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人教部編版八年級下冊《第二單元 理解權利義務》2021年單元測試卷(7)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題:(50分)

  • 1.2020年1月29日,南昌市市場監(jiān)督管理局對某藥房有限公司囤積口罩等疫情防控用品、哄抬物價等違法行為開具頂格罰300萬元行政處罰聽證告知書。這一事件說明( ?。?br />①公民行使權利是有范圍的,不能濫用權利
    ②法不可違,違法行為要承擔罰款處罰責任
    ③厲行法治,需政府及其工作人員依法行政
    ④對藥店進行處罰有助于維護社會公共利益

    組卷:28引用:3難度:0.7
  • 2.王某在防疫部門排查時,刻意隱瞞從新冠肺炎疫情嚴重地區(qū)回來的事實,造成不良影響,被公安機關依法行政拘留。由此可見( ?。?br />①不講誠信都要受行政處罰
    ②拒不履行法定義務會受法律制裁
    ③個人隱私不再受法律保護
    ④法律是由國家強制力保證實施的

    組卷:88引用:18難度:0.7
  • 3.身為“黨員領導干部”“人民公仆“,謝仕華卻利用擔任四川高順縣衛(wèi)計局黨委書記、局長的職務之便,收受賄賂。在被檢察院立案偵查期間,他一再抱著僥幸心理,偵查階段數(shù)次翻供,意圖逃避法律制裁。但天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,最終,謝仕華因犯受賄罪,被判處有期徒刑十二年六個月。上述案例警示我們(  )
    ①法律禁止做的堅決不做
    ②要少享受權利,多履行義務
    ③要依法行使權利,自覺履行義務
    ④實施法律所禁止的行為,會受到法律的制裁

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 4.黨的十九大報告指出:“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程?!睘榇宋覀兦嗌倌辏ā 。?br />①必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置
    ②珍惜受教育的權利,自覺行受教育的義務
    ③必須堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略
    ④把學習作為主要任務,端正學習態(tài)度

    組卷:31引用:3難度:0.7
  • 5.姜某與某裝飾公司之間因工作待遇問題發(fā)生了勞動爭議。依據(jù)勞動法規(guī)定,雙方當事人可以通過下列方式解決問題的是(  )
    ①申請調(diào)解
    ②雙方協(xié)商
    ③申請仲裁
    ④提起訴訟

    組卷:33引用:36難度:0.7
  • 6.《中國青年報》載文指出,法律是公民權利的保護神,“不侵犯權利”是社會法律的底線。這種權利,如霍姆斯所言:就好比我可以揮動拳頭,但是絕不能碰到另一個人的鼻子。這啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:111引用:80難度:0.9
  • 7.80后男孩張明為父母畫了一份圖文并茂的“微信操作說明書”,用實際行動表達了自己的孝心。孝敬父母是(  )
    ①我們享有的權利
    ②我們應盡的義務
    ③做人的基本要求
    ④中華民族的傳統(tǒng)美德。

    組卷:39引用:18難度:0.9
  • 8.有識之士認為:機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉(zhuǎn)變,不僅要規(guī)范機動車避讓行人,更要倡導行人與機動車互相避讓,違法行走的路人,不應在“禮讓斑馬線”的范圍。觀點強調(diào)了公民(  )
    ①在法律面前一律平等
    ②行使的權利和履行的義務是相同的
    ③要堅持權利與義務相統(tǒng)一
    ④必須在法律的范圍內(nèi)行使政治權利

    組卷:198引用:37難度:0.7
  • 9.近年來,汽車維權群體事件越來越多,行為模式也越發(fā)夸張,拉橫幅、喊口號、堵大門……奇招盡出,甚至發(fā)生維權車主咬傷保安的事件。對此,你的看法是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:8難度:0.7

二、非選擇題:(50分)

  • 28.張某幼時失去父母,生活十分困難,在政府的幫助下,張某讀完了中學。隨后,張某響應國家號召,到軍隊服役,因表現(xiàn)出色,多次受到表彰。退役后,張某自主經(jīng)營一家家用電器維修店,由于認真守法,積極納稅,張某被稅務部門評為“先進個體經(jīng)營戶”。后來。又帶領村民走上了共同富裕之路。張某的舉動得到了社會的好評。他當選為縣人大代表。
    (1)張某享受了憲法賦予的哪些權利?
    (2)張某履行了憲法規(guī)定的哪些義務?
    (3)請你簡要說說權利與義務的關系是怎樣的。

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 29.法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律。有序的社會生活離不開法律,法律讓生活更美好。
    情境一:小新陪爺爺在小區(qū)里散步時,一只沒有拴繩的黑犬突然向他倆撲來。小新爺爺由于驚嚇過度,心臟病復發(fā)入院。小新爺爺出院后,去找黑犬主人討說法。黑犬主人拒不認賬,還振振有詞:“我的狗又沒咬到你,憑啥讓我負責。養(yǎng)狗遛狗是我的權利和自由,你無權干涉!”
    情境二:隨后,小新爺爺將這一情況反映到了社區(qū)居委會,工作人員對黑犬主人進行了相關法律講解。經(jīng)調(diào)解,他最終認識到自己的錯誤,向小新爺爺?shù)狼覆⒊袚巳酷t(yī)藥費。
    情境三:此事很快在小區(qū)業(yè)主群里引起了熱議:
    業(yè)主A:遛狗時不拴繩,很容易出事,最好不要放出來。
    業(yè)主B:寵物狗隨地大小便,弄得小區(qū)里到處都是糞便!
    業(yè)主C:不讓狗狗出門怎么行,狗狗會生病的。
    (1)請結(jié)合材料,運用權利和義務的相關知識,評析情境一中黑犬主人的言行。
    (2)情境一和情境二中,小新爺爺是通過哪些方式來維權的?
    (3)“文明養(yǎng)犬,人人有責”。請你就小區(qū)居民文明養(yǎng)犬寫出兩條倡議。(兩個方面即可)

    組卷:31引用:6難度:0.2
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