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2022年江蘇省南京市中考語文模擬試卷

發(fā)布:2024/11/30 19:0:1

一、基礎(chǔ)運用(29分)

  • 1.用課文原句填空。
    (1)無可奈何花落去,
     
     (晏殊《浣溪沙》)
    (2)會當凌絕頂,
     
     (杜甫《望岳》)
    (3)
     
    ,銅雀春深鎖二喬。  (杜牧《赤壁》)
    (4)白頭吊古風霜里,
     
     (陳與義《登岳陽樓》)
    (5)
     
    ,誰家新燕啄春泥。 (白居易《錢塘湖春行》)
    (6)親小人,遠賢臣,
     
    (諸葛亮《出師表》)
    (7)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,
     
    ,
     
    (《關(guān)雎》)
    (8)
     
    ,然后有千里馬。  (韓愈《馬說》)
    (9)人生道路上,有明媚的春光,亦會有無情的風雨……古詩中有許多警句能夠在我們遭遇人生的風雨時,帶給我們以精神的力量,讓我們看到希望。請你寫出這樣的句子:
     
    ,
     

    組卷:9引用:2難度:0.8
  • 2.下列加點字注音完全正確的一項是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.8
  • 3.下列詞語沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:12引用:2難度:0.9

二、閱讀(41分)

  • 10.閱讀下面散文,回答問題。
    用歲月在蓮上寫詩
    林清玄
          ①白河小鎮(zhèn)是一個讓人吃驚的地方,它是本省最大的蓮花種植地,在小巷里走,在田野上閑逛,都會在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細心栽培的蓮花竟似天然生成,在大地的好風好景里毫無愧色,夏日里格外有一種欣悅的氣息。
          ②我去的時候正好是蓮子收成的季節(jié),種蓮的人家都忙碌起來了,大人小孩全到蓮田里去采蓮子,對于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人,永遠也不知道種蓮的人家是用怎樣的辛苦在呵護一池蓮,使它開花結(jié)實。
          ③“夕陽斜,晚風飄,大家來唱采蓮謠。紅花艷,白花嬌,撲面香風暑氣消。你打槳,我撐篙,撥破浮萍過小橋。船行快,歌聲高,采得蓮花樂陶陶?!蔽覀兺瓿^的《采蓮謠》在白河好像一個夢境,因為種蓮人家采的不是觀賞的蓮花,而是用來維持一家生活的蓮子,蓮田里也沒有可以打槳撐篙的蓮舫,而要一步一步踩在蓮田的爛泥里。
          ④采蓮的時間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時分,一個個采蓮人背起了竹簍,帶上了斗笠,涉入淺淺的泥巴里,把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來,放在竹簍里。
          ⑤采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子,蓮子外面有一層粗殼,要用小刀一粒一粒剝開,晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。蓮子剝好后,還要用細針把蓮子里的蓮心挑出來,這些靠的全是靈巧的手工,一粒也偷懶不得,所以全家老小都加入了工作??盏纳徟羁梢再u給中藥鋪,還可以掛起來裝飾;潔白的蓮子可以煮蓮子湯,做許多可口的菜肴;苦的蓮心則能煮苦茶,既降火又提神。
          ⑥我在白河鎮(zhèn)看蓮花的子民工作了一天,不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣,表面上蓮花是美的,蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀,可是他們工作的辛勞和蓮心一樣,是苦的。
          ⑦采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交,等蓮子采收完畢,接下來就要挖土里的蓮藕了。蓮田其實是一片污泥,采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛭,蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔,有時候還被刮出一條條血痕,可見依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。
          ⑧小孩子把蓮葉卷成杯狀,捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去,才讓我感知,再辛苦的收獲也有快樂的一面。
          ⑨蓮花其實就是荷花,在還沒有開花前叫“荷”,開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義:荷花的感覺是天真純情,好像一個潔凈無瑕的少女,蓮花則是寶相莊嚴,仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的,是詩人和藝術(shù)家的朋友;蓮花帶了一點生活的辛酸,是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知,只喜歡在遠遠的高處看蓮、想蓮;卻從來沒有走進真正的蓮花世界,看蓮田背后生活的悲歡,不禁感到愧疚。
          ⑩我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡,看他走在占地一甲的蓮田邊,娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種,如何灌溉,如何長大,如何采收,如何避過風災(zāi),等待明年的收成時,覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠難以知悉的,即使微小如蓮子,也有一套生命的大學問。
    ?我站在蓮田上,看日光照射著蓮田,想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民難以享受的境界,因為荷殘的時候,他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片,站著也疊成一片,在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉荷田的美,永遠也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧!
    (1)請簡要概括種蓮人的“苦”表現(xiàn)在哪幾方面?
    (2)文章第③節(jié)中,作者為什么要引用童年唱的《采蓮謠》?
    (3)行文中一直是寫“蓮”,為何第⑨節(jié)要寫到“荷”?
    (4)賞析文中第④節(jié)劃線句子的妙處。
    一個個采蓮人背起了竹簍,帶上了斗笠,涉入淺淺的泥巴里,把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來,放在竹簍里。
    (5)閱讀全文,說說文題“用歲月在蓮上寫詩”的深刻含義。
    (6)下列對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項是
     

    A.文章緊扣種蓮的“苦與樂”行文。其中“苦”是次要的,“樂”才是作者要著力表現(xiàn)的。
    B.文章第⑤節(jié)劃線句中加點的“挖”“剝”兩個動詞細致地寫出了采蓮人的心靈手巧和剝蓮子的辛苦。
    C.作者在走近采蓮人的過程中加入適時的議論,很好地表達自己對種蓮人的獨特感悟。
    D.文章寫了作者由開始的“吃驚欣悅”到后來的“愧疚感悟”,表達了對種蓮人的贊美之情。

    組卷:41引用:3難度:0.3

三、作文(50分)

  • 11.請以“滋潤”為題寫一篇文章,文體自選(詩歌除外),不少于600字。

    組卷:6引用:2難度:0.6
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