人教新版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2017年單元測試卷（山東省德州市武城縣明智中學(xué)）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分，共31分）
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1．科學(xué)探究一般要經(jīng)歷的幾個過程是：發(fā)現(xiàn)并提出問題、、制定計劃與設(shè)計實驗、、分析與論證、得出結(jié)論、交流與合作、發(fā)現(xiàn)并探究新的問題。
組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．把一個鬧鐘放在一個抽成真空的密閉玻璃柜中，能看見鬧鐘的振錘在打鈴，但卻聽不到鈴聲。這個現(xiàn)象說明了。一個物體每秒鐘振動10次，人們并沒有聽到聲音，主要是因為。
組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是
。甲同學(xué)的耳朵貼在足夠長的自來水管（管中有水）的一端，乙同學(xué)在管的另一端敲打一下這根管子，在水管足夠長的情況下，甲同學(xué)能聽到次響聲。組卷：11引用：3難度：0.9 -
4．某人對著高墻喊一聲，2秒鐘后聽到回聲，此人離高墻的距離為
m.北京天壇里能夠產(chǎn)生奇妙的聲學(xué)現(xiàn)象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我國古代建筑師利用聲音的原理造成的音響效果。組卷：20引用：4難度：0.9 -
5．使一面正在發(fā)聲的鼓立即停止發(fā)聲應(yīng)該
，要開著的電視機(jī)立即停止發(fā)聲應(yīng)該。組卷：13引用：2難度：0.7 -
6．圖1的實驗說明右邊音叉的 靠空氣傳給了左邊的音叉。圖2四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“rai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個音階，則吹出“dou（1）”聲的瓶子序號是 。
組卷：53引用：6難度：0.5 -
7．音樂廳舉行音樂會，男中音在放聲高歌，是女高音輕聲伴唱，又有多種樂器伴奏，這時男中音的
比女高音的大，音樂會的聲音我們聽起來有豐富的立體感，這主要由于人的聽覺具有效應(yīng)。組卷：21引用：2難度：0.7 -
8．城市街道兩旁種植了大量樹木，這是用
的方法來減弱噪聲，從而使我們的生活環(huán)境更安靜。為了保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過dB。組卷：19引用：3難度：0.9 -
9．“聲音刺耳”反映了聲音的
很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的不同。組卷：11引用：4難度：0.7 -
10．利用超聲波具有
和在水中傳播距離遠(yuǎn)的特點制成聲吶，可以測出水下目標(biāo)的位置?？茖W(xué)工作者為了探測海洋某處深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號。海洋中該處的深度是m.（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）。組卷：20引用：3難度：0.9 -
11．人說話的頻率范圍是。人耳能夠聽到聲音的頻率范圍是。
組卷：2引用：1難度：0.8 -
12．在一首校園歌曲《童年》中，歌詞是這樣的：“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱嘎嘎寫個不停。”分析歌詞的內(nèi)容可知以上聲音的發(fā)聲體分別是
和。組卷：29引用：5難度：0.9 -
13．下面四例是形容聲音的“高”：
（A）這首歌音太高，我唱不上去 （B）引吭高歌 （C）她是女高音歌唱家 （D）請勿“高聲喧嘩”
其中指音調(diào)的有，指響度的有。（只填序號）。組卷：43引用：14難度：0.7 -
14．車到站后，你可以看到工人師傅拿著鐵錘敲打車輪或車輪上的鋼板，由聽到的聲音來判斷鋼板是否斷裂。這是根據(jù)聲音的來判斷的。買西瓜時，有經(jīng)驗的人用手指在上面敲幾下，聽聲音判斷優(yōu)劣，這種判斷主要是依據(jù)聲音的不同。
組卷：78引用：8難度：0.7
四、閱讀題（每空1分，共5分）
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43．下列一段文字描寫中涉及一些聲學(xué)知識，請思考后回答：“……駐足傾聽，隱隱傳來威風(fēng)鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成了一片……”。問：
（1）“隱隱傳來”說明了。
（2）“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的發(fā)生了變化。
（3）區(qū)分鼓聲和鑼聲是因為它們的不同。組卷：5引用：1難度：0.6 -
44．公元前300多年前，古希臘的學(xué)者亞里士多德認(rèn)為，“從高空落下的物體，重的要比輕的落得快！”2000多年來，人們對亞里士多德的話都深信不疑。
16世紀(jì)末，伽利略對這位學(xué)者的話產(chǎn)生了懷疑。有不少人嘲笑伽利略的無知與輕狂，伽利略便下決心在比薩斜塔上進(jìn)行公開的實驗。伽利略登上斜塔，一手拿著一個10鎊鐵球，一手拿著一個1鎊鐵球，喊了一聲“請各位注意”，兩手一松，兩球同時下落，撲通一聲，兩球同時著地了。實驗的結(jié)果使原來迷信亞里士多德的人目瞪口呆！
（1）閱讀后你最深的一點感受是；
（2）根據(jù)你的感受，你認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣去做？。組卷：9引用：2難度：0.5