一定作用，但又不免陷入濫殺……從根本上還是出于對(duì)明朝長(zhǎng)治久安的考慮。
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》
材料二：在《大明律》中，犯有貪贓罪的官吏，一經(jīng)查實(shí)，一律發(fā)配到北方荒漠之地充軍，官吏貪污獲贓六十兩以上的，處以梟首示眾之刑。對(duì)付貪官污吏，除去用刑法規(guī)定的“五刑”，朱元璋還常常法外用刑，包括抽筋、挑膝蓋、剁指、剁腳、剝皮等酷刑。
（1）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析朱元璋吏治改革的原因和措施。
（2）依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)朱元璋吏治改革。組卷：0引用：1難度：0.5 -
29．閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
材料一：2017年1月3日，教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)布《關(guān)于在中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。文件表示，根據(jù)在教材中要落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育部要求對(duì)各級(jí)各類教材進(jìn)行修改，在2017年春季教材中要求全面落實(shí)。文件中要求各級(jí)教育主管部門全面排查，凡有“八年抗戰(zhàn)”字樣，改為“十四年抗戰(zhàn)”，并視情況修改與此相關(guān)內(nèi)容，確保樹立并突出十四年抗戰(zhàn)概念。
（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“十四年抗戰(zhàn)概念”的依據(jù)及意圖。
材料二：2014年2月27日，中國(guó)第十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議以國(guó)家立法的形式通過決議，確定每年9月3日為“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，每年12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)設(shè)定9月3日為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的原因及目的？
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。組卷：0引用：1難度：0.5