2022年福建省福州市鼓樓區(qū)屏東中學(xué)中考語文二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1.日月星辰,引動(dòng)詩情。讀下面的語段,將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
(1)詩文離不開“日”:“海日生殘夜,
(2)詩文也離不開“月”:“
(3)詩文還離不開“星”:“組卷:10引用:4難度:0.8 -
2.閱讀下面的文字,按要求作答。
時(shí)光無法倒流,人生沒有重播。只有科學(xué)合理使用時(shí)間、安排計(jì)劃,走在時(shí)間前面,成為時(shí)代的弄潮兒,理想才能逐步成為現(xiàn)實(shí)。有人善于利用時(shí)間,主動(dòng)擁抱忙碌的生活,在甲的工作學(xué)習(xí)中收獲成長?,F(xiàn)代社會(huì),忙碌往往是一種生活常態(tài)。完成工作任務(wù)需要恪盡職守地忙,攻kè①難關(guān)需要勇毅無畏地忙,實(shí)現(xiàn)夢想需要久久為功地忙。忙是成功的基礎(chǔ),更是干事的狀態(tài)。也有不少人,做事沒有計(jì)劃、工作沒有主次、生活沒有規(guī)律,常常處于“忙并焦慮②著”“忙并空虛著”的狀態(tài),到頭來兩手空空,原地踏步。丙。疲于應(yīng)付當(dāng)下,沒有時(shí)間抬頭看路,更沒有動(dòng)力打破自我,看似 ,實(shí)則像陀螺一樣原地打轉(zhuǎn)。
(1)根據(jù)拼音為①處選擇正確的漢字,為②處加點(diǎn)字選擇正確讀音。(只填序號)
①
②
(2)從括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)
甲
乙
(3)文中劃橫線的句子有語病,請寫出修改后的句子。
(4)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①忙而無序、忙而無益、忙而無功
②問題出在哪里?
③顯然是掉入了“事務(wù)主義”的陷阱
A.①③②
B.②①③
C.②③①
D.③①②組卷:16引用:3難度:0.4
二、閱讀。
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3.閱讀下面的詩歌,完成各題。
秋詞?其一
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.這首詩前兩句即興抒發(fā)議論,直接表達(dá)了作者對秋天與眾不同的感受。
B.古來悲秋志士的實(shí)質(zhì)是對現(xiàn)實(shí)失望,對前途悲觀,詩人同情他們的遭遇與處境。
C.“排”是“排開、推開”的意思,生動(dòng)形象地寫出了白鶴一飛沖天的氣勢。
D.全詩通過對秋景的描繪,營造了蕭瑟空虛、冷落凄涼的感傷氛圍。
(2)因其詩文多豪邁,劉禹錫被稱之為“詩豪”。請你結(jié)合《秋詞?其一》解讀劉禹錫詩詞中的豪邁之情。組卷:16引用:2難度:0.7
二、閱讀。
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9.名著閱讀。
他從我身邊走過,我依舊繼續(xù)趕路。還沒走幾步,我便回過頭來,一陣什么東西滑落的聲音,一聲“怎么辦,活見鬼?”的叫喊和咔啦啦啦翻滾落地的聲響,引起了我的注意。人和馬都已倒地,是在路當(dāng)中光滑的薄冰層上滑倒的。
——《簡?愛》語段中的“他”是誰?他最后變成殘疾人的原因是什么?組卷:10引用:2難度:0.8
三、寫作。
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10.閱讀下面的材料,按要求作文。
材料一:堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要樹立健康第一的教育理念,開齊開足體育課,幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
——習(xí)近平 材料二:1917年,毛澤東在《新青年》雜志上發(fā)表了一篇文章,提出“欲文明其精神,先自野蠻其體魄。”這振聾發(fā)聵的呼喊,是對民族的警醒,是對每一個(gè)同胞的激勵(lì)。
材料三:蔡元培當(dāng)北大校長的第一年,就發(fā)起成立了“北京大學(xué)體育會(huì)”,在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極其緊張的情況下,學(xué)校仍然想方設(shè)法購置了許多體育器材和設(shè)備,甚至還新建了游泳池和溜冰場。蔡元培始終相信一個(gè)道理,“完全人格,首在體育?!斌w育不僅是為了鍛煉身體,它還是健全人格的基礎(chǔ)所在。
讀了以上的材料,你有怎樣的聯(lián)想和感悟?請寫一篇演講稿,在8月8日中國全民健身日那天為全校師生做國旗下的演講。
要求:題目自擬,自定文章,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息,不少于600字。組卷:10引用:2難度:0.3