2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)高二（上）期中語文試卷

一、本大題共1小題，共18分。

• 1．閱讀下面材料，完成下列各題。
        材料一
        航天育種的規(guī)范名稱是“航天誘變育種”，此外，還有“太空育種”“航天工程育種”等名稱。它是通過返回式航天器把精挑細選的農(nóng)作物的種子帶到太空環(huán)境當(dāng)中，太空微重力、高真空、宇宙輻射和弱磁場等特殊的太空環(huán)境會對植物、微生物產(chǎn)生誘變作用，可能使植物種子或菌種的基因產(chǎn)生變異，在航天器返回地面后對搭載物進行培育、篩選，最后培育出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種的一種育種方式。
        在大多數(shù)人的印象里，在太空轉(zhuǎn)過幾圈并返回到地面進行種植的種子就是航天種子。其實，這種“航天種子”不是真正意義上的航天種子。因為經(jīng)過太空“點化”的種子，有的發(fā)生變異，有的不發(fā)生變異；有的發(fā)生好的變異，有的發(fā)生壞的變異。即使出現(xiàn)優(yōu)異突變，也不可能即刻就能穩(wěn)定遺傳。想分清楚哪些是我們需要的，就必須先把它們都播種下去，連續(xù)繁育三四代，才有可能獲得遺傳性狀穩(wěn)定的優(yōu)良突變系。每批種子都要經(jīng)過連續(xù)幾年的篩選、鑒定，其中的優(yōu)良突變系再經(jīng)過考驗和權(quán)威部門的審定，才能稱為真正的“航天種子”。
        與傳統(tǒng)育種方式相比，航天育種具有變異頻率高、變異幅度大、有益變異多、變異穩(wěn)定性強、育種周期短等特點。據(jù)統(tǒng)計，空間誘變育種的變異率可達4%，而地面自然變異的概率僅為二十萬分之一。傳統(tǒng)育種方式一般需要6～10年，而航天育種通過太空多種特殊條件的誘變，能縮短至4～5年。
        例如常見的水稻，在地面自然條件下，其變異率約為二十萬分之一，即使在實驗室里開展化學(xué)誘變，變異率也不過千分之幾，而擁有太空經(jīng)歷的水稻種子變異率可達百分之幾。突變的數(shù)量多了，出現(xiàn)有益突變的概率自然也就越大。
        目前，我國航天育種的育成品種數(shù)量和推廣應(yīng)用范圍處于世界第一位。我國共進行了40余次包括植物種子、菌種、試管苗等物種的搭載升空試驗，培育出近千個航天育種新品系、新品種，建成近百個具有一定規(guī)模的航天育種技術(shù)試驗基地和新品種產(chǎn)業(yè)化示范基地，航天工程育種正在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、微生物制造業(yè)等眾多產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的牽引和帶動作用。航天種子年推廣面積超過5000萬畝，產(chǎn)生直接經(jīng)濟效益超過2000億元。
  （取材于白鋒哲、李麗穎等的相關(guān)文章）      材料二
        2022年4月17日下午3時，神舟十三號返回艙開艙活動在北京進行，云南省政府、寧夏回族自治區(qū)政府、北京市農(nóng)林科學(xué)院、航天育種產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟等單位搭載的作物種子順利出艙。
        搭載神舟十三號返回的不僅有中藥材種子，還有水稻、食用菌、生菜等各類糧食、蔬菜種子，以及紫花苜蓿、燕麥、紅三葉等牧草種子，豐富多樣，共有12000顆。它們來自不同地區(qū)、單位，有些側(cè)重于基礎(chǔ)研究，有些則側(cè)重于品種培育，可謂“八仙過海、各顯神通”。
        如今，科研領(lǐng)域?qū)τ诤教煊N的認知和應(yīng)用已較為系統(tǒng)和成熟，取得重大突破。35年前，一次看似偶然的舉動，開啟了一個全新的領(lǐng)域。
        我國航天育種始于1987年，當(dāng)年的8月5日，我國第九顆返回式衛(wèi)星搭載著精挑細選的小麥、水稻、青椒等百余個品種的農(nóng)作物種子，順利完成了首次“太空之旅”。當(dāng)時的科學(xué)家已經(jīng)掌握了地面輻射育種技術(shù)，試圖借助航天技術(shù)，通過航天搭載及其空間誘變獲得更豐富的、有價值的變異材料，同時也進一步驗證“空間環(huán)境對植物的遺傳性狀會有什么樣的影響”。返回地球的種子，進行一系列試驗后，科學(xué)家們驚喜地發(fā)現(xiàn)，發(fā)生了一些意外的基因遺傳變異。更關(guān)鍵的是，有些變異正是人們一直期盼的?？蒲袡C構(gòu)經(jīng)過雜交選育，這批種子中培育出了大豆“鐵豐18”、棉花“魯棉1號”等一批獲得國家發(fā)明獎的優(yōu)良新品種。由此，拉開了我國通過空間誘變進行植物航天育種的序幕。
        2006年9月9日，中國長征2號C火箭又成功地將實踐8號育種衛(wèi)星送入太空，這是世界上第一顆專門服務(wù)于農(nóng)業(yè)科技、應(yīng)用于航天育種的衛(wèi)星。實踐8號育種衛(wèi)星把糧、棉、油、蔬菜、林果、花卉等9大類2000余份農(nóng)作物種子和菌種帶到200～400千米的太空進行空間環(huán)境下的誘變飛行試驗，共包括了152個物種，其主要任務(wù)用于航天育種試驗和研究，進而探索出航天育種方面的規(guī)律。
        2011年，航天工程育種技術(shù)及產(chǎn)業(yè)被納入我國“十二五”戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。國家相關(guān)支持政策紛紛出臺，核心內(nèi)容為：加強航天工程育種技術(shù)研發(fā)并推進其產(chǎn)業(yè)化進程；形成空間搭載的長效機制；推進航天育種服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)作物種業(yè)體系。
        近年來，我國全面實施載人航天工程與月球探測工程等國家科技重大專項，為航天育種提供豐富的試驗環(huán)境和有力的技術(shù)支持。我國獨立自主的載人空間站的建成，也為航天育種的科技研究提供豐富的空間資源和太空研究環(huán)境。月球探測工程的實施，也將為解決種子基因在近地空間輻射條件下不能得到很好變異等問題，提供有力的科學(xué)研究手段和月球空間實驗環(huán)境等。
  （取材于李麗穎、奇云等的相關(guān)文章）（1）根據(jù)材料一，下列表述正確的一項是

   

  
  A.航天育種先要通過航天器把種子帶到太空。
  B.返回式航天器對于植物等具有誘變的作用。
  C.航天育種有益突變率的高低與突變數(shù)量有關(guān)。
  D.我國已搭載40余種植物種子、菌種等升空。
  （2）根據(jù)材料一，下列理解正確的一項是

   

  
  A.將要搭載到太空的種子都需要精挑細選。
  B.航天種子就是從太空返回到地面的種子。
  C.種子升入到太空后就會發(fā)生不同的變異。
  D.選出太空返回的優(yōu)異突變種子進行地面繁育。
  （3）根據(jù)材料二，下列理解不正確的一項是

   

  
  A.1987年8月，從太空返回的種子發(fā)生了一些基因遺傳變異。
  B.2006年9月9日，我國成功研制出“中國長征2號C火箭”。
  C.從2011年起，我國就開始推進建立了空間搭載的長效機制。
  D.2022年4月，神舟十三號返回艙帶回的種子功用各有側(cè)重。
  （4）根據(jù)材料一和材料二，下列對航天育種的理解與推斷，不正確的一項是

   

  
  A.航天育種技術(shù)在我國多個領(lǐng)域起著重要作用。
  B.“鐵豐18”是我國早期的航天育種成果之一。
  C.我國航天育種選取的種子的品種越來越豐富。
  D.航天育種方式已經(jīng)完全取代傳統(tǒng)的育種方式。
  （5）請綜合材料一和材料二，簡述我國航天育種取得重大突破的原因。
  組卷：3引用：1難度：0.1

  解析

二、本大題共1小題，共22分。

• 2．閱讀下面文言文，完成下列各題。
        孔子南適楚，厄于陳、蔡之間，七日不火食，藜羹不糝^【1】，弟子皆有饑色。子路進問之曰：“由聞之：為善者天報之以福，為不善者天報之以禍。今夫子累德、積義、懷美，行之日久矣，奚居之隱^【2】也？”孔子曰：“由不識，吾語汝。汝以知者為必用邪？王子比干不見剖心乎？汝以忠者為必用邪？關(guān)龍逢不見刑乎？汝以為諫者為必用邪？伍子胥不磔姑蘇東門外乎？夫遇不遇者，時也；賢不肖者，材也。君子博學(xué)深謀不遇時者多矣。由是觀之，不遇世者眾矣，何獨丘也哉！夫芷蘭生于深林，非以無人而不芳。君子之學(xué)，非為通也，為窮而不困，憂而意不衰也，知禍福終始而心不惑也。今有其人不遇其時，雖賢，其能行乎？茍遇其時，何難之有？故君子博學(xué)深謀修身端行以俟其時。”
  （取材于《荀子》）
        孔子窮于陳、蔡之間，七日不嘗食，藜羹不糝。宰予備^【3】矣，孔子弦歌于室，顏回擇菜于外，子路與子貢相與而言曰：“夫子逐于魯，削跡于衛(wèi)，伐樹于宋，窮于陳、蔡。殺夫子者無罪，藉夫子者不禁。夫子弦歌鼓舞，未嘗絕音。蓋君子之無所丑也若此乎？”顏回?zé)o以對，入以告孔子，孔子推琴，喟然而嘆曰：“由與賜，小人也！召，吾語之。”子路與子貢入，子貢曰：“如此者可謂窮矣！”孔子曰：“是何言也！君子達于道之謂達，窮于道之謂窮。今丘也拘仁義之道，以遭亂世之患，其所也，何窮之謂？故內(nèi)省而不疚于道，臨難而不失其德。大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。昔桓公得之莒，文公得之曹，越王得之會稽。陳、蔡之厄，于丘其幸乎！”
  （取材于《呂氏春秋》）
  注釋：【1】藜羹不糝：野菜湯里沒有一粒米。【2】隱：困境?！?】備：同“憊”，衰憊，憔悴。
  （1）下列對句中加點詞的解釋，不正確的一項是

   

  
  

  A．孔子南適楚	適：到，往
  B．關(guān)龍逢不見刑乎	見：看見
  C．以俟其時	俟：等待
  D．藉夫子者不禁	藉：欺凌

  （2）下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

   

  
  

  A.子路進問之曰	合抱之木
  B.奚居之隱也	進，吾往也
  C.賢不肖者，材也	知者不惑
  D.子路與子貢相與而言曰	喟然而嘆曰

  （3）下列對文中語句的理解，不正確的一項是

   

  
  

  A．知禍福終始而心不惑也	懂得禍福死生的道理而思想?yún)s不動搖
  B．夫子弦歌鼓舞，未嘗絕音	那個人唱歌跳舞，沒有體會到絕妙的音樂
  C．吾是以知松柏之茂也	我因此明白了松柏為什么仍是郁郁蔥蔥的
  D．昔桓公得之莒	從前齊桓公因出奔莒國而萌生復(fù)國稱霸之心

  （4）根據(jù)文意，下列理解分析不正確的一項是

   

  
  A．第一個文段中，子路對于孔子這樣有德行的人卻處于困境提出了自己的疑問。
  B．第二個文段中，顏回因為對子路和子貢的看法深表贊同，把兩人的話告知孔子。
  C．兩個文段通過問答形式展現(xiàn)了孔子對于學(xué)生有疑必答、有惑必解的師者形象。
  D.兩個文段的觀點雖然有所不同，但都通過引用古人事例來增強觀點的說服力。
  （5）身處陳、蔡之間的困境，面對弟子的疑惑，孔子在兩個文段中分別闡述了關(guān)于身處困境的看法，請分條簡述。
  （6）下列對孔子“孝道”思想的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.孟懿子問孝。子曰：“無違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰：無違?！狈t曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮?！保ā墩撜Z?為政》）
  孔子強調(diào)無論父母是生是死，做什么事都不要違背父母意愿，這才是真正的孝道。
  B.子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”（《論語?為政》）
  孝不只是物質(zhì)奉養(yǎng)，還要有“敬”的態(tài)度。只是滿足父母的物質(zhì)需求，無異于養(yǎng)犬馬。
  C.子夏曰：“賢賢易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣?！保ā墩撜Z?學(xué)而》）
  孝主要是看心孝不孝，能夠盡全力就行?？鬃訌娬{(diào)了做學(xué)問要先學(xué)會做人的道理。
  D.子曰：“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨?！保ā墩撜Z?里仁》）
  父母也會犯錯，做子女的可以婉轉(zhuǎn)地提出來，以尊重父母，不傷父母的心為前提。
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

三、本大題共3小題，共27分。

• 3．閱讀下面詩歌，完成下列各題。
  聲聲慢?嘲紅木犀^【1】
  辛棄疾^【2】      余兒時嘗入京師禁中凝碧池，因書當(dāng)時所見。
        開元盛日^【3】，天上栽花，月殿桂影重重。十里芬芳，一枝金粟玲瓏。管弦凝碧池上^【4】， 記當(dāng)時、風(fēng)月愁儂。翠華遠^【5】，但江南草木，煙鎖深宮。只為天姿冷淡，被西風(fēng)醞釀，徹骨香濃。枉學(xué)丹蕉，葉底偷染妖紅。道人取次^【6】裝束，是自家、香底家風(fēng)。又怕是，為凄涼、長在醉中。
  注釋：【1】木犀：桂花的別稱，花有濃香。其紅花者稱為丹桂?！?】辛棄疾：寫作本詞時作者被免職，于上饒帶湖閑居?！?】開元盛日：杜甫《憶昔二首》中有“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”【4】凝碧池上：安史之亂，安祿山擄梨園弟子數(shù)百人，會于凝碧池，宴偽官數(shù)十人?！?】翠華遠：指北宋徽、欽二帝被金人擄走幽禁。翠華，皇帝儀仗中以翠羽為飾的旗幟?！?】取次：隨意。
  （1）下列對詞句的分析，不正確的一項是

   

  
  A.前三句寫唐宮丹桂美景，實際借唐喻宋，側(cè)面反映當(dāng)時北宋的繁榮昌盛。
  B.“十里”兩句寫桂花之多、桂花之香，其花蕊猶如金粟點綴，獨具風(fēng)采。
  C.“管弦”三句寫凝碧池上有管弦之音、清風(fēng)明月，當(dāng)時的賓主卻滿面愁容。
  D.“翠華遠”三句，緊承“風(fēng)月愁儂”，寫了宋舊宮破敗，物是人非的愁苦。
  （2）下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是

   

  
  A.詞人由眼前實景入手，縱橫古今，處處寫花，處處說人論事，融匯深沉的憂思。
  B.“但江南草木，煙鎖深宮”與“念橋邊紅藥，年年知為誰生”所表達的情感相近。
  C.詞人借木犀外表隨意、香氣濃郁的特點表達被迫賦閑、不改其志的高尚情操。
  D.此詞托物言志，以小見大，在今昔對照中寄托黍離之悲，詞意凄婉，含蓄幽深。
  （3）有人說結(jié)尾三句甚是巧妙，請結(jié)合詞句，簡述其妙處。
  組卷：13引用：1難度：0.6

  解析

• 4．在橫線處填寫作品原句。
  （1）《離騷》用“香草美人”隱喻詩人高潔的志趣，對明君美政的渴求：“朝搴阰之木蘭兮，

   

  。日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，

   

  ?！?br />（2）《蜀相》的頸聯(lián)高度概括和贊揚了諸葛亮一生的功績和才德：“

   

  ，

   

  ?！?br />（3）柳永在《望海潮》中，打破時間界限，將不同時令開放的花集中在一個畫面中：“

   

  ，

   

  ”，展現(xiàn)出不同季節(jié)的西湖美景，令人心曠神怡。
  （4）困窘中，失意時，相信你會從李白《將進酒》的樂觀豪邁的名句“

   

  ，

   

  ”中重拾自信，永不言棄。
  組卷：8引用：1難度：0.3

  解析

作文（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。

• 11．按要求作答。不少于700字。
        梁啟超先生說：“人人獨善其身謂之私德，人人相善其群者謂之公德?！边@里所說的“相善其群”，指的是有利于群體的德行，心系大眾，舍棄小我。
        請以“談相善其群”為題目，寫一篇議論文。
        要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：4引用：1難度：0.2

  解析

• 12．按要求作答。不少于700字。
        春花秋月，雪落雨飛，時令的更替，物候的變化是否引起了你的注意，是否讓你想起了那時的人，那時的事……
        請以“那時的我”為題目，寫一篇記敘文。
        要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。
  組卷：2引用：1難度：0.2

  解析