部編版六年級(jí)上冊(cè)《第16課 夏天里的成長(zhǎng)》2023年同步練習(xí)卷(6)
發(fā)布:2024/10/18 18:0:2
一、填空題
-
1.選擇正確的讀音,填在橫線上。
菜畦(qí qǐ) 柏油路(bó bǎi) 處暑(chǔ chù) 盡管(jǐn jìn) 接茬地方的縫兒(féng fèng) 組卷:69引用:2難度:0.7 -
2.根據(jù)意思寫(xiě)出本課相應(yīng)的詞語(yǔ)。
(1)速度高;非???。
(2)有土梗圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田地。
(3)形容柔軟。
(4)在原有的基礎(chǔ)上加多。組卷:27引用:2難度:0.7 -
3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
高 熱 深 豐滿 迅速 增加 組卷:27引用:2難度:0.7 -
4.(《夏天里的成長(zhǎng)》)課文第二小節(jié)是
從組卷:114引用:2難度:0.7
二、現(xiàn)代文閱讀
-
12.??生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤,一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭,幾天不見(jiàn),就長(zhǎng)滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見(jiàn),就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個(gè)把月不過(guò)來(lái),再見(jiàn)面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。
(1)請(qǐng)將這段話的中心句用橫線畫(huà)出來(lái)。
(2)“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)?!边@句話你是怎么理解的?請(qǐng)你用“昨天……今天……明天……”寫(xiě)一句話。組卷:14引用:2難度:0.5
三、默寫(xiě)
-
13.收集兩句描寫(xiě)“夏天”的古詩(shī)。
組卷:31引用:2難度:0.7