2022-2023學年四川省成都市東部新區(qū)養(yǎng)馬高級中學高二(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/11/4 8:0:36
一、擇題(每小題2分,共48分)
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1.先秦時期,儒家在治國方略上經(jīng)歷了孔子的“以德治國”、孟子的“仁政”和荀子的“君主的‘德’最重要”等主張。這反映了此時儒家( )
組卷:285引用:30難度:0.5 -
2.春秋戰(zhàn)國時期,不僅諸子“游走講學”成為一種盛況,而且“士人游宦于列國”也司空見慣,如孔子先后到過周、齊、衛(wèi)、宋、蔡、楚等地,蘇秦、張儀等來往于各國之間。據(jù)此可知,當時( ?。?/h2>
組卷:15引用:21難度:0.7 -
3.有學者指出,儒家思想不僅重視“忠君”,也在一定程度上強調“限君”。下列儒家思想主張中有“限君”意圖的是( )
組卷:3引用:22難度:0.8 -
4.春秋至戰(zhàn)國前期,老子創(chuàng)立道家學派,孔子創(chuàng)立儒家學派,墨子創(chuàng)立墨家學派,李悝創(chuàng)立法家學派等。到戰(zhàn)國后期,出現(xiàn)總結百家思想的人物如荀子,總結性的著作如《呂氏春秋》。這說明( )
組卷:70引用:75難度:0.5 -
5.墨子提出治理天下應當像大禹那樣“使勞者得息,亂者得治”,認為察“圣王之事”得“觀其中國家百姓人民之利”。由此可知,墨家學派能夠興起的主要原因在于( ?。?/h2>
組卷:409引用:68難度:0.6 -
6.“人人自有定盤針,萬化根源總在心。卻笑從前顛倒見,枝枝葉葉外頭尋?!边@首詩反映了( ?。?/h2>
組卷:172引用:129難度:0.7 -
7.下面為漢代教育結構圖。從圖中可以獲取的最有效得信息是( ?。?br />
組卷:38引用:19難度:0.5 -
8.柳宗元說:“浮屠(佛教)誠有不可斥者,往往與《易》《論語》合,誠樂之,其于性情奭(盛大)然,不與孔子異道?!辈牧纤龇从吵霎敃r( ?。?/h2>
組卷:1引用:9難度:0.5 -
9.清代,纂修宗譜成為一種普遍的社會行為,每部宗譜均有族規(guī)、家訓,其內容主要包括血緣倫理、持家立業(yè)、報效國家等。這表明,宗譜的纂修( ?。?/h2>
組卷:386引用:57難度:0.6
二、非擇題(本大題共3小題,25題25分,26題12分,27題15分,共52分)設置題型
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26.閱讀材料,完成下列要求。
材料 如表 東漢史學家班固所撰《漢書?古今人表》中的部分人物及相應等級上上
(圣人)中中
(仁人)中下
(智人)中上 中中 中下 下上 下中 下下
(愚人)堯、舜
周文王
孔子孟子
屈原
荀子子貢
范蠡
廉頗老子
商鞅
韓非齊桓公
呂不韋
荊軻秦始皇
李斯
陳勝宋襄公 夏桀 商紂 組卷:155引用:33難度:0.1 -
27.中外歷史人物評說
材料:1918年底,梁啟超前往歐洲。梁啟超的歐洲之行,長達1年之久,先后到了英國、法國、比利時、德國諸國。在國外,梁啟超議看到了戰(zhàn)爭給社會帶來的破壞和災難,聽到了列強在巴黎和會上為爭權奪利而發(fā)出的吵鬧。1年多的實地考察,使他了解到了資本主義國家存在的許多嚴重社會問題。他所崇仰的西方社會,他所宣揚的西方文明,原來也充滿了弊端和罪惡。梁啟超認識到:“自從機器發(fā)明、工業(yè)革命以還,生計組織起一大變動,從新生出個富族階級來。科學愈昌,工廠愈多,社會偏枯亦愈甚。富者益富,貧者益貧,物價一日一日騰貴,生活一日一日困難?!薄耙话倌晡镔|的進步,比從前三千年所得還加幾倍,我們人類不惟沒有得著幸福,倒反帶來許多災難?!彼J為西洋文明已經(jīng)破產,拯救世界還要依靠東方“固有文明”,主張極力發(fā)揚傳統(tǒng)文化。
--摘編自白壽彝總主編《中國通史》
(1)根據(jù)材料并結合所學知識,指出梁啟超從宣揚西洋文明到主張發(fā)揚傳統(tǒng)文化的原因。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,評梁啟超依靠東方“固有文明”拯救世界的主張。組卷:6引用:13難度:0.3