2021-2022學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市龍礦學(xué)校七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題有20小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，每小題2分，共40分）
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1．青春期是人生的夏天，是我們身心發(fā)展變化的關(guān)鍵期，下面屬于反映青春期身體變化的是（ ?。?br />①情緒反應(yīng)豐富強(qiáng)烈，起伏較大
②男女生身體外形的變化
③身體內(nèi)部器官日益完善
④理解、分析、邏輯推理能力不斷加強(qiáng)組卷：18引用：3難度：0.7 -
2．李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！崩寿M(fèi)羅說(shuō)：“青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事?！毕铝袑?duì)青春期認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期
②青春期的少年不存在依賴性
③青春期的成人意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)
④青春期充滿了各種矛盾，這是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?，F(xiàn)象組卷：45引用：3難度：0.7 -
3．15歲的小紅發(fā)現(xiàn)比他小兩歲的表弟自進(jìn)入初中后，身高長(zhǎng)得很快，而自己多年總是這么矮，對(duì)此她感到很失望。對(duì)于這種情況，你會(huì)告訴她（ ?。?br />①這種差異是心理性別特征的體現(xiàn)
②我們要平靜而欣然的對(duì)待青春期的變化
③男生的個(gè)子都比女生高
④青春期發(fā)育各不相同，不要因此苦惱組卷：140引用：6難度：0.7 -
4．青春期是人生中最重要、最寶貴的時(shí)期，也是學(xué)生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、健全人格學(xué)好本領(lǐng)的“黃金年華”。對(duì)于青春期，以下同學(xué)的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.8 -
5．面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各類信息，人們常常情不自禁地對(duì)事情發(fā)展發(fā)表自己的評(píng)論。當(dāng)對(duì)一些認(rèn)為不合理的現(xiàn)象進(jìn)行批判或者提出建議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)（ ?。?br />①一味追求獨(dú)特，不人云亦云
②既要對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，又要認(rèn)同正確意見(jiàn)
③既要對(duì)事也要對(duì)人，不用顧及他人的感受
④避免只否定而不思考解決方法的“吐槽式”批判組卷：2引用：1難度：0.8 -
6．“入山見(jiàn)木，長(zhǎng)短無(wú)所不知；入野見(jiàn)草，大小無(wú)所不識(shí)。然而不能伐木以作室屋，采草以和藥，此知草木所不能用也?！边@一論述啟示我們要（ ?。?/h2>
組卷：55引用：6難度：0.7 -
7．《少年說(shuō)》節(jié)目中，一名少年吐槽了他的青春期煩惱：“我從小學(xué)就開(kāi)始長(zhǎng)胡子了……走在大街上，我才十三歲啊，不知道的人還以為我三十歲了!”克服青春期煩惱，這名少年應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.8
二．非選擇題（共60分）
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22．【青春創(chuàng)造有你有我】
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，今天，中國(guó)人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來(lái)，推動(dòng)我國(guó)日新月異向前發(fā)展，大踏步走在世界前列。我相信，只要13億多中國(guó)人民始終發(fā)揚(yáng)這種偉大創(chuàng)造精神，我們就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)人間奇跡！
在道德與法治課上，就習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，王老師和同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論，請(qǐng)你參與其中。
（1）有的同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)前，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，創(chuàng)造是將來(lái)的事?！睂?duì)此你有何看法？
（2）接著，有同學(xué)問(wèn)王老師我們青少年應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力呢？請(qǐng)你幫王老師回答。
（3）最后，王老師問(wèn)大家，除了創(chuàng)造性，青少年還需要培養(yǎng)哪些能力？組卷：0引用：1難度：0.5 -
23．【獨(dú)立思考 質(zhì)疑權(quán)威】
福州的8歲男孩小馮質(zhì)疑語(yǔ)文課文《羿射九日》，認(rèn)為課本中前一段說(shuō)“江河里的水被蒸干了”，但下一段又說(shuō)“他（羿）蹚過(guò)九十九條大河，來(lái)到東海邊”——既然河水已經(jīng)被蒸干，羿又怎么能蹚過(guò)大河呢？人民教育出版社回應(yīng)表示：“這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問(wèn)題?！?br />（1）小馮的做法表明他在學(xué)習(xí)過(guò)程中具有哪些思維品質(zhì)？
（2）這些思維品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？
（3）生活中，我們?cè)撛鯓优囵B(yǎng)批判精神？組卷：3引用：1難度：0.7