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人教新版七年級上冊《1.2.1 生物與環(huán)境的關系》2020年同步練習卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共20小題,每小題3分,共60分)

  • 1.下列有關生物與環(huán)境的關系的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:152引用:9難度:0.9
  • 2.我國西雙版納有一種能預報風雨的粉紅色小花--“風雨花”.暴風雨來臨前,由于氣溫高、氣壓低,“風雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵.這種現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:57引用:11難度:0.9
  • 3.下列諺語、俗語與所蘊含的生物學知識不相符的是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:23難度:0.9
  • 4.下列能夠適應水中生活環(huán)境的生物是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:48難度:0.7
  • 5.小明設計了如圖裝置進行“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”實驗,他向左側(cè)放入了10只鼠婦,那么小明應該向右側(cè)放入幾只鼠婦合適呢?( ?。?/h2>

    組卷:118引用:25難度:0.9
  • 6.為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,某同學設計了一個實驗:在兩個花瓶中撒下了等量的大豆種子,并對陽光、溫度、水加以控制(如表所示)。另一同學對此設計提出了下列意見,其中正確的是( ?。?br />
    花盆 陽光 溫度
    向陽處 20℃ 充足
    暗室 20℃ 不充足

    組卷:290引用:60難度:0.7
  • 7.地球上的所有生物都生活在一定的環(huán)境中,下列有關生物與環(huán)境的關系的敘述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:208引用:42難度:0.9

二、非選擇題(共3小題,共40分)

  • 22.某同學在探究“光對鼠婦生活的影響”時,設計了如下實驗:
    (1)該實驗的變量是
     

    (2)作出假設
     
    。
    (3)【實驗步驟】
    ①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤上左側(cè)(甲組)蓋不透光紙板,右側(cè)(乙組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成
     
    兩種環(huán)境。
    ②將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央,右側(cè)中央處放
     
    鼠婦,靜置2分鐘。
    ③觀察統(tǒng)計:每隔一分鐘統(tǒng)計一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的
     
    ,對數(shù)據(jù)進行比較分析。
    【預測結(jié)果】黑暗處鼠婦的數(shù)量
     
    ,明亮處的
     
    。(填“多”或“少”)
    【實驗結(jié)論】鼠婦
     
    (填“喜歡”或“不喜歡”)黑暗的環(huán)境。由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是
     
    。

    組卷:42引用:4難度:0.1
  • 23.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答下列問題。

    (1)甲圖中肉湯仍保鮮的是
     
    瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的
     
    進入瓶內(nèi)。
    (2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是
     

    A、瓶子的大小         B、細菌的有無         C、肉湯的多少
    (3)乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制改變量的方法則是
     
    。
    (4)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
     
    法。

    組卷:55引用:6難度:0.5
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