浙教版七年級(jí)上冊《2.4 常見的動(dòng)物》2019年同步練習(xí)卷(浙江省溫州市蘇步青中學(xué))(5)
發(fā)布:2024/10/27 0:0:2
一、選擇題(共10題;每小題4分;共40分)
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1.目前采用的生物分類系統(tǒng)中最小的單位是( ?。?/h2>
組卷:94引用:46難度:0.9 -
2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。下列各組生物性狀中,屬于一對相對性狀的是( )
組卷:9引用:7難度:0.9 -
3.帶魚屬于魚類,下列動(dòng)物中與它親緣關(guān)系最近的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:3難度:0.5 -
4.在分類學(xué)上,小麥和玉米同科不同屬,小麥與大豆同門不同綱。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:211引用:174難度:0.9 -
5.現(xiàn)有如圖四種生物,它們在分類單位的情況是:蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物,和腎蕨同“界”不同“門”,而和向日葵同“門”不同“綱”。則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是( ?。?br />
組卷:71引用:44難度:0.7
三、綜合題(共3題;每空3分;共36分)
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16.敵百蟲是一種殺蟲劑,有資料顯示:“少量殘留在土壤中的敵百蟲,能被土壤中的微生物分解?!蹦惩瑢W(xué)為驗(yàn)證此說法,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),步驟如下
①在農(nóng)田里取適量的土壤,將其均分為甲、乙兩組,將甲組土壤進(jìn)行滅菌,乙組不滅菌;
②配制適宜濃度的敵百蟲溶液,等分兩份,并分別與甲、乙兩組土壤混合均勻,分別放在相同的無菌且適宜的環(huán)境下;
③一段時(shí)間后,取樣檢測甲、乙兩組土壤中敵百蟲的濃度,并進(jìn)行比較;
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問題
(1)步驟①中對甲、乙兩組土壤進(jìn)行不同的處理,目的是為了
(2)步驟②將兩組土壤分別放在相同的無菌環(huán)境中而不是自然環(huán)境中,原因是
(3)若微生物能分解敵百蟲,則可預(yù)測步驟③中甲組土壤中敵百蟲的濃度組卷:370引用:20難度:0.5 -
17.某生物興趣小組同學(xué)為了研究環(huán)境對生物產(chǎn)生的影響,他們搜集了一些資料,根據(jù)當(dāng)?shù)卣纳锒鄻有詧?bào)告,研究了近二十年來當(dāng)?shù)氐咎锴嗤軘?shù)量的變化。根據(jù)報(bào)告中的數(shù)據(jù),做成了如圖所示的變化圖線。
(1)根據(jù)圖線中青蛙數(shù)量變化規(guī)律,請預(yù)測該地區(qū)2010年每畝稻田中青蛙的數(shù)量為
(2)通過調(diào)查和走訪,研究小組同學(xué)了解到當(dāng)?shù)卮嬖谝韵虑闆r:①降雨量逐年減?。虎谒痉N植面積逐年減?。虎酃S化水平大幅提高,興建了許多造紙廠;④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上大量施用了化肥和農(nóng)藥。你認(rèn)為
(3)該興趣小組還認(rèn)為除草劑的使用有可能是造成青蛙數(shù)量變化的主要原因之一,為此,他們開展了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究。研究步驟如下:
第1步,將常用的稻田除草劑“稻草隆”配制成濃度為25毫克/升的溶液。
第2步,在溶液中投入30尾蝌蚪,觀察蝌蚪的反應(yīng),每隔24小時(shí)記錄一次。
結(jié)果如下表所示:
由此,他們得出結(jié)論:除草劑“稻草隆”影響了蝌蚪的生存。投放蝌蚪(尾) 蝌蚪存活數(shù)量(尾) 最后存活數(shù)(尾) 存活率(%) 24時(shí) 48時(shí) 72時(shí) 96時(shí) 120時(shí) 144時(shí) 30 29 27 25 21 17 12 12
①請計(jì)算一下,表格中空格處的數(shù)據(jù)是
②該實(shí)驗(yàn)所要研究的問題是
③該實(shí)驗(yàn)存在的一個(gè)缺陷是組卷:89引用:5難度:0.1