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人教部編版中外歷史綱要(下)《4.9 資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立》2020年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/11/18 18:0:2

一、單選題(本大題共10小題,共30分)

  • 1.《大國崛起》中說:“接下來在確定新國王的時候,議會經(jīng)過討論……最終決定威廉夫婦共同為英國國王。這是一個前所未有的變化?!辈牧现械摹白兓笔侵福ā 。?/h2>

    組卷:19引用:11難度:0.9
  • 2.1701年英國《王位繼承法》規(guī)定:君主的王位世代相襲,兒子優(yōu)先于女兒,而女兒又優(yōu)先于侄子或者侄女;如果男嗣死亡或者放棄王位,而且他也沒有其他繼承人,那么應(yīng)由君主的女兒出任國王;此外該法案還規(guī)定,王位的繼承是由議會來決定的,而非君主本人。這說明( ?。?/h2>

    組卷:29引用:11難度:0.5
  • 3.觀察圖中法國政治發(fā)展進程的特征,從中可知這期間的法國( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201609/98/d9c802ba.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:8引用:6難度:0.9

一、單選題(本大題共10小題,共30分)

  • 10.有學者指出,日本通過明治維新走上了保護民族經(jīng)濟、與外資作斗爭和建立獨立自主工業(yè)技術(shù)體系的發(fā)展道路,而晚清政府走的則是自由貿(mào)易、在國內(nèi)市場“稍分洋商之利”和依附于西方列強的發(fā)展道路。這最終決定了兩國在甲午戰(zhàn)爭中截然不同的命運。該學者認為國家命運取決于(  )

    組卷:23引用:23難度:0.6

二、材料分析題(共1大題,滿分20分)

  • 11.閱讀材料,完成下列要求
    材料一 (英國)國王由選舉產(chǎn)生,這意味著臣民將管理國家的權(quán)力交給了國王,君權(quán)從“神授”變成了“民授”。這一變化,從根本上改變了王權(quán)的性質(zhì),這是英國從專制走向現(xiàn)代化民主的一個重要轉(zhuǎn)變?!驮?689年的秋天,一群人開始共同統(tǒng)治一個國家,雖然這群人都是貴族,沒有平民,但它卻是人類歷史上一個偉大的進步。它標志著一個人統(tǒng)治一個國家的時代在這個島國正式結(jié)束了。
    --《大國崛起》材料二 美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三 從世界史的觀點看,美國革命之所以重要,并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家,而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家……一個獨立的共和國在美洲的建立,在歐洲被廣泛的解釋為:它意味著啟蒙運動的思想是切實可行的。--一個民族有可能建立一個國家,有可能制定一種建立在個人權(quán)利基礎(chǔ)上的切實可行的政體。于是美國成為自由和機會的象征,作為一塊新的、沒有歷史負擔和枷鎖的大陸而受人羨慕。
    --斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
    (1)根據(jù)材料一,指出英國確立的政治體制并概括其特點。
    (2)根據(jù)材料二,指出美國的政體,并分析美國聯(lián)邦政府機構(gòu)運作機制中體現(xiàn)的原則。
    (3)根據(jù)材料三,概括“美國革命之所以重要”的原因。
    (4)綜合上述材料并結(jié)合所學知識,分析英美兩國政體的相同點。

    組卷:6引用:9難度:0.5
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