北京課改版八年級上冊《第1章 常見的運動》2018年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共10小題,每小題1分,共10分)
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1.日常生活中,為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,下列估測的數(shù)據(jù)中,最接近實際的是( ?。?/h2>
組卷:34引用:2難度:0.9 -
2.做廣播體操時,體育老師利用擴音器喊口令是為了( ?。?/h2>
組卷:38引用:2難度:0.9 -
3.一個皮尺,用力拉伸后去測量課桌的長度,測量結(jié)果比真實值( )
組卷:481引用:18難度:0.9 -
4.我們生活在聲音的世界,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間里機器的轟鳴聲;②裝修房子時的電鉆聲;③清晨公園里小鳥的鳴叫聲;④劇場里京劇表演的演奏聲;⑤婚慶時的爆竹聲;⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是( )
組卷:114引用:4難度:0.9 -
5.下列成語中與機械運動無關(guān)的是( ?。?/h2>
組卷:121引用:2難度:0.9 -
6.關(guān)于噪聲,下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:159引用:7難度:0.7 -
7.宋代詩人陳與義有詩“楓花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動,不知云與我俱東”。詩中描述“我”運動時選取的參照物是( )
組卷:593引用:19難度:0.9
五、實驗探究題(共4小題,每小題15分,共60分)
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22.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他們猜想:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列9種規(guī)格的琴弦,和一個能夠測量振動頻率的儀器,并采用“控制變量”的方法,設(shè)計了實驗方案。他們首先進行了下面三次實驗:
(1)實驗1:選用編號為
(2)實驗2:選用編號為
(3)實驗3:為了選用三根琴弦驗證音調(diào)高低與琴弦材料的關(guān)系,還必須知道表中空白項的內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2) A 銅 60 0.76 B 銅 60 0.89 C 銅 60 1.02 D 銅 80 0.76 E 銅 F 銅 100 0.76 G 尼龍 80 1.02 H 尼龍 100 1.02 I 鋼 80 1.02 組卷:57引用:2難度:0.3 -
23.為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān),有人設(shè)計了以下五個實驗。
(1)把響著鈴聲的鬧鐘放在密封的鐘形罩內(nèi),將鐘形罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減弱。
(2)使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花。
(3)吹笛子時,手按住不同的孔會發(fā)出不同的聲音。
(4)讓同一球從不同高度落到同一桌面上聽到不同的響聲。
(5)在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的波折線。
你認(rèn)為,能探究聲音的響度與什么因素有關(guān)的實驗是哪一個或哪幾個?其他實驗和現(xiàn)象分別說明了什么問題?組卷:42引用:8難度:0.5