2022-2023學(xué)年福建省福州四十中九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

• 1．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為人類提供了更多的生活、生產(chǎn)資料，下面做法利用了化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣、氮?dú)?/label>

  B．工匠熔化玻璃吹制各種容器

  C．大棚蔬菜生產(chǎn)施用二氧化碳?xì)怏w提高產(chǎn)量

  D．海員蒸餾海水獲取淡水
  組卷：477引用：19難度：0.9

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)操作方法正確，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需要達(dá)到的目的是（（　?。?/h2>

  A． ?檢查裝置氣密性

  B．? 收集氫氣

  C． ?量取35mL液體

  D． ?測(cè)定空氣里氧氣的含量
  組卷：8引用：3難度：0.6

  解析

• 3．下列物質(zhì)直接排放到空氣中，不會(huì)產(chǎn)生大氣污染的是（　　）

  A．NO2	B．CO2
  C．SO2	D．可吸入顆粒物
  組卷：318引用：27難度：0.9

  解析

• 4．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，既利用了其物理性質(zhì)又利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

  A．用液氧作為助燃劑	B．用銅制作導(dǎo)線
  C．金剛石切割玻璃	D．用二氧化碳滅火
  組卷：33引用：8難度：0.9

  解析

• 5．關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是（　　）

  A．構(gòu)成：都是由分子構(gòu)成，且都含有氧分子

  B．轉(zhuǎn)化：在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

  C．用途：氧氣可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料

  D．性質(zhì)：常溫下均為氣體，且都易溶于水
  組卷：229引用：63難度：0.5

  解析

• 6．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H₂SO₄，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，紫色小花（　?。?br />

  A．變紅色

  B．變藍(lán)色

  C．變白色

  D．不變色
  組卷：2790引用：44難度：0.9

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二、填空題（共8小題，每小題4分，滿分69分）

• 17．同學(xué)們對(duì)二氧化碳開展了科學(xué)探究
  科學(xué)探究1：二氧化碳在水中溶解能力
  【查閱資料】①通常情況下，1L的水約能溶解1L的二氧化碳。
  ②在其他條件不變時(shí)，氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。
  （1）請(qǐng)寫出二氧化碳溶于水時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  。
  【提出問題】在實(shí)驗(yàn)室條件下，1L的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？
  【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
  （2）將放置在空氣中一段時(shí)間的蒸餾水煮沸后，置于細(xì)口瓶中，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是

   

  ，立刻蓋上瓶塞后再冷卻的原因是

   

  。制取二氧化碳，以軟塑料瓶為容器，用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿后備用。
  【定性實(shí)驗(yàn)】取容積為500毫升的軟塑料瓶?jī)善浚b滿二氧化碳?xì)怏w，再分別倒入250毫升水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。
  （3）觀察到，靜置的一瓶幾乎沒有發(fā)生形變，而振蕩后的塑料瓶

   

  。
  【定量實(shí)驗(yàn)】（20℃時(shí)，106.07KPa）
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	注射器1	注射器2	操作
  實(shí)驗(yàn)1	10mL空氣	10mL備用的蒸餾水	如圖1，交替推動(dòng)2支注射器活塞，反復(fù)多次至體積不再減少為止。
  實(shí)驗(yàn)2	10mL新制二氧化碳	10mL備用的蒸餾水

  
  （4）反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是

   

  。
  記錄數(shù)據(jù)：（20℃時(shí)，106.07KPa）
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
  實(shí)驗(yàn)1	10mL空氣	10mL	19.8mL
  實(shí)驗(yàn)2	10mL新制二氧化碳	10mL	13mL

  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】振蕩，可以加快二氧化碳在水中的溶解。
  （5）20℃時(shí)，106.07KPa時(shí)，1L水最多能溶解

   

  的二氧化碳。
  科學(xué)探究2：二氧化碳是溫室效應(yīng)氣體
  【查閱資料】自然界中水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的60～70%，其次是二氧化碳大約占26%，其他還有臭氧、甲烷等。
  【數(shù)字化測(cè)定】同學(xué)們利用溫度傳感器驗(yàn)證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集相同體積的三種氣體樣本，分別是干燥的二氧化碳、濕潤(rùn)的二氧化碳和干燥的空氣，經(jīng)光源等距離照射，得到溫度隨時(shí)間變化的曲線（如圖）。
  
  【得出結(jié)論】
  （6）通過曲線a和b的對(duì)比，可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論：通過曲線b和c的對(duì)比，可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線a對(duì)應(yīng)氣體是

   

  ，b對(duì)應(yīng)氣體是

   

  ，c對(duì)應(yīng)氣體是

   

  。
  組卷：38引用：2難度：0.4

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• 18．為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃

  高溫

  CaO+CO₂↑ ），試計(jì)算：
  （1）生成二氧化碳質(zhì)量是

   

  g；
  （2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）
  組卷：1156引用：56難度：0.5

  解析