2018-2019學(xué)年浙江省溫州市平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心高一(下)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.語(yǔ)言基礎(chǔ)(共26分)
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1.下列加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.重創(chuàng)(chuāng) 炮烙(pào) 膽怯(què) 間或一輪(jiàn) B.嗚咽(yè) 幽僻(bì) 脈脈(mò) 拐彎抹角(mó) C.蓊郁(wěng) 伺候(cì) 熾熱(zhì) 沸反盈天(yíng) D.倔強(qiáng)(jiàng ) 酣眠(hān) 按捺(nà) 直欄橫檻(jiàn) 組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.經(jīng)過(guò)十余年的雕琢,湘湖渡假區(qū)綻放新姿,成為更具生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的生態(tài)新區(qū)。 B.隨著絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的崛起,曾經(jīng)風(fēng)糜唐宋的“胡戲”再次成為絲路文化里的盛宴。 C.40年砥礪奮進(jìn),我們黨引領(lǐng)全國(guó)人民繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)恢宏的歷史畫(huà)卷。 D.杭州至黃山的高鐵線經(jīng)過(guò)眾多游覽圣地,是一條穿梭于山水西廊間的黃金旅游線。 組卷:2引用:1難度:0.5 -
3.閱讀下面的文字,完成各題。
【甲】新的鼓舞可能仍然,而且確確實(shí)實(shí)仍然來(lái)自東方,如果我們覺(jué)察到了這一點(diǎn),我們會(huì)聰明一些。盡管科學(xué)方法取得了巨大的勝利,但它也還不是十全十美的。【乙】當(dāng)科學(xué)方法能夠被利用,并且是很好地被利用的時(shí)候,它是至高無(wú)上的。但是,不能不承認(rèn)這種利用也會(huì)產(chǎn)生兩種局限。第一,這種方法不能永遠(yuǎn)使用?!颈坑性S多思想領(lǐng)域不能使用它(藝術(shù)、宗教、道德),它也許永遠(yuǎn)不能應(yīng)用于這些領(lǐng)域。第二,這種方法很容易被錯(cuò)誤地應(yīng)用,而濫用這取之不盡用之不竭的資源的可能性是聳人聽(tīng)聞的。
(1)文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A.而且
B.十全十美
C.至高無(wú)上
D.聳人聽(tīng)聞
(2)文段中劃線的甲、乙、丙句標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A.甲
B.乙
C.丙組卷:3引用:1難度:0.5 -
4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.深入挖掘大數(shù)據(jù)的價(jià)值,用它來(lái)優(yōu)化社會(huì)的治理、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和改善民生服務(wù)水平。 B.香港特區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥在行政會(huì)議記者會(huì)上表示,任何人有任何的訴求不應(yīng)訴諸于暴力,暴力解決不了問(wèn)題,不斷升級(jí)的暴力行動(dòng)只會(huì)令香港不斷受創(chuàng)。 C.港珠澳大橋的開(kāi)通,對(duì)于推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè),推進(jìn)內(nèi)地同港澳互利合作,具有重大意義。 D.新冠疫苗人體試驗(yàn)的開(kāi)始,意味著距離疫苗上市又近了一步,但總耗時(shí)仍將遠(yuǎn)超公眾的期望。世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞給出的樂(lè)觀估計(jì)是疫苗至少還需要一年左右才能問(wèn)世。 組卷:9引用:1難度:0.5 -
5.下列各項(xiàng)中,詩(shī)句內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日名稱(chēng)不相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.白頭太守真愚甚,滿插茱萸望辟邪。(中秋節(jié)) B.彩線輕纏紅玉臂,小符斜掛綠云鬟。(端午節(jié)) C.月色燈山滿帝都,香車(chē)寶蓋隘通衢。(元宵節(jié)) D.棠梨花映白楊樹(shù),盡是死生別離處。(清明節(jié)) 組卷:3引用:1難度:0.5
三.閱讀(共40分)
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14.閱讀下面文言文,完成各題。
杜牧,字牧之,京兆人也,善屬文。初未第,來(lái)東都,時(shí)主司侍郎為崔郾,太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰:“侍郎以峻德偉望,為明君選才,仆敢不薄施塵露①!向偶見(jiàn)文士十?dāng)?shù)輩,揚(yáng)眉扺掌,共讀一卷文書(shū),覽之,乃進(jìn)士②杜牧《阿房宮賦》。其人,王佐才也?!币虺鼍砝收b之,郾大加賞。曰:“請(qǐng)公與狀頭!”郾曰:“已得人矣。”曰:“不得,即請(qǐng)第五人。更否,則請(qǐng)以賦見(jiàn)還!”辭容激厲。郾曰:“諸生多言牧疏曠不拘細(xì)節(jié),然敬依所教,不敢易也?!焙笥峙e賢良方正科。沈傳師表為江西團(tuán)練府巡官,又為牛僧孺淮南節(jié)度府掌書(shū)記。拜侍御史,累遷左補(bǔ)闕,歷黃、池、睦三州刺史,后遷中書(shū)舍人。牧剛直有奇節(jié),敢論列大事,指陳利病尤切。卒年五十,臨死自寫(xiě)墓志,多焚所為文章。詩(shī)情豪邁,語(yǔ)率驚人。識(shí)者以擬杜甫,故呼“大杜”、“小杜”以別之。
(《唐才子傳?杜牧》)【注】①薄施塵露:效微薄之力。塵露,比喻微小的貢獻(xiàn)。②進(jìn)士:唐代凡參加禮部考試者均稱(chēng)“進(jìn)士”。
(1)對(duì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是A.杜牧,字牧之,京兆人也,善屬文。 屬文:閱讀分析文章。 B.太學(xué)博士吳武陵進(jìn)謁曰。 謁:拜見(jiàn)。 C.揚(yáng)眉扺掌,共讀一卷文書(shū)。 揚(yáng)眉扺掌:眉飛色舞,拍掌稱(chēng)快。 D.然敬依所教,不敢易也。 易:改動(dòng)。
A.兩個(gè)“以”用法相同,兩個(gè)“所”用法不同。
B.兩個(gè)“以”用法相同,兩個(gè)“所”用法也相同。
C.兩個(gè)“以”用法不同,兩個(gè)“所”用法相同。
D.兩個(gè)“以”用法不同,兩個(gè)“所”用法也不同。
(3)下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)是
A.杜牧當(dāng)初在京城參加科舉考試,沒(méi)有考中,只好流落到東都。
B.主司侍郎崔郾和太學(xué)博士吳武陵發(fā)現(xiàn)了他的才華,一起推薦了他,讓他參加了正科考試。
C.杜牧因政績(jī)突出,多次升遷,曾擔(dān)任三個(gè)州的刺史。
D.杜牧因其詩(shī)情豪邁,語(yǔ)言直率驚人,和杜甫的風(fēng)格相似,被后人稱(chēng)為“小杜”。
(4)將文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
識(shí)者以擬杜甫。組卷:5引用:1難度:0.5
四、作文(40分)
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15.閱讀下面這首詩(shī),根據(jù)要求作文。
沙
世上好像——
只有沙最不值錢(qián)
然而,最寶貴的東西——金
就在它的里面 要求:不要脫離材料;內(nèi)容及含意;自選角度,自擬題目;寫(xiě)一篇不少于800字的文章,文體不限,詩(shī)歌除外;不得套作,不得抄襲。組卷:2引用:1難度:0.5