2022-2023學年河北省保定市高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/10/11 0:0:2
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題所給的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
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1．《舊唐書》記載，唐德宗貞元九年（793年），“賈耽、趙憬、陸贄、盧邁同平章政事，百寮有所關白，更相讓而不言，始詔令旬日（十日）秉筆”，但后來是“每日更秉筆”。這表明當時三省制（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.5 -
2．1876年的美國總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人蒂爾頓雖然獲得了多數選民票，但最終卻以184：185的選舉人票數（由美國每州在國會兩院中席位總數決定票數多少，按照“贏家通吃”原則按州累計）劣勢，輸給了共和黨候選人海斯。這表明美國（ ?。?/h2>
組卷：19引用：6難度：0.6 -
3．1688年“光榮革命”以后，英國逐漸形成兩黨政治，但由于兩黨輪流執(zhí)政，所以任意一黨得勢后都會大幅度地在官僚體系中排除異己，甚至還濫用職權，任人唯親。這造成的最嚴重后果在于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
4．我國2018年修訂后的《公務員法》第九十條規(guī)定：“辭退公務員……應當以書面形式通知被辭退的公務員?！辈⒃?005年《公務員法》（原第八十五條）的基礎上追加“并應當告知辭退依據和理由”的內容。修訂后的這一規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：3難度：0.6 -
5．現藏于故宮博物院的《步輦圖》（如圖所示）描繪了貞觀十四年（640年）吐蕃國王松贊干布派使者祿東贊到長安通聘朝見唐太宗時的場景，是唐朝畫家閻立本的名作之一，也是中國十大傳世名畫之一。作為唐代繪畫的代表性作品，它具有珍貴的歷史價值和藝術價值。這幅畫作（ ?。?/h2>組卷：7引用：3難度：0.6 -
6．格勞秀斯認為，人民完全可以為了更良好的政府和更可靠的保護起見，而完全將他們的主權權力轉讓于一個或多個人，而自己不保留任何部分；他還認為，一些民族能夠在征服者的統(tǒng)治下愉快地生活，主權權力也可以通過所謂“正義戰(zhàn)爭”的方式而取得。由此可知，格勞秀斯（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.6
二.非選擇題：本大題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 英國是世界上第一個進行工業(yè)革命的國家。16～18世紀，英國在西歐國家之間的角逐中嶄露頭角，為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。機器發(fā)明首先出現在新興的棉紡織業(yè)部門。英國早年的棉紡織品質量低劣，產量有限，國內暢銷的棉布幾乎全部來自印度。為了抵制競爭，在毛紡織業(yè)者的要求下，1700年國會通過議案，嚴禁從印度等國進口棉布。這使國內棉布價格上漲，刺激了英國棉紡織業(yè)的技術革新。棉紡織業(yè)的機器革命是從工具革新開始的。1733年，約翰?凱伊發(fā)明飛梭，提高了織布效率，誘發(fā)了棉紗生產的創(chuàng)新。1735年，英國技工約翰?懷特發(fā)明了一臺包括自動紡筒和翼形紡錘的卷軸紡車，1737年這項發(fā)明獲得專利。此后，各種紡紗機在此基礎上不斷發(fā)展。馬克思說這種紡車的發(fā)明標志著18世紀工業(yè)革命的開始。
——摘編自高德步《世界經濟史》材料二 面對中國“數千年來未有之變局”，曾國藩、李鴻章、左宗棠等人看到了中國在武器裝備和科學技術方面大大落后于西方，他們繼承了鴉片戰(zhàn)爭時期“經世派”代表人物魏源提出的“師夷長技”的思想，并且極力把這一思想主張付諸實踐。洋務運動的范圍相當廣泛，包括編練新式海軍和陸軍、制造槍炮船艦、建立外交機構、興辦近代工礦交通企業(yè)，設立學堂，派遣留學生等。隨著形勢的發(fā)展變化和洋務派對西方國家認識的逐步加深，洋務運動的重點也發(fā)生了變化。大體說來，19世紀六七十年代，運動以“自強”為主要目標，即主旨是適應戰(zhàn)爭和軍事的需要，把重點放在訓練新式軍隊和建設軍事工業(yè)上。19世紀七八十年代，洋務派在繼續(xù)“自強”活動的同時，又提出了“求富”的主張，強調興辦近代民用企業(yè)。洋務派興辦的軍事工業(yè)在古老的中國開了近代工業(yè)的先河。
——摘編自李侃等《中國近代史》（1）根據材料一并結合所學知識，分析英國工業(yè)革命興起的條件。
（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出與英國工業(yè)革命相比，近代中國工業(yè)化開端的不同之處，并簡評其影響。組卷：1引用：2難度：0.5 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料 西方國家在社區(qū)治理中的行為
——摘編自吳曉林《社區(qū)里的國家：國家行為的轉變與社會傳統(tǒng)的底色——以英美國家的百年實踐為例》根據材料，圍繞“近現代西方國家社區(qū)治理的變化”擬定一個論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰。）19世紀末到1930年 大蕭條時期到二戰(zhàn)前 二戰(zhàn)后到20世紀70年代 20世紀80年代以來 社區(qū)治理主題 社區(qū)睦鄰運動 社區(qū)救助 社區(qū)發(fā)展 社區(qū)復興 國家行為 基本沒有 有限介入 積極干預 后撤 主要行動主體 社區(qū)組織 美國：國家救濟英國：社會自助 國家+社區(qū)發(fā)展公司 非政府組織+國家 國家行為哲學 古典自由主義 美國：向凱恩斯主義求助英國：仍以自由主義為主 凱恩斯主義 新自由主義 組卷：17引用：6難度：0.6