2020-2021學(xué)年河南省名校聯(lián)盟高二（下）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．水體中N、P含量過(guò)多，會(huì)引起藍(lán)藻等大量繁殖，從而導(dǎo)致水華現(xiàn)象的發(fā)生。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠體，所以可以進(jìn)行光合作用

  B．大量藍(lán)藻覆蓋水面，導(dǎo)致水體中溶氧量降低

  C．藍(lán)藻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，且遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

  D．藍(lán)藻細(xì)胞和綠藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，只需要使用低倍鏡即可

  B．用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可以觀察到一個(gè)細(xì)胞完整的分裂過(guò)程

  C．低倍鏡換上高倍鏡以后，無(wú)需再調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．如果沒(méi)有顯微鏡的發(fā)明，就不會(huì)有細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 3．小分子物質(zhì)a的分子結(jié)構(gòu)如圖甲所示，大分子物質(zhì)b的基本組成單位如圖乙所示。下列關(guān)于人體內(nèi)這兩種物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．小分子物質(zhì)a有的可以在人體內(nèi)合成，有的不能合成

  B．對(duì)所有生物而言大分子物質(zhì)b不可能作為遺傳物質(zhì)

  C．ATP和圖乙所示的物質(zhì)組成元素相同

  D．線粒體、核糖體、葉綠體中含有圖乙所示的物質(zhì)
  組卷：19引用：1難度：0.6

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• 4．如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．Na+出入小腸上皮細(xì)胞的方式不同

  B．因?yàn)閳D中有的蛋白質(zhì)能運(yùn)輸兩種物質(zhì)，所以載體蛋白的功能無(wú)特異性

  C．腸腔中的蛋白質(zhì)只有完全被水解成氨基酸才能被小腸上皮細(xì)胞所吸收

  D．氧氣濃度會(huì)影響圖中葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞和K+運(yùn)入細(xì)胞
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體在肌細(xì)胞中的數(shù)量和位置是可以變化的

  B．葉綠體在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中都具有重要的作用

  C．因?yàn)閮?nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜成分及含量相同，所以可以通過(guò)囊泡相互更新

  D．物質(zhì)通過(guò)核孔出入細(xì)胞核時(shí)也具有嚴(yán)格的選擇性
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 6．蔗糖酶能催化蔗糖水解，某生物興趣小組分別探究了酶濃度和蔗糖濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響，其他條件相同且適宜，結(jié)果如表，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  實(shí)驗(yàn)一（蔗糖濃度為10%）	酶濃度	0%	1%	2%	4%	5%
  	相對(duì)反應(yīng)速率	0	25	50	100	200
  實(shí)驗(yàn)二（酶濃度為2%）	蔗糖濃度	0%	5%	10%	20%	30%
  	相對(duì)反應(yīng)速率	0	25	50	65	65

  A．實(shí)驗(yàn)一和二的自變量包括酶濃度、蔗糖濃度和相對(duì)反應(yīng)速率

  B．將實(shí)驗(yàn)一中的蔗糖濃度調(diào)整為30%其他條件不變，則酶濃度為2%時(shí)的反應(yīng)速率會(huì)加快

  C．將實(shí)驗(yàn)二中的酶濃度調(diào)整為4%其他條件不變，則蔗糖濃度為20%時(shí)的反應(yīng)速率會(huì)加快

  D．實(shí)驗(yàn)二中蔗糖濃度大于20%時(shí)，限制相對(duì)反應(yīng)速率的主要因素是蔗糖的含量
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．生物通過(guò)呼吸作用將攝取的糖、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化分解，將這些物質(zhì)中儲(chǔ)藏的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，不斷供給生命活動(dòng)。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞呼吸除了會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O外，還可能產(chǎn)生尿素等含氮廢物

  B．糖尿病患者的細(xì)胞呼吸較正常人要消耗更多的蛋白質(zhì)和脂肪

  C．動(dòng)物細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的根本原因是相關(guān)基因中的堿基序列不同

  D．測(cè)定葉肉細(xì)胞的呼吸速率可在光下或暗處進(jìn)行
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 8．2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)公布，讓治愈癌癥成為現(xiàn)實(shí)。如圖是關(guān)于結(jié)腸癌發(fā)生的相關(guān)機(jī)理。下列相關(guān)敘述中正確的是（　?。?br />

  A．結(jié)腸癌是多個(gè)基因同時(shí)突變的結(jié)果

  B．原癌基因和抑癌基因的作用相反

  C．將相關(guān)DNA甲基化處理可以阻止早期腫瘤的產(chǎn)生

  D．只有晚期的腫瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白含量會(huì)減少
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 9．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  B．細(xì)胞分化是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都要進(jìn)行的過(guò)程

  C．某細(xì)胞能合成血紅蛋白，說(shuō)明該細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)行了細(xì)胞分化

  D．細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生不可逆的變化
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 10．細(xì)胞代謝過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生異常蛋白，異常蛋白積累會(huì)引起細(xì)胞凋亡。癌細(xì)胞內(nèi)存在清除異常蛋白的機(jī)制，其過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．癌細(xì)胞中的異常蛋白會(huì)被分解成氨基酸再被細(xì)胞所利用

  B．癌細(xì)胞中的泛素只能發(fā)揮一次作用

  C．細(xì)胞中的異常蛋白積累會(huì)導(dǎo)致凋亡基因的表達(dá)

  D．癌細(xì)胞的呼吸作用會(huì)影響對(duì)異常蛋白的清除
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 11．某XY型性別決定的二倍體植物雌雄異株，葉形闊葉和細(xì)葉由一對(duì)等位基因（D/d）控制?，F(xiàn)有兩株闊葉植株雜交，F(xiàn)₁表現(xiàn)型及比例為闊葉雌株：闊葉雄株：細(xì)葉雄株≈2：1：1。已知帶有d的精子與卵細(xì)胞受精后受精卵無(wú)法成活。下列分析錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．該植物群落中無(wú)細(xì)葉雌株個(gè)體出現(xiàn)

  B．兩株闊葉植株的基因型分別是XDXd和XDY

  C．F1中的闊葉雌株和細(xì)葉雄株隨機(jī)雜交產(chǎn)生的后代中不會(huì)再有細(xì)葉植株出現(xiàn)

  D．D/d不可能位于X和Y染色體的同源區(qū)段
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 12．下列關(guān)于減數(shù)分裂和遺傳、變異的敘述中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞核中的基因在減數(shù)第一次分裂過(guò)程前期和后期都可能發(fā)生基因重組

  B．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合同時(shí)發(fā)生

  C．一個(gè)性染色體組成為“XXY”的個(gè)體產(chǎn)生只能是其父本減數(shù)第一次分裂后期X、Y染色體沒(méi)有分離

  D．減數(shù)分裂過(guò)程中兩條非同源染色體之間片段互換可以用顯微鏡觀察到
  組卷：4引用：1難度：0.7

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[選修—生物技術(shù)實(shí)踐]

• 35．一定濃度的福爾馬林（甲醛的水溶液）通過(guò)使蛋白質(zhì)變性而起防腐作用。可從活性污泥中分離出高效分解甲醛的細(xì)菌，以處理廢棄的福爾馬林。如圖表示篩選和純化甲醛分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增?；卮鹣铝袉?wèn)題。
  （1）用LB培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是

   

  。振蕩的目的是

   

  。
  （2）從培養(yǎng)基的成分角度分析，③、④、⑤三個(gè)環(huán)節(jié)所用培養(yǎng)基的共同點(diǎn)是

   

  。其中環(huán)節(jié)④要用固體培養(yǎng)基的原因是

   

  ，該環(huán)節(jié)常用的接種方法有

   

  。
  （3）環(huán)節(jié)⑤中的三個(gè)錐形瓶中初始甲醛濃度應(yīng)

   

  ，經(jīng)過(guò)相同時(shí)間的培養(yǎng)后取樣測(cè)定，

   

  的一組中甲醛分解能力最強(qiáng)。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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[選修—現(xiàn)代生物科技專題]

• 36．乳糖不耐受癥是機(jī)體乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉。科研工作者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛，給乳糖不耐受癥患者帶來(lái)了福音。如圖表示轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的培育流程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
  
  （1）圖中的重組質(zhì)粒T中除了有目的基因外，還需要有

   

  、

   

  啟動(dòng)子和終止子等。應(yīng)選擇圖中的

   

  （限制酶）處理目的基因和質(zhì)粒S。一般采用

   

  法將重組質(zhì)粒T導(dǎo)入牛胎兒成纖維細(xì)胞。
  （2）目的基因?qū)肱Ｌ撼衫w維細(xì)胞以后，從分子水平檢測(cè)LCT基因是否表達(dá)出LCT，常采用的檢測(cè)方法是

   

  。
  （3）圖中除了采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，涉及的生物技術(shù)還有

   

  （答出兩種即可）。圖中的卵母細(xì)胞如果來(lái)自卵巢，則需要培養(yǎng)至

   

  才能接受牛胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核。早期胚胎能移植到代孕母牛的子宮并繼續(xù)發(fā)育，其原因是

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.6

  解析