2018-2019學(xué)年浙江省杭州市富陽區(qū)新登中學(xué)七年級(jí)（上）第二次月考科學(xué)試卷

一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的）

• 1．科學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全。下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作要求的是（　　）

  A． 點(diǎn)燃酒精燈

  B． 液體的傾倒

  C． 量筒讀數(shù)

  D． 液體的滴加
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．在實(shí)驗(yàn)室中，下列做法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中，要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品，獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果，最大限度的減少廢棄物

  B．取用液體藥品時(shí)，要把瓶塞反放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，放回原處時(shí)標(biāo)簽向外

  C．不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品，不要湊到容器口聞氣體的氣味，不能嘗藥品的味道

  D．給試管里的液體加熱時(shí)，不要把拇指按在試管夾短柄上，試管口不能對(duì)著自己，試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為30mL；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（　?。?/h2>

  A．小于20mL	B．大于20mL
  C．等于20mL	D．無法確定范圍
  組卷：14引用：1難度：0.5

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• 4．用力擠壓塑料瓶時(shí)，很容易看到塑料瓶被壓扁，那么用力擠壓玻璃瓶時(shí)能否發(fā)生形變呢？某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中涉及的科學(xué)方法或科學(xué)分析正確的是（　?。?/h2>

  A．為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯可以使用更粗的玻璃管

  B．細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升的原因是水的溫度升高

  C．該實(shí)驗(yàn)說明在擠壓過程中水的密度發(fā)生了變化

  D．實(shí)驗(yàn)中利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 5．我國臺(tái)灣省由于地理位置處于地震多發(fā)地帶，幾乎每年都有不同震級(jí)的地震發(fā)生。最近的地震是2018年11月26日發(fā)生于臺(tái)灣海峽的6.2級(jí)地震，湖州、汕頭、廣州、深圳和福建、浙江等地均有震感。下列關(guān)于地震來臨時(shí)，下列措施不宜采取的是（　?。?/h2>

  A．不停地大聲呼救并迅速用手挖掘磚塊、希望盡快逃生

  B．用濕毛巾或其他布料捂住口、鼻和頭部，保持呼吸道通暢，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息

  C．躲在室內(nèi)結(jié)實(shí)、不易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下，保證足夠的空氣

  D．一時(shí)無法脫險(xiǎn)時(shí)應(yīng)盡量節(jié)省體力，尋找代用品和水，延長(zhǎng)生存時(shí)間
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 6．今年“父親節(jié)”恰逢星期天，小莉給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為（　?。?/h2>

  A．10g

  B．20g

  C．100g

  D．200g
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 7．小樂在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，在染色前進(jìn)行了第一次觀察，在染色后進(jìn)行了 第二次觀察，如圖所示。下列有關(guān)敘述中正確的是（　?。?br />

  A．第一次觀察時(shí)適當(dāng)使用較小的光圈和平面鏡有利于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)

  B．第二次觀察時(shí)可以看到細(xì)胞質(zhì)中很清晰的紅色大液泡

  C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

  D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，安放臨時(shí)裝片后就使用較長(zhǎng)的物鏡觀察
  組卷：47引用：8難度：0.5

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• 8．三個(gè)相同的杯子中裝有部分水，把質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊、鐵塊、鋁塊依次放入甲、乙、丙三個(gè)杯中，水面恰好相平，則原來裝水最多的杯子是（ρ_銅＞ρ_鐵＞ρ_鋁）（　　）

  A．甲杯	B．乙杯
  C．丙杯	D．原來裝水一樣多
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 9．如圖所示是一支體溫計(jì)。某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為37攝氏度的體溫計(jì)盛入冰水混合物中測(cè)量溫度，則測(cè)得的結(jié)果（　?。?br />

  A．體溫計(jì)的示數(shù)降到0攝氏度

  B．體溫計(jì)的示數(shù)仍為37攝氏度

  C．體溫計(jì)的示數(shù)降到35攝氏度以下，無法讀數(shù)

  D．溫度太低，超出測(cè)量范圍，體溫計(jì)損壞
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 10．如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過程。下列有關(guān)敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

  B．①到②的過程中，染色體的變化最明顯

  C．④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

  D．細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 11．如圖為顯微鏡下可以觀察到的四種單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)圖，下列選項(xiàng)中有關(guān)生物名稱、標(biāo)注的結(jié)構(gòu)及其有關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．甲圖為衣藻，圖中的1是杯狀葉綠體，其功能是合成營養(yǎng)物質(zhì)

  B．乙圖是細(xì)菌，圖中的2是細(xì)胞核，細(xì)胞分裂時(shí)可觀察到染色體

  C．丙是酵母菌，圖中的3（最外層結(jié)構(gòu)）是細(xì)胞膜，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

  D．丁為草履蟲，圖中的4是食物泡，攝入細(xì)菌和微小的浮游植物
  組卷：10引用：1難度：0.5

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四、分析計(jì)算題（第36題10分，第37題6分，共|6分）

• 32．在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛探究的小英想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：
  （1）測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為

  g。
  （2）測(cè)液體體積：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，則該液體的體積V為

  mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)她的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要

  （選填“偏大”或“偏小”）。
  （3）小英對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丙所示，請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算該液體的密度，寫出具體過程。
  組卷：74引用：1難度：0.5

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• 33．一個(gè)空瓶的質(zhì)量是50g,裝滿水稱瓶和水的總質(zhì)量是200g。將瓶里的水倒出，在瓶?jī)?nèi)裝入一塊多孔的金屬塊，稱出瓶和金屬的總質(zhì)量為320g,然后將瓶?jī)?nèi)裝滿水。稱出瓶、水和金屬塊的總質(zhì)量為370g,求：
  （1）瓶子的容積；
  （2）該金屬的密度；
  （3）如果該金屬塊的材料是鐵、銅、鋁中的一種，則該金屬塊的材料可能是哪種？（ρ_鐵=7.9g/cm³，ρ_銅=8.9g/cm³，ρ_鋁=2.7g/cm³）
  組卷：22引用：1難度：0.5

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