2021-2022學(xué)年上海市延安中學(xué)高二（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/27 8:30:2
一、積累應(yīng)用
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1．按要求填空。
（1），至今猶憶李將軍。（高適《燕歌行并序》）
（2）吳絲蜀桐張高秋，。（李賀《李憑箜篌引》）
（3）憂勞可以興國(guó)，，自然之理也。（歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》）
（4），身死人手，為天下笑者，何也？（賈誼《過(guò)秦論》）組卷：3引用：2難度：0.6
二、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）
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2．下列話語(yǔ)情境表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.7 -
3．下列詩(shī)句與琴、棋、書、畫四種技藝對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />
①世人盡學(xué)蘭亭面，欲換凡骨無(wú)金丹。 ②丹青忽借便，移向帝鄉(xiāng)飛。 ③蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。 ④雞鴨烏鷺玉楸枰，君臣黑白競(jìng)輸贏。 組卷：11引用：1難度：0.5
（五）
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8．閱讀下文，完成各題。
①折檐①之前有隙地，方四五丈，直對(duì)非非堂②，修竹環(huán)繞蔭映，未嘗植物，因洿③以為池。不方不圓，任其地形；不甃④不筑，全其自然。縱鍤⑤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風(fēng)而波，無(wú)波而平，若星若月，精彩下入。予偃息其上，潛形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒憂隘而娛窮獨(dú)也。
②乃求漁者之罟⑥，市數(shù)十魚，童子養(yǎng)之乎其中。童子以為斗斛之水不能廣其容，蓋活其小者而棄其大者。怪而問(wèn)之，且以是對(duì)。嗟乎！其童子無(wú)乃囂昏而無(wú)識(shí)矣乎！予觀巨魚枯涸在旁不得其所，而群小魚游戲乎淺狹之間，有若自足焉，感之而作《養(yǎng)魚記》。
（歐陽(yáng)修《養(yǎng)魚記》）【注】①折檐：房檐轉(zhuǎn)角。②非非堂：歐陽(yáng)修在洛陽(yáng)時(shí)所建，堂名“非非”。③洿：音“wū”，低凹之地。這里是挖掘的意思。④愁：音“zhòu”，用磚砌。⑤鍤：音“chā”，鐵鍬。⑥罟：音“gǔ”，魚網(wǎng)。
（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子。
怪而問(wèn)之，且以是對(duì)。
（2）所謂“雜文”，原指作品內(nèi)容駁雜，于文體不易歸類，故以“雜”名之。這篇文章即是如此：前半篇繪景狀物，借景抒情，后半篇?jiǎng)t。雜文特征十分鮮明。
（3）從第①段的描寫看，池塘有下列特點(diǎn)：
①
②
（4）歐陽(yáng)修此文作于其境遇不佳之時(shí)，你從文中哪些文字可見(jiàn)一斑？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡述。組卷：2引用：2難度：0.6
三、作文（40分）
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9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
尼采說(shuō)：“所謂高貴的靈魂，即對(duì)自己懷有敬畏之心?！?br /> 這句話給了你哪些啟發(fā)和思考？請(qǐng)你結(jié)合自己的人生體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。
要求：自選角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。組卷：0引用：2難度：0.6