2022-2023學(xué)年廣西桂林市七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題。

• 1．如果想要全面了解桂林市中學(xué)生新冠疫苗的接種情況，最適合采用的方法是（　?。?/h2>

  A．調(diào)查法

  B．觀察法

  C．實驗法

  D．比較法
  組卷：4引用：3難度：0.7

  解析

• 2．草履蟲雖然是單細胞生物，卻能在水中旋轉(zhuǎn)前進，它依靠的結(jié)構(gòu)主要是（　　）

  A．表膜

  B．口溝

  C．收集管

  D．纖毛
  組卷：47引用：3難度：0.5

  解析

• 3．枯葉蝶的形態(tài)和體色與周圍落葉的顏色基本一致，這種體色能保護自己遠離敵害。這體現(xiàn)了（　　）

  A．生物影響環(huán)境	B．環(huán)境影響生物
  C．生物適應(yīng)環(huán)境	D．生物與環(huán)境互相影響
  組卷：63引用：6難度：0.6

  解析

• 4．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．機器人

  B．菠菜

  C．鐘乳石

  D．海浪
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 5．下列實例中，屬于生物影響環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．鼠婦更喜歡生活在陰暗環(huán)境中

  B．春季雨季后，禾苗生長快速

  C．荒漠中的駱駝刺，根系發(fā)達

  D．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
  組卷：17引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列四個選項中，正確表示食物鏈的是（　?。?/h2>

  A．陽光→草→兔→鷹	B．草→兔→鷹
  C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草	D．草→兔→鷹→細菌
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析

• 7．在克隆牛的培育過程中，母牛甲提供細胞核，母牛乙提供去核卵細胞，母牛丙是代孕母牛，那么克隆牛的特征最可能是（　?。?/h2>

  A．像甲

  B．像乙

  C．像丙

  D．都不像
  組卷：18引用：3難度：0.5

  解析

• 8．桂花的花瓣有橘紅色、黃色、黃白色等多種顏色，能使花瓣呈現(xiàn)出不同顏色的物質(zhì)主要存在于細胞的（　?。?/h2>

  A．線粒體

  B．細胞核

  C．液泡

  D．葉綠體
  組卷：45引用：3難度：0.6

  解析

• 9．下列可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

  A．草原上所有的植物

  B．草原上所有的微生物

  C．草原上所有的動物

  D．草原上所有的生物與其環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析

• 10．繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，細胞較暗部位的正確表示方法是（　?。?/h2>

  A．畫細圓點

  B．畫格子線

  C．畫斜線

  D．涂上陰影
  組卷：131引用：4難度：0.6

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二、綜合題。

• 29．我市的精準(zhǔn)脫貧工作取得顯著成效，許多貧困戶因種植特色水果而脫貧。如圖，圖中①和②分別代表果樹吸收或釋放的氣體，A、B分別表示植物不同的生命活動過程，請據(jù)圖回答下列問題。
  （1）假如圖中①代表二氧化碳，②代表氧氣，那么A可以表示細胞正在進行

   

  ，此過程是在細胞的

   

  （選填“葉綠體”或“線粒體”）中完成的，其中必不可少的條件是要有

   

  。B則表示細胞正在進行

   

  ，此過程主要是在細胞的

   

  （選填“葉綠體”或“線粒體”）中完成。
  （2）圖中a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的

   

  區(qū)；水在b處向上運輸?shù)墓艿朗?

   

  ；在根、莖、葉等處運輸有機物的管道是

   

  。
  （3）在栽種果樹的過程中，施肥是必要的。根據(jù)所學(xué)的知識，你認(rèn)為應(yīng)該合理施用

   

  （選填“農(nóng)家肥”或“化肥”）。這樣既能提升水果的口感、增加水果產(chǎn)量，又能減少對環(huán)境的

   

  。
  組卷：32引用：3難度：0.3

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• 30．為了探究非生物因素對綠豆種子萌發(fā)的影響，某班級同學(xué)分成6個小組做了同樣的探究實驗，其中第5小組的實驗方案及數(shù)據(jù)如下表。請根據(jù)表格內(nèi)容分析回答問題：
  第5小組的實驗方案及數(shù)據(jù)表
  

  培養(yǎng)皿編號	種子數(shù)量（粒）	種子所處的環(huán)境條件（有光）	種子萌發(fā)數(shù)量（粒）
  1	30	無水，25℃	0
  2	30	適量水，4℃	4
  3	30	適量水，25℃	28
  4	30	水淹沒種子，25℃	2

  （1）如果用2號與3號作對照實驗，你提出的探究問題是

   

  對綠豆種子的萌發(fā)有影響嗎？
  （2）實驗探究中，選用30粒綠豆種子而不是1粒的原因是

   

  。
  （3）實驗完成后，全班各小組匯報實驗情況，并計算出全班各組3號培養(yǎng)皿所得數(shù)據(jù)的

   

  ，這樣得到的綠豆種子的發(fā)芽率會更準(zhǔn)確。
  （4）某同學(xué)想用2號和4號作對照，探究空氣對綠豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實驗設(shè)計是否科學(xué)？

   

  ，原因是

   

  。
  （5）如果想進一步探究光對綠豆種子萌發(fā)的影響，請你在上述實驗的基礎(chǔ)上完善實驗設(shè)計：再取一個培養(yǎng)皿，編號為5號，放入30粒綠豆種子，然后給它提供的環(huán)境條件是

   

  。如果5號培養(yǎng)皿的綠豆種子萌發(fā)了，說明

   

  。
  （6）從上述實驗可知，種子萌發(fā)需要充足的

   

  ，一定的

   

  以及適宜的溫度這些外界條件，并且種子的胚是完整的，有

   

  的，并已度過休眠期。
  組卷：15引用：2難度：0.4

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