2023-2024學(xué)年陜西省西安市部分學(xué)校九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/18 1:0:1
一、選擇題(共9小題,每小題2分,計(jì)18分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)
-
1.中華文明源遠(yuǎn)流長,下列典故中涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:29引用:4難度:0.8 -
2.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.9 -
3.水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.5 -
4.規(guī)范操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。如圖基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.8 -
5.科學(xué)家使用碳-14年代檢測法印證了三星堆遺址所處年代屬于商代晚期。如圖是碳在元素周期表中的部分信息和碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:2難度:0.7 -
6.下列化學(xué)用語與所表達(dá)的意義對(duì)應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
組卷:28引用:3難度:0.6
三、實(shí)驗(yàn)及探究題(共2小題,計(jì)13分)
-
17.某興趣小組了解到很多物質(zhì)能夠作為過氧化氫分解的催化劑后,對(duì)氧化銅能否在過氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用展開了拓展學(xué)習(xí)與探究。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?
【作出猜想】猜想1:氧化銅能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
猜想2:氧化銅不能作過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 Ⅰ.在試管中加入少量的過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 有少量氣泡產(chǎn)生,木條沒有復(fù)燃 常溫下過氧化氫溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣 Ⅱ.在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.2g氧化銅,然后將帶火星的木條伸入試管中 有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 Ⅲ.在上述試管中加入試劑X,X是 有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變 Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)過濾,洗滌,干燥,稱量 m為 氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
【反思拓展】(1)小題認(rèn)為應(yīng)該補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):在裝有水的試管中加入0.2g氧化銅,然后將帶火星的木條伸入試管中。補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)的目的是
(2)把0.2g氧化銅與0.5g二氧化錳分別加入等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液中,完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量分別為m1、m2,則m1組卷:11引用:1難度:0.5
四、計(jì)算與分析題(5分)
-
18.某學(xué)習(xí)小組為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該石灰石樣品,高溫煅燒至固體的質(zhì)量不再減少為止(高溫下樣品中的碳酸鈣會(huì)分解生成氧化鈣和二氧化碳,其余成分不分解),冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為6.7g。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是
(2)計(jì)算10g該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。組卷:71引用:1難度:0.5