2022-2023學(xué)年河北省石家莊市贊皇縣八年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/6/15 8:0:9
第一部分
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1.學(xué)習(xí)演講單元后,年級舉辦了“和諧之美”主題演講活動。請完成下列任務(wù)。
下面是某同學(xué)為撰寫演講稿而搜集的一段資料。閱讀這段文字,完成小題。
??【甲】“和”是誕育萬物的本源。李冰父子修建都江堰時順應(yīng)自然地貌,因勢利導(dǎo)“筑堰分水”,馴服了曾經(jīng)怒不可遏的岷江。自此成都平原變成了水旱從人、沃野千里的“天府之國”。“史上最嚴(yán)禁漁令”的啟動,引導(dǎo)長江沿岸漁民順應(yīng)自然,應(yīng)時而作。幾年后原本(xiāo)聲匿跡的鳤魚再現(xiàn)洞庭湖,【乙】“微笑天使”江豚頻頻現(xiàn)身。云南野生亞洲象北上遷徙,遷回行進約1300公里。政府部門與社會團體一路保護引導(dǎo),最終使象群安全回到傳統(tǒng)棲息地安營(zh?。┱V挥凶鹬刈匀?,順應(yīng)自然,保護自然,才能在自然中享受和諧之美。
(1)該同學(xué)對加點字的讀音和意思、拼音對應(yīng)的漢字和意思有疑問。請你幫他選出判斷不正確的一項。是
A.“遏”有“阻止”的意思,讀作“è”。
B.“徙”有“遷移”的意思,讀作“xǐ”。
C.“(xiāo)聲匿跡”中的“xiāo”在此處意為“消失”,應(yīng)寫作“消”。
D.“安營(zh?。┱敝械摹皕hā”在此處意為“駐扎”,應(yīng)寫作“扎”。
(2)引號有多種用法:①標(biāo)示具有特殊含義的特定稱謂;②標(biāo)示需要著重論述或強調(diào)的內(nèi)容;③標(biāo)示直接引述的內(nèi)容。對語段中【甲】【乙】兩處引號的用法判斷正確的一項是A.【甲】② 【乙】③ B.【甲】① 【乙】③ C.【甲】② 【乙】① D.【甲】① 【乙】② 組卷:52引用:4難度:0.8 -
2.查閱資料后,該同學(xué)決定從“人際交往”與“自我省察”兩方面來宣講生活中“和”的可貴。他打算在開頭處講個小故事引起聽眾興趣。閱讀這個小故事,完成小題。
在北宋“熙寧變法”中,王安石與蘇軾政見不同。他們在政策爭辯中,堅持自我,寸步不讓,但在私下交往中,卻能洽守交友之義。元豐七年,兩人重聚江寧,以詩相和,相談甚歡。二人的“君子之交”展現(xiàn)了“和而不同”的磊落風(fēng)范。
《新華字典》對“和”的釋義有:①相安,諧調(diào);②平靜;③連帶。你認(rèn)為成語“和而不同”中“和”的釋義應(yīng)為組卷:3引用:2難度:0.8 -
3.一位同學(xué)在“和諧之美”活動后留言,表達(dá)了他對古詩文中表現(xiàn)和諧之美的語句的理解,其中沒有語病的一項是( ?。?/h2>
組卷:171引用:5難度:0.8 -
4.名句默寫與文學(xué)常識。
(1)《詩經(jīng)?蒹葭》中表現(xiàn)主人公尋覓伊人的道路高而陡的兩句是“
(2)下列對文學(xué)常識的表述,不正確的一項是
A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇。
B.莊子是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物,他筆下的“鵬”這一形象對后世影響深遠(yuǎn)。
C.“世外桃源”比喻理想中的美好世界,這個成語出自東晉詩人陶淵明的《桃花源記》。
D.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是東漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。組卷:5引用:1難度:0.7
第三部分五、作文,請從下列題目中任選一個完成寫作。(50分)
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11.題目:“觸動”的意思是因外界某種因素而激發(fā)(思想、情感等)。生活中,我們常常會有被觸動的時候,可能是一句話、一個動作、一個眼神,也可能是一個瞬間、一片風(fēng)景、一次邂逅……請以“觸動”為題寫一篇作文。不限文體(詩歌除外)。
要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。
(2)作文內(nèi)容積極向上。
(3)字?jǐn)?shù)不少于600字。組卷:34引用:6難度:0.7 -
12.《桃花源記》結(jié)尾寫道,太守、劉子驥都沒有找到桃花源。幾千年過去了,假設(shè)有人考證,你的家鄉(xiāng)--新農(nóng)村就是當(dāng)年陶淵明筆下的“桃花源”。請你展開想象,描寫你和漁人一起重回桃花源后的故事,題目自擬。
要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)作文內(nèi)容積極向上。
(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。組卷:31引用:6難度:0.7