2023-2024學(xué)年山東省德州市樂(lè)陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/22 13:0:9
一、（16分）
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1．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。
一代偉人為中華河山而折腰，共和國(guó)總理的足跡遍布高山、大地、森林、大海，艾青也用①sī啞的喉嚨歌唱這片土地【甲】身在小島的詩(shī)人呼喚著祖國(guó)母親，一代才女呢喃著四月天的愛(ài)，穆旦也拋開(kāi)了逝去的②憂戚。這些詩(shī)歌有贊譽(yù)，有歌頌，有呼喚，有吶喊，是生活的③箴言。我們需要心無(wú)旁騖地去揣摩詩(shī)歌語(yǔ)言運(yùn)用和情感掌控的秘訣，真正提高自己的詩(shī)歌涵養(yǎng)，決不能附④yōng風(fēng)雅，不懂裝懂。只有這樣，才能讓自己的詩(shī)歌創(chuàng)作不再是可望而不可即的夢(mèng)。
（1）下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字不正確的是。
A．sī（嘶）啞
B．憂戚（qī）
C．箴（jiān）言
D．yōng（庸）風(fēng)雅
（2）甲處標(biāo)點(diǎn)使用正確的是
A．，
B．、
C．；
D．。組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.8 -
3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．每年農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)，是流行于中國(guó)及漢字文化諸國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)。中秋節(jié)時(shí)合家團(tuán)圓的日子，人們互贈(zèng)月餅并表達(dá)美好的祝愿。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出不少于兩條中秋節(jié)的習(xí)俗。。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)。。組卷：9引用：1難度：0.9
四、（31分）
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12．拾葉者言
李國(guó)文 長(zhǎng)到這把年紀(jì)，看到過(guò)許多地方的許多銀杏樹(shù)，但樹(shù)上掛著果實(shí)的，至今，卻尚無(wú)眼福一睹，實(shí)在是很遺憾的。所以，便把對(duì)于樹(shù)的興趣，關(guān)注到銀杏樹(shù)葉上了。拾這種樹(shù)的葉子，同人家集郵，集火花，集錢幣一樣，也是一件樂(lè)在其中的事情。在所有的樹(shù)木中，獨(dú)有銀杏樹(shù)葉算是獨(dú)樹(shù)一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風(fēng)格。
在北京的香山腳下，就在雙清別墅附近，有那么幾株古老銀杏，近些年來(lái)，又在空曠地上，栽種了一些，都還十分孱弱，尚不成林。不過(guò)，一到秋天，當(dāng)滿山黃櫨紅了起來(lái)的時(shí)候，這些銀杏樹(shù)，也颯颯地飄落滿地黃葉，用另一種鮮艷，點(diǎn)綴著山光水色，也是怪有情調(diào)的。色彩總是搭配起來(lái)，要好看些。站在山下，放眼看去，紅中有黃，黃中有綠，于是，風(fēng)景便格外好看了。
每年秋天，人們到香山去，無(wú)不志在紅葉。但我，卻總要拾幾片銀杏樹(shù)葉，夾在書(shū)里，作書(shū)簽用。而且，我到別處去，若見(jiàn)到銀杏樹(shù)葉，也有收集的興趣，無(wú)非留在書(shū)冊(cè)里，作一個(gè)小小的紀(jì)念。
這片銀杏葉，從此在書(shū)中的某一頁(yè)與某篇相伴，也多了一絲斯文。
有時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)，未讀文章，先讀葉片，因?yàn)楹苋菀拙头綂A著葉片的那一頁(yè)，它馬上就突然出來(lái)。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它從來(lái)也不會(huì)扮演重要角色的。它在你的書(shū)頁(yè)中，那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)，也含有一份做人之道的平實(shí)在內(nèi)的。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，便省得許多力不從心的煩惱。當(dāng)然，也就有了尊嚴(yán)。
葉是一回事，但無(wú)數(shù)的葉構(gòu)成的樹(shù)，則是另一回事。
我記得有一年，在山東泰安的岱廟里，見(jiàn)到兩棵并肩立著的古銀杏樹(shù)，中間只隔著一條甬道，可謂形影不離數(shù)千年。兩棵樹(shù)高約幾十米，樹(shù)徑也得兩三人合抱，確是一副非凡模樣。看到這兩棵歷經(jīng)滄海桑田，閱遍人間變化的參天古樹(shù)，同行的人，都膜拜之，仰視之，贊嘆之，無(wú)法不肅然起敬。有人說(shuō)，泰山為五岳之首，那么泰山下的這兩棵銀杏樹(shù)，也許是最古老的了。
銀杏樹(shù)給人的感覺(jué)，是疏朗端莊，是高標(biāo)挺拔，但它的葉片，卻是明潔俏麗，優(yōu)雅可人。這也是偉岸的人，和尋常的人，各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的志趣，這世界所以美麗，就是有各種不同的追求和目標(biāo)。假如我們都能懂得大自然中，沒(méi)有兩張絕對(duì)相同的葉片，那么對(duì)于拾葉者的啟示，莫過(guò)于走自己的路，過(guò)自己的生活，經(jīng)營(yíng)自己的天地了。
前不久，到廣東韶關(guān)的南華寺，時(shí)值初冬，南方的季節(jié)要晚些，但那銀杏樹(shù)葉，也到枯黃墜落的日子。在香煙繚繞中，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來(lái)，又隨風(fēng)而去，看著看著，也仿佛悟到了一點(diǎn)禪意。
這世界，這人類，也不就這樣一季一季地生生不息嗎？這無(wú)限之中，具體到每一個(gè)人，又是極有限的。因此，葉片不大，卻總是應(yīng)該記下它的一段時(shí)光。人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也會(huì)有自己一生中那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知識(shí)見(jiàn)聞的積累也好，生活中辛酸和悅的感受也好，成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)也好，都是應(yīng)該珍惜，應(yīng)該謹(jǐn)記的。
這樣，你拾起一片一片葉子的同時(shí)，也就覺(jué)得活著是多么有意義和有價(jià)值的事了。
（1）作者在“拾葉”中獲得了哪些樂(lè)趣？
（2）文章寫(xiě)了泰安岱廟的銀杏，又寫(xiě)了韶關(guān)南華寺的銀杏，這樣寫(xiě)是否重復(fù)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）結(jié)合語(yǔ)境，欣賞文章劃線句子的精彩之處。
在所有的樹(shù)木中，獨(dú)有銀杏樹(shù)葉算是獨(dú)樹(shù)一幟的，狀似扇，形似貝，薄似紙，輕似羽，輕盈飄逸，潔凈雅致，形成一種很特別的風(fēng)格。
（4）指出文章所運(yùn)用的某一藝術(shù)手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。
（5）作者從“拾葉”中產(chǎn)生了哪些人生感悟？組卷：26引用：5難度：0.3
五、（60分）
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13．作文。
面對(duì)華麗的夕陽(yáng)，不是感嘆他的短暫，而是欣賞他的輝煌；面對(duì)飄飛的落葉，不是傷感它的凋零，而是憧憬他再次含苞待放；面對(duì)事物，總要能看到他光彩的一面。這就需要我們有對(duì)美好生活的向往、對(duì)夢(mèng)想的追求、對(duì)成長(zhǎng)的期待，并為之努力，這樣才會(huì)豐盈我們的生命。
請(qǐng)以《心中有景花滿徑》為題寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，不少于600字。組卷：4引用：3難度：0.5