上海新版九年級上冊《1.2 化學(xué)研究些什么》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．現(xiàn)實驗室里幾種物品在互相談?wù)撝?，你認為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：121引用：7難度：0.9 -
2．生活中的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：4316引用：77難度：0.9 -
3．“河南糧農(nóng)為全國人民撐腰！”小麥中富含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、鐵及維生素A等．下列對小麥生產(chǎn)加工過程的敘述，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.9 -
4．下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：615引用：13難度：0.9 -
5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：4難度：0.9 -
6．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國外。下列不涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：638引用：108難度：0.9 -
7．下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：509引用：14難度：0.9
四、實驗探究題
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20．英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖1所示．回答下列有關(guān)問題．
（1）子火焰的可燃物是，蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的，該物理性質(zhì)是．
（2）該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長，且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：
①；
②．
（3）若蠟燭的主要成分是石蠟，則其燃燒的反應(yīng)文字表達式為：．
（4）某研究小組由法拉第的實驗又聯(lián)想到：在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖2所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其物質(zhì) 熔點╱℃ 沸點╱℃ 燃燒時溫度╱℃ 石蠟 50∽70 300∽550 約600 鐵 1535 2750 約1800 鈉 97.8 883 約1400 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰．由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）組卷：119引用：2難度：0.3
五、綜合題
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21．選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母序號）：
A．氮氣 B．活性炭 C．石墨 D．硝酸鉀E．小蘇打 F．硫酸 G．硫酸銅 H．武德合金
（1）用作糧食、瓜果保護氣；
（2）可用作保險絲；
（3）發(fā)酵粉的主要成分是；
（4）鉛蓄電池中的酸；
（5）可用于配制波爾多液的鹽是；
（6）復(fù)合肥料．組卷：22引用：2難度：0.7