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人教部編版七年級下冊《第一單元》2021年單元測試卷(江蘇省常州市新北區(qū)魏村中學)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用

  • 1.根據拼音依次寫出相對應的漢字。
          這一年紐約市極有眼光和pò
     
    力的房地產巨商威廉?柴根道夫打破美國建筑界的慣例,首次pìn
     
    用貝聿銘為建筑師,擔任他創(chuàng)辦的韋布——納普建筑公司的建筑研究部主任。柴根道夫和貝聿銘,一個是有經驗、有口才極其聰明的房地產建筑商人;一個是學有專長,極富創(chuàng)造力的建筑師。兩人配合,相得yì  zhāng
     
    ,是一對事業(yè)上的黃金dā dàng
     
    。

    組卷:115引用:2難度:0.8

一、積累與運用

  • 4.閱讀古文《趙普》。
          普少習吏事,寡學術,及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語》二十篇也。
          普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。
    (1)解釋下列加橫線字在句中的意思。
    ①普少吏事   
     

    ②讀之竟日     
     

    ③普顏色不變   
     

    ④他日補綴舊紙 
     

    (2)用現代漢語說出下面句子的意思。
    普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。
    (3)說出下面典故中的人物。
    A、閉門讀書
     

    B、半部《論語》治天下
     

    C、鑿壁借光
     

    D、聞雞起舞
     

    (4)研讀下面幾句話,說說它們在寫法上有什么特點,并說說這樣寫有什么好處?
    ①每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。
    ②普顏色不變,跪而拾之以歸。
    ③他日補綴舊紙,復奏如初。
    (5)仔細閱讀上文及下面材料,回答問題。
          材料:七月卒,年七十一。上聞之震悼,謂近臣曰:“……朕君臨以來,每優(yōu)禮之,普亦傾竭自效,盡忠國家,真社稷臣也,朕甚惜之!”(——選自《宋史趙普傳》)
          翻譯:……。太祖聽到這件事后感到(非常)震驚和哀悼,對身邊的人說:“……我做皇帝以來,常常用優(yōu)厚的禮儀待他,趙普也竭盡全力忠心報效(朝廷),真是治理國家的賢臣啊,我真是非常痛惜??!”
    ①根據上下文的意思,請你猜測一下,“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并說出它們的意思。
    ②在選文中找出與材料中劃線句意思相近的句子,寫在下面橫線上;并請你概括選文的內容來證明趙普確如材料中宋太祖對他的評價。
    選文原句:
     

    選文內容概括:
     

    組卷:89引用:2難度:0.5

二、作文(40分)

  • 5.運用描寫方法對人物的外貌及個性特征進行勾勒,寫一篇300字以上的文章。題目自擬。
    要求:(1)所寫人物必須是自己熟悉的人,朋友、父母、兄弟姐妹、親戚,鄰居、老師均可。(2)不可以寫同班同學。(3)至少運用2種人物描寫方法。

    組卷:24難度:0.6
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