2022-2023學(xué)年貴州省遵義市高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(一)現(xiàn)代文閱讀I
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1.閱讀,回答問題。
材料一:
自從進入工業(yè)化時代,人與機器之間的關(guān)系緊張起來,這最早可以追溯到19世紀的盧德運動。而到了1920年,捷克劇作家卡雷爾?恰佩克發(fā)表了科幻劇本《羅素姆萬能機器人》,并創(chuàng)造出“Robot(機器人)”這個詞后,人與機器之間的矛盾便上升為人與智能機器之間的矛盾。從此之后,西方主流科幻作品中塑造的智能機器,使幾乎無一意外地被視為對人類具有威脅的存在?!?001 太空漫游》中的“哈爾9000”、《沙丘》背景故事中的人權(quán)“巴特勒圣戰(zhàn)”,再到《終結(jié)者》系列中的“天網(wǎng)”……
人類為什么不能信任智能機器(機器人)?這其實是一個偽問題,因為科幻作品中的機器人,與現(xiàn)實世界中的機器人或人工智能完全不是一回事。恰佩克在《羅素姆萬能權(quán)器人》中使用的“Robot”一詞,源自捷克語中的“Robota(奴隸)”,究其原意,指的是一種有血有肉的人造生化人,而“Robot”后來在人們腦海中變成了鐵皮機器怪物,則要拜20世紀初美國平民社區(qū)中“通俗雜志”的封面及插畫所賜。所以,科幻作品中的智能機器從源買上看就是作為人類的一種“替代品”而存在的,如果再深入一步,在西方國家普遍的宗教文化氛圍中,“造人”是上帝的特權(quán),人與動物的區(qū)別就在于源自神性的智慧。而人類如果也要“造人”,就是對神的僭越和褻瀆,遭到造物的反噬,也可以被視為一種天譴。
但現(xiàn)實中的人工智能是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。在20世紀初,德國數(shù)學(xué)家希爾伯特就提出了數(shù)學(xué)機械化的思想。英國數(shù)學(xué)家羅素在希爾伯特思想的基礎(chǔ)上,完成了三卷本(數(shù)學(xué)原理)。書名與牛頓的不朽之作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》同名——如果說牛頓的《數(shù)學(xué)原理》把機械的世界轉(zhuǎn)化為按物理定律運行的數(shù)學(xué)世界,羅素則把這個數(shù)學(xué)世界再轉(zhuǎn)化回由算法控制的機械世界,并形成一個完美的閉環(huán)世界,即今天我們追求的智能世界。換言之,現(xiàn)實中的人工智能只是一個為了達成設(shè)定目標而運轉(zhuǎn)的“機械”系統(tǒng),其智能只體現(xiàn)在通過算法的優(yōu)化和設(shè)備的升級上,把需要人工干預(yù)的程度降到一個較低的水平,實現(xiàn)機器對人的替代,就如同阿爾法狗與人類棋手對弈時,完全不必理解圍棋本身所蘊含的豐富歷史和精神內(nèi)核,只要贏得比賽的最優(yōu)解就可以了。至于比賽過程中人工智能給予人類棋手的壓迫感,只不過是人類棋手個人的情緒投射而已,與人工智能本身無關(guān)。
其實,在希爾伯特之前,作為直覺主義代表的法國數(shù)學(xué)家龐加萊的數(shù)學(xué)思想體系,要更具影響力。龐加萊認為:除了邏輯、推理之外,人的作用,特別是人的直覺,在數(shù)學(xué)中具有不可動搖的地位。但希爾伯特卻驅(qū)逐了龐加萊數(shù)學(xué)思想體系中這塊神秘主義的領(lǐng)地,這也讓人工智能擁有愛情、仇恨、野心之類的人類情感變得毫無必要,事實上,人工智能不需要有人情味,只要讓人覺得“她”有人情味就可以了。畢竟,現(xiàn)實中的“她們”只是作為服務(wù)人類的工具而存在的,工具不會壓迫人,只有人會壓迫人,在可預(yù)見的未來,這個道理恐怕依舊適用。
(摘編自劉?。ㄗ岆娔X更有“人情味”是人類的一廂情愿?)材料二:
如何實現(xiàn)從專用人工智能向通用人工智能的跨越式發(fā)展。既是下一代人工智能發(fā)展的必然趨勢,也是研究與應(yīng)用領(lǐng)域的重大挑戰(zhàn),2016年10月,美國國家科學(xué)技術(shù)委員會發(fā)布《國家人工智能研究與發(fā)展戰(zhàn)略計劃》,提出在美國的人工智能中長期發(fā)展策略中要著重研究通用人工智能。阿爾法狗系統(tǒng)開發(fā)團隊創(chuàng)始人戴密斯?哈薩比斯提出朝著“創(chuàng)造解決世界上一切問題的通用人工智能”這一目標前進,微軟在2017年成立了通用人工智能實驗室,眾多感知、學(xué)習(xí),推理、自然語言理解等方面的科學(xué)家參與其中。
借鑒腦科學(xué)和認知科學(xué)的研究成果是人工智能的一個重要研究方向。人機混合智能旨在將人的作用或認知模型引入人工智能系統(tǒng)中,提升人工智能系統(tǒng)的性能,使人工智能成為人類智能的自然延伸和拓展,通過人機協(xié)同更加高效地解決復(fù)雜問題。在我國新一代人工智能規(guī)則和美國腦計劃中,人機混合智能都是重要的研發(fā)方向。
當前人工智能領(lǐng)域的大量研究集中在深度學(xué)習(xí),但是深度學(xué)習(xí)的局限是需要大量人工干預(yù)的,比如人工設(shè)計深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、人工設(shè)定應(yīng)用場景、人工采集和標注大量訓(xùn)練數(shù)據(jù)、用戶需要人工適配智能系統(tǒng)等,非常費時費力,因此,科研人員開始關(guān)注減少人工干預(yù)的自主智能方法,提高機器智能對環(huán)境的自主學(xué)習(xí)能力。例如阿爾法狗系統(tǒng)的后續(xù)版本阿爾法元從零開始,通過自我對弈強化學(xué)習(xí)實現(xiàn)圍棋、國際象棋、日本將棋的“通用棋類人工智能”。在人工智能系統(tǒng)的自動化設(shè)計方面。2017年谷歌提出的自動化學(xué)習(xí)系統(tǒng)試圖通過自動創(chuàng)建機器學(xué)習(xí)系統(tǒng)降低人員成本。
(摘編自譚鐵?!度斯ぶ悄芗夹g(shù)拐點來臨 未來將如何發(fā)展》)(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.人與智能機器的矛盾最早可以追溯到19世紀,是由人與機器的矛盾發(fā)展而來的。
B.科幻作品中,智能機器可以替代人類完成任務(wù),都以鐵皮機器怪物的形象出現(xiàn)。
C.現(xiàn)實中的人工智能在實質(zhì)上依然只是一個“機械”系統(tǒng),為了達成設(shè)定目標而運轉(zhuǎn)。
D.通用人工智能是下一代人工智能發(fā)展的必然趨勢,研發(fā)實踐遍布大多數(shù)國家。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.西方宗教文化認為,“造人”是上帝的特權(quán),人類如果去“造人”是對神的僭越和褻瀆,會遭到報應(yīng)。
B.我們所追求的智能世界是一個完美的閉環(huán)世界,其理論基礎(chǔ)就是牛頓與羅素的有關(guān)著作。
C.阿爾法向可以不理解圍棋的歷史和圍棋所體現(xiàn)的精神,不能主動給予人類棋手壓迫感。
D.人工智能對環(huán)境的自主學(xué)習(xí)能力得到提高以后,就能夠真正出現(xiàn)科幻作品中有情感的“Robot”。
(3)下列選項中,不能體現(xiàn)材料二人工智能研究的方向的一項是
A.SpaceX及特斯拉CEO埃隆?馬斯克宣布其Neuralink公司的腦機接口技術(shù)獲重大突破,他們已經(jīng)找到了高效實現(xiàn)腦機接口的方法。
B.Deep Mind公司的模型Gato:一套權(quán)重通吃的視覺文本決策任務(wù),既能玩游戲,和人類聊天,又能看圖寫話,甚至還能在現(xiàn)實環(huán)境里控制機械臂。
C.我國第三代骨科手術(shù)機器人“天璣”是國際上首個適應(yīng)癥覆蓋脊柱全節(jié)段和骨盆髖臼手術(shù)的骨科機器人,性能指標達到國際領(lǐng)先水平。
D.Yann LeCun認為動物的大腦運行著一種對世界的模擬,他稱之為世界模型,他已經(jīng)建造了世界模型早期版本的機器,可以讓它進行自主智能識別。
(4)請簡要梳理材料一的行文脈絡(luò)。
(5)中科院第十九次院士大會上,譚鐵牛院士以“人工智能:天使還是魔鬼?”為題做報告。你對人工智能持何態(tài)度?請結(jié)合材料說明理由。組卷:5引用:5難度:0.5
(二)現(xiàn)代文閱讀II
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2.閱讀下面的文字,完成小題。
你是誰
程多寶 2022年之夏,我們一時難以穿越到1934年的秋冬,滿懷崇敬地向你傾訴。那是一個風(fēng)云動蕩的多事之秋,中央蘇區(qū)的第五次反“圍剿”失利,軍委迫不得已率領(lǐng)中央紅軍主力,開始了一次史書上叫作“長征”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。
1934年的秋冬,蔣介石企圖利用湘江天險和40萬大軍,把離開中央蘇區(qū)的8萬多紅軍消滅在湘江一帶。
面對紅五軍團軍團長董振堂和參謀長劉伯承下達的“阻擊追敵,掩護紅八軍團順利渡過蘇江、泡江”這個看似不可能完成的艱巨任務(wù),你絲毫沒有退縮:人在陣地在!堅決完成任務(wù)!
時間如此緊迫,軍情十萬火急,你早已做好思想準備:為了民族大義慷慨赴死,在所不惜……
你醒了,如此艱難,如此疼痛。
艱難地睜開眼睛,朦朧間你看到的是,那一叢叢干枯的樹梢在彌漫的槍聲中漸漸地往后躲閃。如果沒了剝削與壓迫,這世上該是多么美好!可是……你的身子幾乎不能動彈,搭在幾名國民黨士兵肩膀上的那副擔(dān)架,如一條破船般顛簸前行,時不時地給你來一個趔趄似的搖晃。
你猛地想起來了,這天是1934年12月18日。就在幾天前,你率領(lǐng)的一支所剩無幾的隊伍好不容易突破重圍,又一次遭到國民黨地方部隊的暗算。精疲力竭的你組織隊伍絕地反擊,卻因被罪惡的子彈擊中腹部而昏迷。醒來后,你知道自己不幸成了俘虜。
堂堂紅三十四師師長,怎能成為敵人的階下囚?你想掙扎,你想反抗,你想與敵人同歸于盡,你卻一樣也做不到。遍體鱗傷的你動彈不得,腹部的致命重傷讓你只能任人擺布,好在“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的誓言猶在耳畔。
一陣陣疼痛襲來,你又一次昏死過去。
這一路走來,29歲的你正青春蓬勃?。∽詮男叛龉伯a(chǎn)主義之后,你的人生如鳳凰涅槃般燦爛輝煌:20歲入黨,22歲參加南昌起義、秋收起義,后來又參加了中央根據(jù)地歷次反“圍剿”戰(zhàn)斗,從一個為隊伍送菜的菜農(nóng),成長為“一心為窮苦大眾翻身得解放”的紅三十四師師長。
歷史不會忘記,1934年11月26日拂曉,紅軍長征途中最慘烈的湘江戰(zhàn)役打響了。突破敵人在湘江沿岸精心布置的第四道封鎖線,成為中國革命必須闖過的危急存亡關(guān)頭。11月27日,你率部布置防御工事,阻擊尾追之敵,保證全軍西渡湘江。鑒于重擔(dān)之艱巨、責(zé)任之光榮,組織最終選擇了你率部擔(dān)任全軍后衛(wèi):“若是不幸被敵人截斷,可返回湘江,在當?shù)匕l(fā)展游擊戰(zhàn)斗?!?br /> 面對鋪天蓋地而來的裝備精良的國民黨軍,你深知,阻擊敵軍就是為中國革命爭取時間。轟炸機如蝗蟲飛舞,陣地被炮群一寸寸炸毀,衣服與肉體被彈片撕裂,連續(xù)幾場白刃格斗不分晝夜……你的紅三十四師處在湘、桂、中央軍三路包圍之下,盡管6000多人經(jīng)過一次次惡戰(zhàn)只剩下幾百名將士,卻像釘子般用血肉筑成鋼鐵陣地,整整阻擊敵人四個晝夜。
11月30日清晨,你接到紅軍主力已順利渡過湘江的消息,決定率部撤退之時,卻發(fā)現(xiàn)已深陷敵人的包圍圈……
西渡之路何其艱難,好不容易突出重圍,你卻因為腹部中彈,一大堆腸子溢出腹腔……
那種疼痛,刻骨銘心!要么疼得昏死過去,要么痛得撕裂醒來。
伴隨那種沒完沒了的顛簸,以及刀割鋸截般的疼痛,你的身體仿佛被攔腰截成兩段。你咬緊牙關(guān),硬是沒有發(fā)出一聲呻吟。你勉強睜開眼睛,看到樹梢間幾只驚恐的鳥兒沒命地躲閃;耳中聽到敵人一路放肆的狂笑,他們要押著你去領(lǐng)賞錢……
不能讓敵人的陰謀得逞!威逼利誘倒不可怕,不能成為敵人反動宣傳的籌碼,更不能給黨組織以后的營救增添困難——眼下,只有趁敵人松懈之時自我了斷,寧為玉碎,不為瓦全!
可是,除了意識上是清醒的,你已經(jīng)沒有一點氣力以身許國。連日的饑餓早已讓你疲憊不堪,身負重傷特別是腹部中彈之后,因為流血與感染,流出體外的腸子一時難以復(fù)位……
電光石火般的一個閃念,你想到了疼痛的核心所在——這讓你求生不得、求死不能的腸子。那一瞬間,你決定了一生的去留。
你把雙手伸進腹部的傷口深處,一下,又一下……你仿佛成了一個用特殊材料制成的人,使盡全身殘存的氣力,終于生生地絞斷了自己的腸子,當場壯烈犧牲。
只有你自己知道,你的牙齒早已咬破了嘴唇。
那些抬著你領(lǐng)賞的愿望落空的敵人,一個個驚慌失措,有人對著你冷卻的軀體肅然起敬:中國工農(nóng)紅軍,這是一股不可戰(zhàn)勝的力量!
有人說,犧牲之后的你,化作了一只鯤鵬,一路追尋著中央紅軍二萬五千里。“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒……”,你們這支隊伍這么一走啊,有個外國記者還給起了一個好聽的名字:地球上的紅飄帶。
又有人說,早些時候,你的名字叫陳樹春,因為有了革命理想,最后改名為陳樹湘。
長征路上,不知出現(xiàn)過多少個你。
你究竟是誰?
有一首歌這樣唱道:“我不知道你是誰,我卻知道你為了誰……”
(有刪改)(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.“那一叢叢干枯的樹梢在彌漫的槍聲中漸漸地往后躲閃”描述了戰(zhàn)斗時的情景,烘托了戰(zhàn)斗的激烈。
B.小說把時間寫得特別具體,既表現(xiàn)了拖敵時間之久,也突出了當時的緊張局勢和紅軍戰(zhàn)士勇敢善戰(zhàn)。
C.小說在交代湘江血戰(zhàn)的細節(jié)時,用插敘的手法交代了陳樹湘師長的生平,避免了文章敘述的單調(diào)性。
D.陳樹湘師長為了不讓敵人的陰謀得逞,趁敵人松懈之時,以極大的毅力絞斷了自己的腸子,當場壯烈犧牲。
(2)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.小說前兩段交代了故事的時代背景,渲染了緊迫的形勢,點明了主要人物。
B.小說引用“五嶺逶迤……”一詩,更加突出了紅三十四師湘江阻擊戰(zhàn)的歷史意義。
C.“有人說……二萬五千里”運用浪漫主義手法,贊美了陳樹湘師長的美好形象。
D.小說結(jié)尾處用歌詞回答“你是誰”,深化了主題,表達了對烈士的贊美之情。
(3)有人說,小說的主要特征是小說三要素與虛構(gòu)性。請結(jié)合文本對此做簡要分析。
(4)文章以第二人稱“你”作為敘述主體,請簡要分析其表達效果。組卷:7引用:3難度:0.5
(二)語言文字運用II
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7.閱讀,回答問題。
對于當下的成年人,小人書是童年時代形影不離、至親至愛的伙伴。幾乎每個人都有過手捧小人書,不吃飯、不念書、不聽課,而挨說受罵的往事。記得有兩個同學(xué)看劍俠小人書走火入魔,離家遠走,聲稱要上峨眉山尋仙訪道,拜師學(xué)藝,結(jié)果剛出城市就嚇哭了。那時的孩子多么單純!可如果孩子不單純,①?
②。鼎盛時期藏書五百余種,全家人都是借閱者。逢到他們借書時,連平時威嚴似虎的父親也和顏悅色起來。除了小人書,誰也無法使父親的面孔變個季節(jié)。我便把零錢、壓歲錢、賣破爛的小錢,全拿去買小人書,努力補充貨源,好保住自己這特殊的地位。人要保住自己的地位,原是要費很大的力氣呵!
如今在書店幾乎找不到一本那種巴掌大小的小人書了。一如童年,去而不見。難道時代一定要把它捆在舊報紙里?到底是生活淘汰了這種方式,③?
(1)下列句子所用修辭手法和文中畫波浪線的句子相同的一項是
A.墻上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山中竹筍,嘴尖皮厚腹中空。
B.咱老實,才有惡霸;咱們敢動刀,惡霸就得夾著尾巴跑。
C.你怎么見了他就拘謹起來,說話時舌頭像短了半截。
D.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
(2)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。組卷:11引用:6難度:0.5
四、寫作
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8.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“小鎮(zhèn)做題家”(出身于農(nóng)村或小城鎮(zhèn),埋頭苦讀,擅長應(yīng)試,通過高考進入一流高校,但缺乏一定視野和社會資源的貧寒學(xué)子)引爆網(wǎng)絡(luò)。有網(wǎng)友認為,出生寒門的子弟只會考試做題,思維僵化、不懂變通、情商低,熱衷加班,導(dǎo)致內(nèi)卷。也有不少網(wǎng)友認為,“人家‘頭懸梁,錐刺股’才逆天改命,你是吃不到葡萄說葡萄酸吧?我們大多數(shù)人,不都是‘小鎮(zhèn)做題家’?”
以上材料引起了你的哪些聯(lián)想或感悟?請寫一篇文章,
要求;選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。組卷:1引用:6難度:0.6