2021年廣東省深圳市高考政治一調(diào)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．2021年1月初，商務(wù)部等12部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于提振大宗消費(fèi)重點(diǎn)消費(fèi)促進(jìn)釋放農(nóng)村消費(fèi)潛力若干措施的通知》。如圖示中（D、S分別代表市場(chǎng)需求曲線和供給曲線）最能直接反映該通知帶來(lái)的影響的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：6難度：0.6 -
2．如圖反映的是我國(guó)2013-2020年農(nóng)村貧困人口數(shù)量與貧困地區(qū)農(nóng)村居民人均可支配收入增速變化（數(shù)據(jù)來(lái)源于國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）。
據(jù)此，我們可以作出如下合理判斷（ ?。?/h2>組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．平臺(tái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展固然離不開規(guī)模效應(yīng)和網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，但絕不意味著平臺(tái)企業(yè)可以走向壟斷，壟斷不是平臺(tái)企業(yè)的基因和特權(quán)。我國(guó)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域反壟斷監(jiān)管（ ?。?br />①有利于降低市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻，規(guī)范行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序
②能推動(dòng)企業(yè)保持創(chuàng)新活力，提升市場(chǎng)支配地位
③目的是要保障各類市場(chǎng)主體平等參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
④可以有效地消除影響平臺(tái)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的障礙組卷：10引用：6難度：0.7 -
4．2020年，我國(guó)實(shí)施一系列稅費(fèi)優(yōu)惠政策助力各行業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，四個(gè)季度國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增速分別為-6.8%、3.2%、4.9%、6.5%，經(jīng)歷了先抑后揚(yáng)的V形反轉(zhuǎn)（如圖），全年實(shí)現(xiàn)2.3%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，成為2020年全球唯一實(shí)現(xiàn)正增長(zhǎng)的主要經(jīng)濟(jì)體。上述政策的傳導(dǎo)路徑可能是（ ?。?br />
①進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)總供給
②促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展
③降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本
④刺激經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁復(fù)蘇
⑤國(guó)家釋放減稅降費(fèi)紅利組卷：11引用：5難度：0.7 -
5．東盟十國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞及新西蘭簽署的區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定（RCEP）是目前亞太地區(qū)規(guī)模最大、最重要的自由貿(mào)易協(xié)定，旨在通過(guò)削減關(guān)稅及非關(guān)稅壁壘，建立統(tǒng)一市場(chǎng)。該協(xié)定的簽署帶來(lái)的影響可能有（ ?。?br />①破除全球貿(mào)易壁壘，進(jìn)一步提振市場(chǎng)信心
②沖擊多邊貿(mào)易體制，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化
③將有助于推動(dòng)中國(guó)外貿(mào)進(jìn)出口的平衡發(fā)展
④帶動(dòng)生產(chǎn)要素在本地區(qū)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)組卷：14引用：3難度：0.7 -
6．2021年1月1日起施行的《中華人民共和國(guó)民法典》是我國(guó)的第一部法典，對(duì)我國(guó)公民生命健康、財(cái)產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利進(jìn)行平等保護(hù)，被稱為“社會(huì)生活百科全書”。民法典的頒布實(shí)施（ ?。?br />①奠定了我國(guó)人民當(dāng)家作主的主人翁地位
②為保護(hù)公民的合法民事權(quán)利提供了遵循
③提高司法機(jī)關(guān)審判水平，捍衛(wèi)司法公正
④推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的健全組卷：19引用：8難度：0.5
二、非選擇題：本題共4個(gè)小題，共52分。
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19．閱讀材料，完成下列要求。
勞動(dòng)模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國(guó)的功臣。從“高爐衛(wèi)士”孟泰、“鐵人”王進(jìn)喜，到“藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞、“馬班郵路”王順友，再到“中國(guó)摩天大樓第一人”陸建新、“疫情上報(bào)第一人”張繼先……一大批勞動(dòng)模范在生產(chǎn)一線書寫人生傳奇，鑄就了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵，是極為寶貴的精神財(cái)富。
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，更加需要弘揚(yáng)勞模精神，激發(fā)億萬(wàn)新時(shí)代奮斗者用智慧和汗水譜寫“中國(guó)夢(mèng)?勞動(dòng)美”的精彩篇章。
結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識(shí)，分析弘揚(yáng)勞模精神對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重要意義。組卷：17引用：2難度：0.3 -
20．閱讀材料，完成下列要求。
新高考改革自2014年在浙江、上海啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)各地分階段分地域穩(wěn)步推進(jìn)。2019年，廣東等8省份作為第三批新高考改革試點(diǎn)省市，采用“3+1+2”方案。
高考改革以生為本，從尊重學(xué)生興趣、特長(zhǎng)角度出發(fā)，賦予學(xué)生更多選擇權(quán)。然而，“3+1+2”方案規(guī)定物理或歷史為必選科目，引發(fā)是否重回文理分科老路、限制考生選擇權(quán)的爭(zhēng)議。專家認(rèn)為，傳統(tǒng)文理分科模式下，學(xué)生只有2種選擇，現(xiàn)在“3+1+2”給學(xué)生提供了12種選擇，增加了學(xué)生在高中階段的選擇自由。學(xué)會(huì)選擇，發(fā)現(xiàn)個(gè)人的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、潛能，規(guī)劃自己人生，是國(guó)際基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì)，也是國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必行之路，關(guān)乎整個(gè)國(guó)家未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力。改革舉措在實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題和爭(zhēng)議可以通過(guò)進(jìn)一步論證和研究，做出科學(xué)的研判和選擇，使高考改革在爭(zhēng)議中前行。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)，分析人們對(duì)上述高考改革方案存在爭(zhēng)議的原因。
（2）從價(jià)值判斷和價(jià)值選擇角度，就如何使高考改革在爭(zhēng)議中前行提兩條建議。組卷：19引用：8難度：0.4